La sorpresa es una emoción , que puede ser positiva o negativa según las

circunstancias. Tiene la función de prepararnos para acontecimientos inesperados,

pues ante una sorpresa, sobre todo si es negativa, hay que reaccionar rápidamente.

Lee los siguientes enunciados y escribe si corresponde a una sorpresa positiva o negativa .

1-Encontrarse con un amigo que tenemos años sin verlo. ______________________

2-Enterarme que reprobé el examen de matemáticas ______________________
3-Ver que pasaran mi película favorita en televisión ______________________
4-Enterarme que mi abuelito tiene Covid 19 ______________________
5-Mi papá me trajo un regalo por mis buenas calificaciones _____________________

Escribe 3 sorpresas positivas y 3negativas que hayas tenido.

Sorpresa positiva Sorpresa negativa

1- 1-

2- 2-

3- 3-

¿Una sorpresa siempre tiene que ser un regalo? Si o no y por qué?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Pág.75-76

Observa el mapa con atención, completa las tablas, ilumina los continentes de colores diferentes y los
océanos de azul.

Ordena los continentes de mayor a menor población y de mayor a menor extensión territorial:
 *Responde después de ver el video.

1- Los hábitos de higiene nos ayudan a tener:________________________________

2- ¿Cuántas veces debes bañarte mínimamente al día?__________________________

3- ¿Qué debes hacer por las noches y para qué?______________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4- ¿Por qué debemos lavar las manos antes de comer?__________________________

__________________________________________________________________

5- ¿Por qué debes lavar tus manos antes y después de ir al baño?__________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

6- ¿Cómo debes lavarte los dientes? ______________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

7- ¿Qué pasará si nos mantenemos limpios?__________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 Pág. 57-66

Relaciona las columnas colocando el número correspondiente en cada paréntesis.

( ) Recursos que no se pueden volver a generar en un

tiempo razonable.
1.- Bosque de
coníferas. ( ) Lagunas de agua dulce y salada.

2.- Bosque de pino ( ) Tiene enorme variedad de flora y fauna, con árboles
encino. de 25 m.

3.- Bosque tropical. ( ) Es el más extendido con temperaturas de 10 a 26°C.

4.- Desierto.
( ) Recursos que sí es posible volver a obtener o
5.- Pastizal. regenerar.

6.- Estuario. ( ) Grandes llanuras que han sido taladas.

7.- Zona de ( ) Son las de mayor diversidad con corales, moluscos,

arrecifes. peces, etc.

8.- Fábricas ( ) En ellas se producen bienes de manera intensiva, con

lo que ha aumentado la demanda de los recursos
9.- No renovables naturales.
10.- Renovables
( ) Hay escasez de agua casi todo el año.

( ) Presenta clima frío o semifrío, hay animales como el

oso pardo.
 Observa el ejemplo la reproducción de las figuras de la retícula A) en la retícula B) se
giran 90° grados para poder reproducirse en la retícula B)
B
A

Reproduce en la retícula B, las figuras de la retícula A,

B)

COMPLETA LA FIGURA DE LA CASA Y COLOREA

 Lee y contesta con la información de tu libro
1¿A qué grupo encabezaba Porfirio Díaz? (pág.82)
__________________________________________________________________________________
2 ¿Qué exigía Díaz en el Plan de la Noria? (pág.82)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. ¿Qué ocurrió tras la muerte de Juárez? (pág.82)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. ¿A quién se enfrentó Lerdo de Tejada durante su mandato? (pág.82)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. ¿Qué provocó la inconformidad del Congreso y de Porfirio Díaz? (pág.82)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6. ¿Qué acciones emprendió Díaz? (pág.82)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7. ¿Cómo fueron los primeros años de gobierno de Porfirio Díaz? (pág.83)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
8. ¿Qué hizo Porfirio Díaz para fortalecer su poder? (pág.83)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
9. ¿Quién sustituyó a Porfirio Díaz en el cargo en 1880? (pág.83)______________________________
10. ¿Cuántas veces se reeligió Porfirio Díaz? (pág.84)_______________________________________
11. ¿Por qué el gobierno de Porfirio Díaz se convirtió en una dictadura? (pág.84)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
12. ¿Cómo se conoce a la etapa del gobierno de Porfirio Díaz? (pág.84)
__________________________________________________________________________________
13. ¿Qué hizo Porfirio Díaz para atraer inversión extranjera? (pág.86)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
14. Además de las comunicaciones, ¿cuáles fueron las principales actividades económicas durante el
gobierno de Porfirio Díaz? (pág.86)_____________________________________________________
 Pág. 70-76

1- regularmente convivimos con nuestros compañeros o amigos, entre quienes tenemos la

misma___________ y el mismo ____________ a opinar.
También establecemos relaciones con personas que ___________autoridad sobre
nosotros, por ejemplo con base en las leyes:__________________________________
__________________________________________________________________

2-Escribe el caso sobre desigualdad que se presenta en las imagen.

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

3-Cuando indebidamente un grupo impone su ___________y poder sobre otro, surgen

___________ que deben solucionarse para que todos vivamos en una ___________ más
justa.

4-lee el caso de la página 75 y responde.

a)¿Quien ejerce poder sobre quién?

________________________________________________________________________________

b)¿Cómo afecta quien ejerce el poder los derecho de los demás?

5-¿Qué significa la palabra oprimido?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6-Señala como un derecho que las niñas y los niños indígenas tengan acceso a la educación
bilingüe._________________________________________________________________________
 y
contesta con la información de tu libro página 84-87

¿Dónde procuraron asentarse la mayoría de los pueblos en sus orígenes?

¿Cómo fue que con el tiempo se desarrollaron otras actividades como el comercio y la
industria?

¿Qué son las llamadas urbes?

¿Qué número de habitantes debe reunir un poblado en México para considerarse una
localidad urbana?

¿Por qué los espacios rurales concentran a mucho menos población?

Escribe 3 características de zonas urbanas y 3 de zonas rurales

1- 1-

2- 2-

3- 3-
 Lee y escribe en tu cuaderno la siguiente información y el ejemplo.
Un cuadro sinóptico es un tipo de esquema en el que se resume, ordena y jerarquiza la información
de un texto. El título se ubica en la parte izquierda y, después, con llaves, se organizan las distintas
subdivisiones, las ideas principales y las secundarias

El tema principal del cuadro sinóptico anterior es:____________________________________

Los subtemas en el cuadro anterior son _______________,______________,_______________
Forma un cuadro sinóptico del tema “ Contaminación” con las siguientes palabras .(ordénalas)

Contaminación
__________ __________
aire agua suelo __________
Gases contaminantes
__________ __________
Derrames de petróleo
__________ __________
Desechos plásticos

fertilizantes

Quema de basura __________ __________

Pesticidas
__________
Reproduce las siguientes figuras utilizando las retículas, Colorea al final.
Responde con la información que observaste en el video.

1- ¿En qué fecha nació’?________________________________________________________________

2- ¿A qué se dedico Porfirio Díaz?_______________________________________________________

3-¿Por quién fue derrotado al querer ser presidente?______________________________________

4-¿De qué año a que año fue presidente Porfirio Díaz?_____________________________________

5-¿Qué significa Dictadura? ____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

6-¿A qué se le llamo Porfiriato? _________________________________________________________

7-¿Estaba en contra de Porfirio Díaz? ___________________________________________________

______________________________________________________________________________________

8-¿En qué fecha renunció a la presidencia?________________________________________________

9-¿En dónde murió?____________________________________________________________________

10-¿Qué opinas del periodo de Porfirio Díaz?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Un mapa conceptual es un organizador gráfico de la información. Se trata de una red de rectángulos
conectados mediante líneas de enlace. Cada rectángulo contiene un concepto, y los enlaces llevan
palabras o frases que especifican las relaciones de los conceptos. contienen lo más relevante de un
tema, Para leer correctamente un mapa conceptual se parte del cuadro principal y se siguen los
enlaces hasta los siguientes.

Completa el mapa conceptual con las siguientes palabras

ovíparos vivíparos Se desarrollan al interior de un huevo avestruces, águilas, patos

Se desarrollan al interior de la madre. conejo, perro, caballo.

Los animales

Se clasifican

Son los que Son los que

ejemplo ejemplo
Lee cada pregunta y sus posibles respuestas, luego subraya la que consideres correcta.
Observa las figuras en la red triangular. 1-De las siguientes opciones, ¿cuál es la reproducción correcta?

Observa las figuras en la red cuadriculada. 2-¿Cuál es la forma correcta en que se reprodujo la figura “B” ?

3-¿Cuál de las siguientes opciones muestra 4-¿Cuál es el área de la siguiente figura

la retícula anterior con un giro de 90 º a la considerando que un cuadrito es = 1 unidad
izquierda?

a) 22
b) 40
c) 20
d) 21
1-¿Qué es una habilidad?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2-Son ejemplos de habilidades:

________________________________________
________________________________________
________________________________________

3-Colorea las imágenes de las habilidades con las que tú cuentas.

4¿Cómo desarrollaste las habilidades con las que cuentas?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5-¿Cómo te sientes al contar con una habilidad?_____________________________

 Observa las imágenes, colorea y contesta.

Nombre: ________________________________________________________________________
¿Para qué sirve?: _________________________________________________________________
¿Qué pasa si no lo utilizas? _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Cómo debes usarlo? _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Es importante su uso sí, no por qué?________________________________________________
_______________________________________________________________________________

Nombre: ________________________________________________________________________
¿Para qué sirve?: _________________________________________________________________
¿Qué pasa si no lo utilizas? _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Cómo debes usarlo? _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
¿Es importante su uso sí, no por qué?________________________________________________
_______________________________________________________________________________