Neurociencia JAIR

NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO
DE PUEBLA
ASIGNATURA. NEUROCIENCIA EN LA
ADOLESCENCIA
MAESTRA. MARIA COVADONGA ALADRO
SAMPEDRO
ALUMNO. JAIR RAMIREZA ARIZA
LICENCIATURA EN ESEÑANZA Y APRENDIZAJE EN
TELESECUNDARIA
4° SEMESTRE
GRUPO “A”
1. ¿Que son las neurociencias?
Las Neurociencias son las disciplinas que estudian el desarrollo, estructura,
funcionamiento y patología del Sistema Nervioso. El Sistema Nervioso está
integrado por el Sistema Nervioso Central (cerebro y médula espinal), Sistema
Nervioso Periférico (nervios periféricos y respectivos ganglios) y Sistema Nervioso
Autónomo (simpático y parasimpático).
Interactúa con las diversas áreas del conocimiento humano como la Biología, la
Antropología, la Física, la Química y la Medicina, entre otras. Abarcan diferentes
niveles de análisis, que van desde el molecular hasta el conductual y cognitivo.
Todas estas disciplinas y niveles son necesarias para comprender el origen de las
funciones nerviosas, sobre todo las que generan el pensamiento, coordinan el
comportamiento y causan las emociones.
2. Cuáles son las funciones cognitivas
La cognición o las funciones cognitivas son los procesos mentales que nos
permiten recibir, procesar y elaborar la información. Es decir, permiten al sujeto
tener un papel activo en los procesos de interacción, percepción y comprensión
del entorno lo que le permite desenvolverse en el mundo que le rodea.
Las habilidades cognitivas nos permiten llevar a cabo cualquier tarea, por ello las
utilizamos continuamente para aprender y recordar información, integrar la historia
e identidad personal, manejar información relativa al momento en el que nos
encontramos y hacia dónde nos dirigimos. Además, también posibilita mantener y
distribuir la atención, reconocer distintos sonidos, procesar diferentes estímulos,
realizar cálculos o representar mentalmente un objeto.
3. Neurociencia afectiva
La estudia los procesos emocionales en el cerebro humano. así como de modelos
computacionales, estudios de pacientes con lesiones cerebrales, análisis del
comportamiento o test psicológicos.
Así, somos más rápidos en detectar caras y voces con expresión de enfado o de
miedo, o fotos de serpientes y arañas, que, en detectar caras neutras o fotos de
frutas y plantas, aunque todos los estímulos estén manipulados para tener
características físicas similares. Este fenómeno se da no sólo con estímulos de
contenido emocional negativo (p.ej. amenazante), sino también en estímulos
positivos
4. Neurociencia aplicada
La neurociencia aplicada es una disciplina que utiliza el conocimiento sobre la
estructura y el funcionamiento del cerebro para la solución de problemas prácticos.
La neurociencia aplicada además se nutre de conocimientos que provienen de
disciplinas clásicas como la psicología clínica, la rehabilitación neuropsicológica y
la ergonomía. Actualmente, el campo de aplicación neurocientífica por excelencia
es la clínica, donde se utilizan modernas técnicas y neuroestimulación para el
tratamiento de trastornos del sueño, dolor, tinnitus, epilepsia, trastorno obsesivo
compulsivo, rehabilitación de lesión cerebral, etc.
5. Neuroeconomía
La neuroeconomía es una disciplina reciente, que toma elementos de diversos
campos de estudio tales como: economía, psicología, neurociencia y economía del
comportamiento. Su objetivo principal es estudiar cómo las personas toman
decisiones relacionadas con la economía. Para ello, alejándose del supuesto
clásico de economía de que los agentes son racionales y toman decisiones
óptimas tomando en cuenta la información disponible.
6. Neuro genética
La Neuro genética se centra en investigaciones relacionadas con enfermedades
hereditarias, encontrándose en un nivel semejante a los estudios y avances de la
biología molecular. Ambas ramas, caminan de la mano en la búsqueda de
soluciones acertadas con previos diagnósticos neurológicos obtenidos con alta
precisión. Para ello, han sido diseñados tratamientos con base en la fisiopatología.
La carga genética ejerce gran influencia en la aparición de patologías no
hereditarias del sistema nervioso central. Esto se refleja en una correspondencia
total entre la susceptibilidad genética y las enfermedades neurológicas. Estos
efectos son conocidos como epidemiología genética, tratándose de la ciencia en la
que aún falta mucho por estudiar.
7. Neuropsiquiatría
La neuropsiquiatría es una especialidad científica, que se encarga del estudio y
tratamiento de los trastornos psiquiátricos y de la conducta que se dan en
pacientes con patologías neurológicas.
Un buen profesional neuropsiquiatra tiene que ser capaz de hacer:
Exploraciones neurológicas correctas
Valorar los resultados de estudios psicométricos y neuropsicológicos
Interpretar pruebas cerebrales y de neuroimagen
El conjunto de estos análisis tiene el objetivo de evaluar los síntomas psicológicos
y comportamentales que pueden aparecer en trastornos como la enfermedad de
Parkinson, las demencias, los accidentes cerebrovasculares o los traumatismos
craneoencefálicos.
8. Neurobiología
La neurobiología es el estudio de las células del sistema nervioso y la
organización de estas células dentro de circuitos funcionales que procesan la
información y median en el comportamiento. Es una subdisciplina tanto de la
biología como de la neurociencia.
9. Neurolingüística
Según los expertos, la neurolingüística tiene una raíz interdisciplinar ya que se
beneficia con aportes de la lingüística, la neurobiología y la lingüística
computacional. La noción de neurolingüística suele vincularse al estudio de la
afasia, dificultad que refleja una carencia lingüística a partir de formas específicas
de daño cerebral.

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