Sesion 06 - Let's Talk About Our Family Members' Activities - 3°, 4°, 5°

5° GRADE
SESION DE INGLÉS N°6 – LET’S TALK ABOUT OUR HABITS AT HOME!

DATOS INFORMATIVOS
TITULO DE LA SESIÓN LET’S TALK ABOUT OUR HABITS AT HOME!
AREA CURRICULAR INGLÉS CICLO VII
DOCENTE Cristian Caleb Santa Cruz Guerrero

GRADO Y SECCION(S): 5° - VII Ciclo MODALIDAD TIEMPO
FECHA FROM 8 TO 12 May 2023
th th
Presencial 2H
Hoy vamos a exponer nuestro producto final “my family members’ activities” haciendo
PROPÓSITO DE LA SESIÓN uso de todo lo aprendido en las actividades anteriores, con una buena pronunciación
y entonación en inglés.
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

 Explica sobre las actividades familiares
Obtiene información de
diarias en su casa y el espacio donde las
textos orales desarrollan en inglés.
 Adapta su texto oral sobre (habits at home) a
Adecúa, organiza y la situación comunicativa, manteniendo el
desarrolla las ideas de registro y los modos culturales y
SE COMUNICA forma coherente y considerando el tipo de texto (exposition),
cohesionada contexto y el propósito.
ORALMENTE EN INGLÉS
COMO LENGUA  Emplea estratégicamente gestos,
EXTRANJERA Utiliza recursos no verbales movimientos corporales, volumen,
y paraverbales de forma entonación y pronunciación adecuada en la
estratégica exposición sobre las actividades familiares
en inglés.
 Participa alternando el rol de hablante y
Interactúa estratégicamente
oyente en el momento de su exposición sobre
con distintos interlocutores habits at home.
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUD SE DEMUESTRA CUANDO:
Disposición a conversar con otras Los docentes propician y los estudiantes practican
personas, intercambiando ideas o la deliberación para arribar a consensos en la
Enfoque de derechos afectos de modo alternativo para reflexión sobre su fe en Dios, la unión familiar y la
construir juntos una postura común. práctica de valores.
SECUENCIA DIDÁCTICA
MODAL MOMENT MATERIALES
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
IDAD OS Y RECURSOS
5° GRADE
MOTIVACIÓN:
 El docente saluda de manera cordial: Good afternoon, How are you dear students?,
How do you feel today?
 Los estudiantes responden al saludo de su maestro: Good afternoon teacher: We
INICIO are excellent, we are very well, We are Ok, Thank you. Etc
15”  Luego el docente indica con la palabra “SIT DOWN, PLEASE”  Questions
Estrategias para  El Docente y estudiantes recuerdan the classroom rules: Listen to the teacher, raise  Whiteboard
activar los  Markers to
your hand if you need to speak, be respectful, don´t eat in class, etc. Y aprovecha en
conocimientos whiteboard
ubicar la fecha en la pizarra.
previos.  El docente realiza las siguientes interrogantes: what did you learn in the weeks ago?
What activities do you do in your house? Could you tell me some parts of a house,
please? Could you tell me some actions verbs?
 Los estudiantes responden a las interrogantes a través de lluvia de ideas
(Brainstorming).
 El docente presenta el propósito de la siguiente sesión es: Hoy vamos a

exponer nuestro producto final “my family members’ activities”
haciendo uso de todo lo aprendido en las actividades
anteriores, con una buena pronunciación y entonación en
inglés.
 El docente presenta los criterios a evaluar en las exposiciones.
- Expresa oralmente sobre las actividades que desarrollan en casa en

inglés.
- Organiza y desarrolla sus ideas exponer su texto con claridad. • Whiteboard
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales al momento de la • Expositions
DESARRO exposición (volumen de voz, entonación y pronunciación adecuada)
• Whiteboard
LLO - Interactúa formulando y respondiendo algunas preguntas en inglés
markers
Procesos de sobre habits at home.
• Notebook
Aprendizaje - Opina de manera oral sobre su exposición realizada (habits at
• Colors
. home) en inglés.
• Pens and pencil
 Los estudiantes escuchan atentamente los criterios de evaluación a tener en
cuenta.
 El docente pide voluntarios y empezar las exposiciones.
 Los estudiantes levantan la mano y piden el orden de acuerdo a quien quiere ser
primero, segundo, ….
 El docente y estudiantes escuchan atentamente cada una de las exposiciones.
 Al finalizar las exposiciones El docente les formula preguntas para reflexionar
sobre lo expuesto.
What is your opinion about your exposition? What word, phrase, and expression do
you use in your exposition? How many family members do you mention in your
exposition? Are you happy in your family?
 El docente les recuerda que es muy importante la participación de cada uno de ellos
en las actividades y la práctica de los vocabularios ya adquiridos en cada actividad.
 Whiteboard
CIERRE  Finalmente, El docente realiza la metacognición mediante las siguientes preguntas.
 Whiteboard
Procesos  What did you learn today?
markers
metacogniti  How did you learn it?
 Questions
vos.  What difficulties did you have?

 How did you get over it?
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVIDENCIA INSTRUMENTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
5° GRADE
 Los estudiantes exponen  Escala valorativa  Expresa oralmente sobre las actividades que desarrollan en casa en
sobre habits at home en inglés.
inglés.  Organiza y desarrolla sus ideas exponer su texto con claridad.
 Utiliza recursos no verbales y paraverbales al momento de la
exposición (volumen de voz, entonación y pronunciación adecuada).
 Interactúa formulando y respondiendo algunas preguntas en inglés
sobre habits at home.
 Opina de manera oral sobre su exposición realizada (habits at
home) en inglés.
V°B° DOCENTE DE INGLÉS

DIRECTOR DE LA I.E CRISTIAN C. SANTA CRUZ GUERRERO
Lic. ANIBAL PEREZ RODRIGUEZ

Sesion 06 - Let's Talk About Our Family Members' Activities - 3°, 4°, 5°

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Sesion 06 - Let's Talk About Our Family Members' Activities - 3°, 4°, 5°

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sesion 06 - Let's Talk About Our Family Members' Activities - 3°, 4°, 5°

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

5° GRADE

SESION DE INGLÉS N°6 – LET’S TALK ABOUT OUR HABITS AT HOME!

DOCENTE Cristian Caleb Santa Cruz Guerrero

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

 El docente presenta el propósito de la siguiente sesión es: Hoy vamos a

- Expresa oralmente sobre las actividades que desarrollan en casa en

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

V°B° DOCENTE DE INGLÉS

También podría gustarte