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Programa Formativo Carguio y Transporte

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UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

INSTITUTO TECNOLÓGICO

Vicerrectoría Académica
Dirección de Estudios e Innovación Curricular

CARRERA: TÉCNICO EN MINERÍA

PROGRAMA FORMATIVO: CARGUÍO Y TRANSPORTE

JULIO, 2020

Clave y Sigla

Timbre de recepción DEIC Timbre

Vicerrectoría Académica

Amplitud del archivo

Folio

1
PROGRAMA FORMATIVO

NOMBRE DEL PROGRAMA FORMATIVO CARGUÍO Y TRANSPORTE


CLAVE
TOTAL DE CRÉDITOS 4 CRÉDITOS
DOCENTE RESPONSABLE
DATOS DE CONTACTO
CORREO ELECTRÓNICO
TELÉFONO

COMPLEJIDAD ACTUAL Y FUTURA DE LA DISCIPLINA

Esta es una actividad curricular que responde al perfil profesional de la carrera Técnico en
Minería que imparte el Instituto Tecnológico de la Universidad de Playa Ancha, se enmarca en el
desarrollo de las Competencias Disciplinares y se imparte durante el cuarto semestre. Es un
programa formativo teórico/práctico que permite determinar la importancia de estas
operaciones unitarias (carguío y transporte) en los procesos productivos de un yacimiento
minero.

Esta es una asignatura lectiva, se enfoca en los equipos utilizados en yacimientos mineros, en
operaciones de carguío y transporte en minas subterráneas y rajo abierto. Además, se establecen
criterios para determinar la flota óptima de producción y los costos asociados para la
implementación de ésta.

UNIDAD COMPETENCIA GENERAL:

EMPLEA EL CÁLCULO PARA DETERMINAR LAS FLOTAS DE CARGUÍO Y TRANSPORTE EN


MINERÍA SUBTERRÁNEA Y A CIELO ABIERTO, DE ACUERDO A CRITERIOS ESTABLECIDOS
POR LAS EMPRESAS MANDANTES.

N° SUB UNIDADES DE COMPETENCIA


1 Compara las características los equipos de carga más utilizados en minería
subterránea y a cielo abierto.

2 Analiza las características de los equipos de transporte más utilizados en minería


subterránea y a cielo abierto.

3 Utiliza el cálculo para seleccionar equipos de carguío y transporte en una


operación minera.

SUB UNIDAD DE RESULTADO DE SABER RANGO DE MEDIOS,


COMPETENCIA APRENDIZAJE CONCRECIÓN RECURSOS Y

2
DEL ESPACIOS
APRENDIZAJE
Compara las Identifique las Índices Reconoce las • PC o laptop
características funciones de los operaciones en ventajas y Data.
los equipos de equipos de carga carguío y desventajas • Sala de clases.
carga más más utilizados en transporte de un asociadas a la • Plataforma
utilizados en operaciones yacimiento utilización de los Virtual.
minería mineras, minero. Equipos distintos equipos • Documentos
subterránea y a considerando los de carguío: Scoop para transporte. de lectura
cielo abierto. índices y Palas. • Guía de
operacionales. trabajo.

Analiza las Examine las Equipos de Diferencia las • PC o laptop


características de características carguío: cargador principales Data.
los equipos de técnicas y frontal. Equipos características de • Sala de clases.
transporte más operacionales de de transporte: los equipos de • Documentos
utilizados en equipos de camiones de bajo transporte de lectura
minería transporte, perfil, convoy utilizados en • Guía de
subterránea y a considerando los ferrocarril, Skip y operaciones trabajo.
cielo abierto. índices cintas mineras, y su • Plataforma
operacionales. transportadoras. relación con el Virtual.
tipo de operación
minería a
desarrollar.
Utiliza el cálculo Seleccione, Equipos de Determina la • PC o laptop
para seleccionar mediante el transporte: flota más Data.
equipos de cálculo, las flotas camiones de alto eficiente a • Sala de clases.
carguío y a utilizar, tonelaje. Cálculo utilizar en una • Documentos
transporte en considerando los y elección de operación de lectura
una operación índices flotas. Equipos minera, • Guía de
minera. operacionales y auxiliares. considerando el trabajo.
los riesgos Riesgos en cumplimiento de • Plataforma
asociados en operaciones de índices Virtual.
operaciones de carguío y operacionales y
carguío y transporte. la seguridad.
transporte.

PLAN EVALUATIVO

En el desarrollo de este módulo se modelarán los siguientes tipos de evaluación:

Heteroevaluación: Referida a la evaluación que los académicos encargados del módulo realizan a
cada uno de sus estudiantes, es la más utilizada en la cualquier comunidad educativa y su
implantación tan fuertemente arraigada está dada por la consecuencia natural de la relación
maestro y aprendiz.

3
Instrumentos de Evaluación del módulo.

• Lista o Pautas de Cotejo (Check-list), Lista de los aspectos a ser observados en el desempeño
del estudiante.

• Pruebas o Certámenes: Tiene por finalidad verificar la habilidad de las personas para operar
con los contenidos aprendidos, a través de acciones más elaboradas y complejas.

• Exposición: La exposición se puede definir como la manifestación oral de un tema


determinado y cuya extensión depende de un tiempo previamente asignado y, además, la
forma en que el expositor enfrenta y responde a las interrogantes planteadas por los oyentes.
Este instrumento de evaluación para su aplicación óptima obliga al evaluador a ser mas
objetivo, definir criterios de evaluación y abstraerse de prejuicios que pueda tener sobre el
evaluado.

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
TÉCNICAS PRIORIZAR DE LA MÁS SIMPLE A LA MÁS COMPLEJA, PRIORIZARLAS;
RECURSOS INDICAR LA ACTIVIDAD DE INICIO, SEGUIMIENTO Y LA FINAL.
DIDÁCTICOS SABER CONOCER SABER SABER SER
HACER
Reflexión cooperativa Diferencia entre Presenta ejemplo y Favorece que todos
autonomía y trabajo genera la solución a tomen la iniciativa y
cooperativo. actividades busquen la mejor
Relaciona y asocia problemáticas respuesta a la
conceptos e ideas situación trabajada
para el trabajo con
otros

Estudios de caso Reconoce e identifica Encauza el trabajo y Plantea soluciones


las causas y efectos de organiza su desarrollo junto a otros y evalúa
un diagnóstico claro con el grupo

CALENDARIZACIÓN

FECHA TEMA O CONTENIDO BIBLIOGRAFÍA

Semana 1 Presentación de programa formativo:


• Análisis de la posición de esta Competencia
en el Perfil Profesional y su relación con las
otras Competencia del mismo semestre y
semestres anteriores.
• Análisis de las subunidades de
competencias, metodología del programa,
calendarización e instrumentos de
evaluación.

4
Evaluación Diagnóstica
• Importancia de las operaciones de carguío y
transporte en las operaciones de un
yacimiento minero.

Semana 2 • Definición de índices operacionales. Repositorio Universidad de chile.


• Cálculo de los índices operacionales de http://repositorio.uchile.cl/
equipos en una explotación minera.

Semana 3 Equipos de Carguío (minería subterránea y rajo Díaz, M. (2006). Carga,


abierto). transporte y extracción en
Scoop minería subterránea. Oviedo,
• Estructura básica del equipo. España: Septem.
• Características técnicas y operacionales del
equipo.
• Ventajas y desventajas respecto al uso del
equipo.
• Rendimiento del equipo.

Semana 4 Palas Gómez de las Heras, J. (1995).


• Estructura básica del equipo. Manual de arranque, carga y
• Tipos: Eléctricas, hidráulicas transporte en minería a cielo
• Características técnicas y operacionales de abierto. Madrid, España: Instituto
las palas. Tecnológico Geominero de
• Ventajas y desventajas respecto al uso de las España.
palas.
• Rendimiento de las palas.

Semana 5 EVALUACIÓN INTEGRAL I

Semana 6 Cargador Frontal Gómez de las Heras, J. (1995).


• Estructura básica del equipo. Manual de arranque, carga y
• Características técnicas y operacionales del transporte en minería a cielo
equipo. abierto. Madrid, España: Instituto
• Ventajas y desventajas respecto al uso del Tecnológico Geominero de
equipo. España.
• Rendimiento del equipo.

Semana 7 Equipos de Transporte (minería subterránea y Díaz, M. (2006). Carga,


rajo abierto). transporte y extracción en
Camiones de bajo perfil: minería subterránea. Oviedo,
• Descripción del equipo. España: Septem.
• Características técnicas y operacionales del
equipo.
• Elección y cálculo del equipo

5
• Cálculo de rendimientos y costos.
• Combinación scoop-camión

Semana 8 Convoy ferrocarril (locomotora y carros) Díaz, M. (2006). Carga,


• Fundamento del sistema. transporte y extracción en
• Características técnicas y operacionales del minería subterránea. Oviedo,
equipo. España: Septem.
• Sistema de descarga de carros.

Skip
• Descripción del equipo
• Características técnicas y operacionales del
equipo.

Semana 9 Cintas transportadoras: Gómez de las Heras, J. (1995).


• Estructura básica de las cintas Manual de arranque, carga y
transportadoras. transporte en minería a cielo
• Características operacionales de las cintas. abierto. Madrid, España: Instituto
• Ventajas y desventajas del sistema. Tecnológico Geominero de
• Rendimiento y costos del sistema. España.

Semana 10 EVALUACIÓN INTEGRAL II

Semana 11 Camiones de Alto tonelaje: Gómez de las Heras, J. (1995).


• Descripción del equipo. Manual de arranque, carga y
• Características técnicas y operacionales del transporte en minería a cielo
equipo. abierto. Madrid, España: Instituto
• Elección y cálculo del equipo Tecnológico Geominero de
• Cálculo de rendimientos y costos. España.
• Combinación pala-camión
• Combinación cargadora frontal-camión.

Semana 12 Cálculo y elección de Flotas Repositorio Universidad de chile.


• Scoop-camión http://repositorio.uchile.cl/
• Cargador frontal-camión

Semana 13 Cálculo y elección de Flotas: Flota pala-camión Repositorio Universidad de chile.


http://repositorio.uchile.cl/

Semana 14 Equipos Auxiliares Gómez de las Heras, J. (1995).


• Tractores Manual de arranque, carga y
• Motoniveladoras transporte en minería a cielo
• Camiones Aljibes abierto. Madrid, España: Instituto
Tecnológico Geominero de
España.

6
Semana 15 Riesgos asociados a las operaciones de carguío y Decreto Supremo N°132,
transporte Aprueba reglamento de
seguridad minera. Diario Oficial
de la República de Chile,
Santiago, Chile, 07 de febrero de
2004. Recuperado de
https://www.leychile.cl/Navegar
?idNorma=221064&idVersion=20
04-02-07

Semana 16 EVALUACIÓN INTEGRAL III

Semana 17 Pruebas recuperativas

Semana 18 Examen

PERFIL DOCENTE

Ingeniero en Minas o ingeniero industrial que cuente con al menos 5 años de experiencia
profesional y 3 años de experiencia como docente en Educación Superior Técnica (o Educación
Superior) desarrollando esta área.

SUB UNIDAD DE HORAS PRESENCIALES HORAS PLATAFORMA HORAS DE TRABAJO


COMPETENCIA AUTÓNOMO DEL
ESTUDIANTE
Compara las 11 8 9
características los
equipos de carga más
utilizados en minería
subterránea y a cielo
abierto.

Analiza las 13 10 12
características de los
equipos de transporte
más utilizados en
minería subterránea y
a cielo abierto.

Utiliza el cálculo para 19 13 13


seleccionar equipos
de carguío y
transporte en una
operación minera.

7
TOTAL 43 31 34

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