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    Glab S04 Wvalentin 2022 02

    Cargado por

    Joel Alcides Aique Soto
    Este documento describe un laboratorio sobre sensores tipo interruptor y sensores de nivel. Incluye objetivos, materiales, seguridad y procedimientos para verificar experimentalmente el funcionamiento de un sensor interruptor, sensor NTC, sensor PTC y sensor TPS. Se realizan montajes de circuitos, mediciones de voltaje y gráficas de los datos obtenidos para analizar el comportamiento de los diferentes sensores.

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    Glab S04 Wvalentin 2022 02

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    Joel Alcides Aique Soto
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    Este documento describe un laboratorio sobre sensores tipo interruptor y sensores de nivel. Incluye objetivos, materiales, seguridad y procedimientos para verificar experimentalmente el funcionamiento de un sensor interruptor, sensor NTC, sensor PTC y sensor TPS. Se realizan montajes de circuitos, mediciones de voltaje y gráficas de los datos obtenidos para analizar el comportamiento de los diferentes sensores.

    Descripción original:

    tarea

    Título original

    GLAB-S04-WVALENTIN-2022-02

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    Este documento describe un laboratorio sobre sensores tipo interruptor y sensores de nivel. Incluye objetivos, materiales, seguridad y procedimientos para verificar experimentalmente el funcionamiento de un sensor interruptor, sensor NTC, sensor PTC y sensor TPS. Se realizan montajes de circuitos, mediciones de voltaje y gráficas de los datos obtenidos para analizar el comportamiento de los diferentes sensores.

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    Joel Alcides Aique Soto
    Este documento describe un laboratorio sobre sensores tipo interruptor y sensores de nivel. Incluye objetivos, materiales, seguridad y procedimientos para verificar experimentalmente el funcionamiento de un sensor interruptor, sensor NTC, sensor PTC y sensor TPS. Se realizan montajes de circuitos, mediciones de voltaje y gráficas de los datos obtenidos para analizar el comportamiento de los diferentes sensores.

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    de 18

    ELECTRÓNICA DEL VEHÍCULO

    LABORATORIO Nº 4

    “Sensores tipo interruptor y sender”

    Alumno (os):

    Aique Soto Joel Alcides


    Programa : Nota:
    Profesor :
    Fecha de entrega : Hora:
    ANÁLISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

    FECHA
    TAREA: DIA MES AÑO

    EQUIPO DE
    LABORATORIO AMBIENTE:

    FIRMA
    DOCENTE: TRABAJO
    TALLER SESIÓN N°

    FIRMA
    FIRMA
    1. 4.

    FIRMA
    FIRMA
    ALUMNOS
    (Apellidos y
    2. 5.
    Nombres)

    FIRMA
    FIRMA
    3. 6.

    CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS:

    OTROS
    PASOS DE LA TAREA RIESGOS MEDIDAS DE CONTROL
    (ESPECIFICAR PARA
    CADA PASO)

    10

    11
    12
    LABORATORIO 4 Página 2/12

    I. OBJETIVOS

    o Verificar experimentalmente el funcionamiento de un sensor tipo interruptor


    o Verifica el voltaje Pull-Up y Pull-Down
    o Verificar el funcionamiento del sensor NTC y PTC

    II. MATERIAL Y EQUIPO

    o Módulo Atech (modelo Stage)


    o Módulo Lucas Nulle
    o Fuente de tensión continúa.

    III. SEGURIDAD
    Tener cuidado con el tipo y niveles de voltaje que
    suministran a las tarjetas.

    Antes de utilizar el multímetro, asegurarse que está en el


    rango y magnitud eléctrica adecuada.

    Tener cuidado en la conexión y en la desconexión de los


    equipos utilizados.

    IV. BASE TEÓRICA


    LABORATORIO 4 Página 3/12

    IV. PROCEDIMIENTO:

    A.1 VOLTAJE PULL- UP Y PULL-DOWN

    Realice el montaje del siguiente circuito

    Realice las siguientes mediciones

    4.96 V
    17.2 mv
    Responda las siguientes preguntas

    4.96 V

    TP3 Y TP1 cuando esta cubierto


    4.96 V
    4.96 V

    Conclusiones:
    El circuito mostrado tiene caída de voltaje en el TP3 TP1 cuando esta abierto

    Trabajo:

    Realice el diseño del circuito equivalente usando en vez de un interruptor convencional un transistor NPN (BC547) con un voltaje
    base de +5V
    Imagen del circuito

    2 3

    Tp3
    cerrado abierto

    Enchufado desconectado
    LABORATORIO 4 Página 4/12

    Realice el montaje del siguiente circuito

    Realice las siguientes mediciones

    4.96 V
    17.2 mV
    Responda las siguientes preguntas

    La caída de voltaje se da en el TP1 cuando esta abierto


    0
    0

    Conclusiones:
    Se ve que mayormente el voltaje sale o ya que circuito lleva una energía negativa constante

    Trabajo:

    Realice el diseño del circuito equivalente usando en vez de un interruptor convencional un transistor PNP (MC150) con un
    voltaje base de +5V
    Imágenes del ejercicio n2

    cerrado
    LABORATORIO 4 Página 5/12

    A.2 SENSOR DE NIVEL TIPO SWITCH

    1. Realice las siguientes mediciones

    1.1 Mida el voltaje de TP1 – TP3 y registre los resultados

    4.96 V
    4.96 V

    1.2 Desconecte el cable de señal del sensor entre TP1 y TP2. Mida el voltaje de TP1 – TP3 y de TP2 – TP3 en las siguientes
    condiciones y registre los resultados

    4.96 V
    4.96 V
    4.96 V
    4.96 V

    1.3 Vuelva a conectar el cable de señal y desconecte el cable a tierra del sensor entre TP3 y TP4. Realice las siguientes
    mediciones y registre los resultados

    4.96 V
    4.96 V

    Responda las siguientes preguntas

    Conclusiones:

    El sensor de nivel de flujo no capta la señal (corto abierto) a swieth siempre para abierto

    Trabajo:

    Busque 5 aplicaciones de uso de sensores tipo interruptor en los equipos de maquinaria pesada
    Imagen del ejercicio n3
    LABORATORIO 4 Página 6/12

    A.3 Gráficas de funcionamiento del sensor NTC

    Realice el montaje del siguiente circuito

    SEC
    LABORATORIO 4 Página 7/12

    Grafique los datos obtenidos

    Conclusiones:

    A.4 Gráficas de funcionamiento del sensor PTC

    Realice el montaje del siguiente circuito


    LABORATORIO 4 Página 8/12

    Grafique los datos obtenidos

    Conclusiones:
    LABORATORIO 4 Página 9/12

    A.5 Gráficas de funcionamiento del sensor TPS (interruptor)

    Esquema
    LABORATORIO 4 Página 10/12

    Realizar la siguiente conexión

    Conclusiones:
    LABORATORIO 4 Página 11/12

    A.6 Gráficas de funcionamiento del sensor TPS (potenciómetro)

    Esquema
    LABORATORIO 4 Página 12/12

    Realizar la siguiente conexión


    LABORATORIO 4 Página 13/12

    Conclusiones:

    1. OBSERVACIONES Y/O CONCLUSIONES GENERALES

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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