24/8/2021 Sílabo

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE MEDICINA HUMANA

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre de la Asignatura : INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA
2. Modalidad : Presencial (Regular)
3. Código de la Asignatura : 1MH012
4. Créditos : 2
5. Ciclo de Estudios : I
6. Tipo de Estudios : Formación de específico
7. Pre Requisito(s) :
8. Semestre Académico : 202102
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 1
11. Horas Prácticas : 2
12. Turno :
13. Docente(s) Responsable(s) : KARINA DEL CARMEN CABREJOS SOLANO; PERCY DIAZ MORON

II. COMPETENCIA DEL CURSO

Reconoce el campo de acción de la medicina como ciencia profesión y servicio a la sociedad e identifica las herramientas más importantes para
iniciar su estudio, valorando el conocimiento del proceso histórico del ejercicio médico, demostrando actitud crítica y reflexiva

III. SUMILLA

La asignatura de Introducción a la Medicina corresponde al área de formación específica es de naturaleza teórico-práctica de carácter obligatorio,
tiene la finalidad de proporcionar al estudiante una visión global de la carrera de Medicina como disciplina científica, técnica y profesional.
Comprende al objeto de estudio, sujeto del cuidado, método de trabajo, ámbito de intervención enmarcado en los principios ético legal y
deontológico de la profesión. Contribuye al perfil académico profesional proporcionando las bases filosóficas y conceptuales de las Ciencias de la
Salud para el desarrollo de la identidad profesional

IV. EJES CURRICULARES

1. Formación ciudadana: Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de mejoramiento de la calidad de la
convivencia humana, con una participación política responsable, activa y comprometida con el bien común. Toda situación de aprendizaje
debe aportar a la formación de un sujeto altamente responsable no solo para el país sino también para el mundo
2. Investigación formativa: La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y dinámica entre los sujetos y
objetos que participan en el proceso de aprendizaje; es decir, toda asignatura debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la
observación, comparación, contrastación, aplicación, generalización de situaciones o hechos que les permitan plantear problemas, proponer
alternativas, hacer indagaciones teóricas, alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es decir, la investigación formativa
orienta el proceso de maduración mental para el algún momento facilitar la investigación científica. Es eminentemente contextual.

V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS

UNIDAD/MÓDULO/SESIÓN SEMANA DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/Actitud/Conten

SESION 01 Semana 01

-  Conoce y Aplica el rol Asiste puntualmente a Tema 01: Introducción a la -   Estrategias de -    Descarga y lectura de sílabo / Revisión gener
SESION 01 del profesional Médico en las clases virtuales      asignatura                    1.1   mediación contenidos
los diferentes ámbitos y Muestra interés y Presentación del pedagógica
Presentación del Curso niveles de atención          dinamismo en el Silabo                                    -    Revisión de sistema de calificación e
trabajo planificado en el -   Estrategias de instrumentos de evaluación
silabo                 1.2   Carrera de Medicina: Objeto, socialización e
objetivo, fines de la interacción  -    Participación e interacción en el foro de
Demuestra actitud profesión.                            convivencia y foro de presentación y socializació
crítica y reflexiva para   -   Estrategias
el entendimiento del fin 1.3   Perfil del estudiante de para fomentar el  -    Desarrollo de la evaluación diagnóstica
de la profesión médica.  medicina trabajo
 
                               autónomo y
Tema de Práctica: Bioseguridad I colaborativo  
Participación Activa y
  -   Estrategias de  
actitudes positivas
demostradas en clase problematización
 
virtuales.  y debate  
 
. .  
 
 
1.1   Lavado de manos.

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet10/Docentes/DocRptSilabo.aspx 1/9
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Participación en Tutoría Académica Virtual.

Tema 02: Historia de la Medicina

en el mundo 

2.1 Egipto                            

2.2 Grecia                                 

2.3 Roma

 
 
-   Estrategias de
 
mediación
 
pedagógica
 
Semana 02
  -   Estrategias de
  socialización e
  interacción
 
-   Estrategias
Tema de Práctica: Bioseguridad y para fomentar el
Asiste puntualmente a Utilización de Equipo de trabajo
las clases virtuales       Protección Personal autónomo y
I:                                  colaborativo
Muestra interés y
-  Conoce y aplica el perfil dinamismo en el 1.2    Colocación de guantes, -   Estrategias de
del estudiante de trabajo planificado en el mascarilla, Respirador, mandil, problematización
medicina silabo                 -    Análisis del material de estudio semana 02
lentes protectores, etc y debate
SESION 02 -  Conoce y Aplica la -    Inicio del Trabajo individual y del Foro de De

Demuestra actitud Tema 03: Historia de la Medicina -   Estrategias de
historia de la medicina en y Argumentación (Leer guía y rúbrica) 
SESION 02 - crítica y reflexiva para   en el Perú                              aprendizaje
el mundo   
el entendimiento del fin visual
Analicemos la Historia de la  
de la profesión 3.1 Preinca                 
- Conoce y Aplica la
Medicina en el Mundo médica.                              -   Estrategias
historia de la medicina en  
    3.2 Inca                               aprendizaje
el Perú y Legado de
basado en la -     Participación en Tutoría Académica Virtual .
Daniel Alcides Carrión    Participación Activa y 3.3 Conquista y
investigación
actitudes positivas Virreinato                            
.
demostradas en clase  
3.4 República                     
virtuales. 
-   Utilizaremos:
3.5 Vida y Legado de Daniel Alcides
.
Carrión Caso
Clínico.
 
Guía
  práctica.

   
Semana 03
  - Exposición y
dialogo.
 

Tema de Práctica: Bioseguridad y

Utilización de Equipo de
Protección Personal
II:                                                                    1.2   
Colocación de guantes, mascarilla,
Respirador, mandil, lentes
protectores, etc.

SESION 03 Semana 04  

-  Conoce y Aplica la Valora la importancia -   Estrategias de Análisis del material de estudio semana 04 y 05
SESION 03 - terminología de la Ley de Salud y Tema 04: Situación actual de la mediación
Medica                  Trabajo Medico  práctica médica.                                pedagógica -    Participación en el Foro Temático
Analicemos la situación actual de
la práctica médica. Conoce y Aplica Primeros Valora la importancia Ley General de Salud de salud -   Estrategias de
Auxilios (RCP) de las instituciones de socialización e Participación en Tutoría Académica Virtual  .
salud: OMS-OPS, Tema de Práctica: Discusión de interacción
-  Conoce y Aplica MINSA, ESSALUD y Caso:
Primeros Auxilios: Relación Medico -   Estrategias
Funciones Vitales,   para fomentar el
Paciente
Hemostasia e trabajo
 
Inmovilizaciones . autónomo y
  colaborativo

-   Estrategias de
Tema 05: Situación actual de la problematización
práctica médica:                                 y debate

Ley del trabajo médico -   Estrategias de

aprendizaje
Tema de Práctica: Discusión de visual
Caso:
-   Estrategias
  aprendizaje
basado en la
  investigación

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  -   Utilizaremos:

5.1    A propósito de la Situación Caso

Laboral de los Médicos en el Perú.  Clínico.
     Guía
práctica.
.1    A Propósito de la Atención de
Salud y la Seguridad del Paciente.     
   
 

 
Semana 05
 

- Exposición y
dialogo.

-   Estrategias de
mediación
pedagógica

-   Estrategias de
Tema 06: Instituciones
socialización e
Relacionadas con Salud en el
interacción
mundo                                              
-   Estrategias
6.1 OMS, OPS                                  
para fomentar el
6.2 Sistema de Salud Peruano: trabajo
MINSA, Es salud, FFAA., Privados autónomo y
EPS                                                       colaborativo
Semana 06
6.3 Colegio Médico, Instituciones -   Estrategias de
Gremiales problematización
-  Conoce y Aplica la y debate
Relación Medico Paciente .
-   Estrategias de
    aprendizaje
Valora la importancia visual
-  Conoce y Aplica la de la terminología  
SESION 04 terminología médica y primeros -   Estrategias

Medica                  auxilios (RCP)   aprendizaje
SESION 04 - basado en la
Conoce y Aplica Primeros Valora la importancia investigación -    Análisis del material de estudio semana 06 y
Auxilios (RCP) de primeros auxilios: Tema de Práctica: Discusión de
Analicemos la relación médico Funciones Vitales, Caso: -   Utilizaremos: -    Participación en el Foro Temático
paciente e identifiquemos las -  Conoce y Aplica Hemostasia e
instituciones relacionadas con la Primeros Auxilios:   Caso
Inmovilizaciones
salud Funciones Vitales, Clínico. Participación en Tutoría Académica Virtual  .
6.3    Flujos de atención de
Hemostasia e Valora la importancia
. pacientes en los subsistemas de
Inmovilizaciones de medicamentos y sus Guía
salud
vías de administración práctica.
-  Conoce y Aplica los
conceptos básicos de . Tema 7: Relación Médico  
medicamentos y vías de paciente                                    
administración  
 7.1 Fundamentos de la entrevista
. estructurada, habilidades  
interpersonales y de comunicación
 
del profesional médico
Semana 07
 
Tema de Práctica: Discusión de
 
Caso:
 
 
 
7.2   Llenado de la Historia Clínica
de un paciente  

- Exposición y
dialogo.

SESION 05 Semana 08

-  Conoce y Aplica la Valora la importancia Tema 8: Terminología médica -   Estrategias de -    Análisis del material de estudio semana 08
SESION 05 - Relación Medico Paciente de la terminología                                     mediación
médica y primeros pedagógica -    Participación en Foro temático
Analicemos la Terminología -  Conoce y Aplica la auxilios (RCP)  8.1 Raíces griegas y latinas de las
Médica y Primeros auxilios . terminología palabras                                              -   Estrategias de -    Participación en Tutoría Académica Virtual 
Medica                    socialización e
8.2 Prefijos, Evidencia de Contenido Teoría
interacción
Conoce y Aplica Primeros Valora la importancia sufijos                                      
-    Evaluación Parcial:
Auxilios (RCP) de primeros auxilios:

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-  Conoce y Aplica Funciones Vitales, 8.3 Palabras sinónimas antónimas. -   Estrategias Contenidos de las semanas: 01 a 07.  (Obligator
Primeros Auxilios: Hemostasia e para fomentar el 12.5%
Funciones Vitales, Inmovilizaciones.   trabajo
Hemostasia e autónomo y Evidencia de Desempeño Teoría
 
Inmovilizaciones colaborativo
-    Final de la Participación en foro de debate y
 
. -   Estrategias de argumentación
  problematización
(Obligatorio 10%)
y debate
 
-   Estrategias de Evidencia de desempeño 03 (Práctica):
  aprendizaje
visual Participación en plenaria (1 y 2)
Plenaria
01                                             -   Estrategias .
aprendizaje
Plenario semana 08. basado en la
investigación
Tema 09:  Primeros Auxilios:  -   Utilizaremos:
Funciones vitales Control de
funciones vitales (temperatura, Caso
pulso y frecuencia cardiaca, Clínico.
frecuencia respiratoria, presión Guía
arterial práctica.

Tema de Práctica:  

Signos Vitales                                

8.2   Signos Vitales. Frecuencia  

respiratoria, Temperatura, Pulso -
Semana 09  
oximetría, Pulso, Presión Arterial

Exposición y
dialogo.

SESION 06

-  Conoce y Aplica la Valora la importancia Tema 10: Primeros auxilios y -   Estrategias de Análisis del material de estudio semana 10 y 11
SESION 06 -  Relación Medico Paciente de primeros auxilios: Reanimación cardiopulmonar mediación
Funciones Vitales, Básica.                                                    pedagógica -    Participación en Foro temático
Conozcamos las funciones vitales -  Conoce y Aplica la Hemostasia e
y otros primeros auxilios  terminología Inmovilizaciones 9.1 Reanimación Cardiopulmonar -   Estrategias de Participación en Tutoría Académica Virtual  .
Medica                  Básica. socialización e
Valora la importancia interacción
Conoce y Aplica Primeros de medicamentos y sus  
Auxilios (RCP) vías de administración -   Estrategias
  para fomentar el
  . trabajo
Tema de Práctica: RCP Básica         
autónomo y
        
Semana 10   colaborativo
  10.1 Reanimación Cardiopulmonar
-   Estrategias de
básica.
  problematización
y debate
  Tema 11: Primeros auxilios:
Hemostasia; inmovilización; -   Estrategias de
Conoce y Aplica Primeros quemaduras; vendaje, asfixia, aprendizaje
Auxilios: Funciones cuerpos extraños visual
Vitales, Hemostasia e
Inmovilizaciones. Tema de Práctica:  Manejo Vía -   Estrategias
Aérea  aprendizaje
basado en la
  investigación
Semana 11
  -   Utilizaremos:

11.1 Manejo de vía aérea, asfixia, Caso

Maniobra de Heimlich Clínico.
Guía
práctica.

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Exposición y
dialogo.

-   Estrategias de
mediación
pedagógica

-   Estrategias de
socialización e
interacción

-   Estrategias
para fomentar el
12: Medicamentos:               trabajo
autónomo y
12.1 Concepto de colaborativo
Medicamento.                     
Semana 12 -   Estrategias de
12.2 Principios activos        problematización
y debate
Tema de Práctica: Vías de
administración de medicamentos -   Estrategias de
I                 aprendizaje
visual -    Análisis del material de estudio semana 13
12.3    Inyectables y venoclisis       
-   Estrategias -    Participación en Tutoría Académica Virtual   
Tema 13: Vías de administración
aprendizaje
de medicamentos                          
basado en la Evidencia de Producto:  
SESION 07 13.1   Vías y formas de investigación

-  Conoce y Aplica los Presentación de la Revisión Bibliográfica del Aná
Valora la importancia administración de medicamentos
SESION 07 - conceptos básicos de   Situacional de la Pandemia del Coronavirus en e
de medicamentos y sus
medicamentos y vías de Tema de Práctica: Vías de PERÚ Presentación de Producto Académico Fin
Analicemos las vías de vías de administración -   Utilizaremos:
administración administración de medicamentos
Administración de Informe Monográfico y Sustentación Expositiva
. II                Caso
Medicamentos. . mismo
Clínico.
 
Guía -    Nombre del producto:    Revisión Bibliográfic
  práctica. Análisis Situacional de la Pandemia del Coronav
en el PERÚ
   
(Obligatorio 15%).
   

   

   

   
Semana 13

   

13.2 Inyectables y venoclisis       .  

Exposición y
dialogo.

SESION 08

-  Conoce y Aplica los Valora la importancia Tema 14: Medicina basada en -   Estrategias de -    Análisis del material de estudio semana 14  
SESION 08 -  conceptos de medicina de medicina basada en evidencia  mediación
basada en evidencia y búsqueda pedagógica -    Participación en Foro Final  
Identifiquemos la Medicina evidencias                             bibliográfica en la web 14.1 Concepto actual de la
basada en evidencias medicina basada en -   Estrategias de - 
Conoce y Aplica la . socialización e Participación en Tutoría Académica Virtual .
revisión de brusquedad Tema de Práctica: interacción
bibliográfica en la web   Politraumatismos                         
-    Análisis del material de estudio semana 15
-   Estrategias
.   para fomentar el -    Participación en Tutoría Académica Virtual 
trabajo
 
autónomo y  Evidencia de desempeño 03 (Práctica):
  colaborativo
Participación en plenaria (1 y2)
Semana 14
14.2    Atención inicial del paciente -   Estrategias de
(Obligatorio 20%)
politraumatizado. Evaluación problematización
primaria. y debate

-   Estrategias de
Tema 15: Búsqueda Bibliográfica aprendizaje
en la web "Coronavirus" visual

  -   Estrategias
aprendizaje
  basado en la
investigación
 
 
Plenaria
02                                             -   Utilizaremos:
Semana 15
Plenario semana 15

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Caso
Clínico.
Guía
práctica.

- Exposición y
dialogo.

SESION 09 Semana 16

-  Conoce y Aplica el rol Asiste puntualmente a EVALUACIÓN FINAL. EVALUACIÓN Evidencia de Contenido Teoría
SESION 09 -  del profesional Médico en las clases virtuales      FINAL.
los diferentes ámbitos y -    Examen Final en línea: Este examen aborda
Evaluación Final niveles de atención            Muestra interés y contenidos teóricos y disciplinares de las 15 ses
       dinamismo en el
trabajo planificado en el  (Obligatorio 12.5%)
-  Conoce y aplica el perfil silabo                
Evidencia de Producto Teoría:  
del estudiante de
medicina Demuestra actitud
Presentación de la Revisión Bibliográfica del Aná
crítica y reflexiva para  
Situacional de la Pandemia del Coronavirus en e
-  Conoce y Aplica la el entendimiento del fin
PERÚ Presentación de Producto Académico Fin
historia de la medicina en de la profesión médica. 
el mundo                                                    Informe Monográfico y Sustentación Expositiva
mismo
Conoce y Aplica la Participación Activa y
historia de la medicina en actitudes positivas -    Nombre del producto:    Revisión Bibliográfic
el Perú y Legado de demostradas en clase Análisis Situacional de la Pandemia del Coronav
Daniel Alcides Carrión   virtuales.  en el PERÚ
-  Conoce y Aplica la ley . (Obligatorio 15%)
de Salud                     
.
-  Conoce y Aplica la ley
del Trabajo Medico

-  Conoce y Aplica las

instituciones de salud:
OMS, OPS                  

-  Conoce y Aplica la
Relación Medico Paciente

-  Conoce y Aplica la
terminología
Medica                 

-  Conoce y Aplica
Primeros Auxilios (RCP)

-  Conoce y Aplica
Primeros Auxilios:
Funciones Vitales,
Hemostasia e
Inmovilizaciones

-  Conoce y Aplica los

conceptos básicos de
medicamentos y vías de
administración

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet10/Docentes/DocRptSilabo.aspx 6/9
24/8/2021 Sílabo
 

-  Conoce y Aplica los

conceptos de medicina
basada en
evidencias                            

-  Conoce y Aplica la
revisión de brusquedad
bibliográfica en la web.

Examen de Aplazados

VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS - TEORÍA Las evidencias es el avance para lograr el producto académico y las INSTRUMENTO - TEORÍA
obligatorias/evaluadas
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Rubrica
DESCRIPCIÓN DE EVIDENCIAS - TEORÍA
Participación en foro de -    Se evalúa el dominio temático,
debate y argumentación - El estudiante Participa de manera activa e interactúa en el foro argumentación en el análisis del foro,
(Respondiendo preguntas y debatiendo con sus compañeros), siempre aportación y ejemplificación, debate de
Foro 01A: Normas de mostrando actitudes positivas en el desarrollo de las actividades oposición o aceptación y dominio de fuentes.
Convivencia académicas
Calificación del curso :(Foro de debate y
Foro 01B: Presentación y - El Grupo de estudiantes presentan una Revisión Bibliográfica del Análisis Argumentación)
Socialización. Situacional de la Pandemia del Coronavirus en el PERÚ
Rubrica
Foro 02 Debate y - Este examen en línea aborda los contenidos teóricos y disciplinares de las
Argumentación: Primeros 16 semanas - Se evalúa el dominio temático, profundidad en
Auxilios, Reanimación el análisis del trabajo encargado,
Cardiopulmonar Básica (RCP) DESCRIPCIÓN DE EVIDENCIAS - PRÁCTICA fundamentación de la terminología empleada,
presentación y participación 
Foro 03 Temático: - El estudiante participa de manera activa e interactúa en los talleres
Semblanza “Vida de Daniel simulados de casos clínicos (Respondiendo preguntas y debatiendo con sus - Exámen en Línea (40 preguntas por cada
Alcides Carrión” compañeros), siempre mostrando actitudes positivas en el desarrollo de evaluación en línea)
las actividades académicas
Foro 04 Temático: Objetivos
INSTRUMENTO - PRÁCTIA
de la Ley General de Salud - El estudiante cumple con presentar la Guía Práctica que corresponda,
siempre mostrando actitudes positivas en el desarrollo de las actividades Rubrica
Foro 05 Temático: Objetivos académicas
de la Ley del Trabajo Médico. Se evalúa el dominio temático, profundidad en
- El estudiante participa de manera activa e interactúa en la Plenaria Final el análisis del trabajo encargado,
Foro 06 Temático: Sistemas (Respondiendo preguntas y debatiendo con sus compañeros), siempre fundamentación de la terminología empleada.
de Salud en el Perú mostrando actitudes positivas en el desarrollo de las actividades

(Organización) académicas Rubrica

Foro 07 Temático: Qué es la Se evalúa el dominio temático, profundidad en

Historia Clínica el análisis del trabajo encargado,
fundamentación de la terminología empleada.
Foro 08 Temático: Listado de

Definición de Términos Rubrica

Foro 09 Temático: Primeros Se evalúa el dominio temático, profundidad en

Auxilios: Funciones Vitales el análisis del trabajo encargado,
fundamentación de la terminología empleada
Foro 10 Temático: Primeros

Auxilios: Hemorragias  

Foro 11 Temático: Primeros

Auxilios: Clasificación de las
Quemaduras

Foro 12 Temático: Primeros

Auxilios: Inyectables.

Foro 13 Temático: Heridas y

su Clasificación

Foro 14 Final: Bioseguridad

en servicios de salud
(Equipos de Protección
Personal)

Evidencia de producto 

-      Producto Académico
Final

-    Nombre del producto:

Revisión Bibliográfica del

Análisis Situacional de la

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet10/Docentes/DocRptSilabo.aspx 7/9
24/8/2021 Sílabo
Pandemia del Coronavirus en
el PERÚ 

Evidencia Contenido

Examen en línea (Parcial y

Final)

EVIDENCIAS - PRÁCTICA

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
01

Talleres simulados de casos

clínicos de atención básica

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
02

Aplicación de Guía práctica.

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
03

Participación en plenario.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. El sistema de calificación
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO

7.2. Fórmula de calificación

EVIDENCIAS DE .
APRENDIZAJE FECHA DE PRESENTACIÓN O
CÓDIGO PESO  
DESARROLLO
TEORÍA
 

-    Foro de Debate y  
FD 10% -       Hasta la 8ª semana
Argumentación
 

-    Evaluación en línea  
ELP 12.5% -           8a  semana
Parcial
 

-           Hasta la semana 15a  

-   Producto académico final PAF 15%
 
-   Evaluación en línea Final ELF 12.5% -       16ª semana  

FÓRMULA PROMEDIO FINAL

EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE FECHA DE PRESENTACIÓN O  
CÓDIGO PESO
DESARROLLO
PRÁCTICA

-   Evidencia de Desempeño

ED01 15% -       Semana 01 a la 07 y 09 a la 14.
1.

-   Evidencia de Desempeño -           Semana 01 a la 07 y 09 a la 14.

ED02 15%
2.

-   Evidencia de Desempeño -           Semana 08 y 15 semana.

ED03 20%
3.

(ELP * 0.125 + FD * 0.10 + PAF * 0.15 + ELF * 0.125 + ED1 * 0.15 + ED2 * 0.15 + ED3 * 0.20)

7.3. Consideraciones

El sistema de calificación es vigesimal, de cero a veinte, siendo la nota mínima aprobatoria once (11). Cada evidencia de aprendizaje tiene su
respectivo peso a nivel de porcentaje.

Examen de aplazados y sus condiciones:

-    Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4

-   Si rinde el examen de Aplazado, la nota de la asignatura se obtiene del promedio final, más nota de su examen de aplazado, dividido entre dos. El
examen de aplazado considera los temas de toda la asignatura
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VIII. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE

8.1. Herramientas tecnologicas generales
- Campus Virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la
base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos
administrativos.

- Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.
- Plataforma
de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases en línea y la comunicación didáctica sincrónica o en tiempo
real, entre el estudiante y el docente, con fines de desarrollar los contenidos y las actividades programadas en el sílabo.

8.2. Herramientas específicas para el curso

plataforma zoom

Simulación Invertida

Casos Clínicos

Guías de Práctica

Exposición y dialogo

IX. REFERENCIAS

Bibliografía general

Cerecedo V. (2003) Historia Clínica, 1era, 2003, Editorial medica Panamericana

Malacara J, (2005) Introducción a la Medicina Manual moderno
Laín Entralgo, P. (1978): Historia de la medicina. Barcelona, Salvat.
López Piñero, J.M. (1973): Medicina, historia y sociedad. Antología de clásicos médicos. Barcelona,
López Piñero, J.M. (1974): Introducción a la Medicina. Barcelona.
López Piñero (1990): Introducción a la terminología médica. Barcelona, Salvat.
Edwin Saldaña Ambulódegui, Manual de Introducción a la Terminología medica
Riera, J. (1985): Historia, Medicina y Sociedad. Madrid, Pirámide.

Otros Textos Guías:

Base de datos (e-libros, EBESCO, ProQuest, etc)

Cerezo, M. (2015). La Salud según Galeano: Estudio introductorio, traducción, notas, bibliografía y análisis terminológico sobre la salud y la
enfermedad. Lleida - España: Edicions de la universitat de Lleida.
Este libro se encuentra íntegramente en la base de datos ProQuest, para acceder, necesariamente hay que ingresar al Campus virtual. Lo
puedes buscar por el nombre o a través de la siguiente dirección:  http://site.ebrary.com/lib/bibsipansp/detail.action?docID=11148582

Base de datos (e-libros, EBSCO, ProQuest, etc)

E-libros
EBSCO
PROQUEST    
BVS (Biblioteca virtual en salud)          

Direcciones o páginas electrónicas

www.minsa.gob.pe
www.ops.org
Historia de la medicina: http://www.historiadelamedicina.org/index.html
Mentalidad anatomoclínica: http://www.historiadelamedicina.org/ment_anat.swf
Organización panamericana de la salud: http://www.paho.org/per/
Sistema nacional de vigilancia epidemiológica: http://www.dge.gob.pe/salasit.php
Aprende medicina fácil: http://www.aprendermedicina.com/
Relación Medico paciente: http://medicinabuenosaires.com/demo/revistas/vol63-03/2/md-px.pdf

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