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Poemas

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Liceo Bicentenario de Música

Poemas
Nombre:_________________________________________________________
Objetivo: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado
presente en ellos.
El sapo verde

Ese sapo verde


se esconde y se pierde;
así no lo besa
ninguna princesa.

Porque con un beso


él se hará princeso
o príncipe guapo;
¡y quiere ser sapo!

No quiere reinado,
ni trono dorado,
ni enorme castillo,
ni manto amarillo.

Tampoco lacayos
ni tres mil vasallos.
Quiere ver la Luna
desde la laguna.

Una madrugada
lo encantó alguna hada;
y así se ha quedado:
sapo y encantado.

Disfruta de todo:
se mete en el lodo
saltándose, solo,
todo el protocolo.

Y le importa un pito
si no está bonito
cazar un insecto;
¡que nadie es perfecto!

¿Su regio dosel?


No se acuerda de él.
¿Su sábana roja?
Prefiere una hoja.

¿Su yelmo y su escudo?


Le gusta ir desnudo.
¿La princesa Eliana?
Él ama a una rana.

A una rana verde


que salta y se pierde
y mira la Luna
desde la laguna. Carmen Gil. En ¡Cuánto cuento!
Alzira: Editorial Algar, 2004.
 Marca la alternativa correcta, según el poema leído:
7- Une la ilustración con el significado.

8- Inventa 2 estrofas más del poema, con 4 versos cada una. No olvides que los
versos deben rimar.

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