Muestra Pedagógica Doc Glosas

MUESTRA PEDAGÓGICA
INGLÉS - TECNOLOGÍA – EDUCACIÓN MUSICAL 2.022
Introducción
Sra. Directora, Prof. Carolina Tarifa, Sra. Vice-directora Prof. Patricia Ibáñez
docentes, familias, alumnos y comunidad educativa en general, les damos la
bienvenida a la Muestra Pedagógica de las áreas de Inglés, Tecnología y Educación
Musical.
La muestra pedagógica, es un espacio donde la escuela abre sus puertas a la

comunidad en general, para compartir, los procesos educativos llevados a cabo por los
estudiantes junto a sus docentes, evidenciando qué y cómo fueron trabajando y
desarrollando durante este año. Es importante generar conocimientos desde la segunda
lengua (Inglés), desde la tecnología y de la música para poder estimular a los niños y
lograr el interés por las artes, las nuevas tecnologías y otras lenguas. Es por eso que en
este encuentro vamos a tener el placer de ser espectadores del trabajo, la dedicación y
entusiasmo que nuestros niños pusieron para realizar esta muestra pedagógica, la cual,
es solo una pequeña parte de lo que se ha trabajado durante el año.
Muestra de Inglés
El idioma Inglés es una lengua franca, es decir, lengua de comunicación internacional

que facilita la comunicación social, científica y técnica entre los habitantes de
diferentes lenguas en un mundo globalizado.
El aprendizaje de esta lengua prepara a los alumnos para participar de forma

significativa y crítica y crear lazos hacia otras culturas. Brinda una visión más amplia
del mundo en su diversidad y permite reflexionar sobre la lengua materna.
-Niños de 5º A y B acompañados por alumnos de 6º B presentarán una breve

descripción de Qatar y luego lectura y desplazamiento con banderas de los diferentes
países que participan del mundial Qatar 2022.
Muestra de Tecnología
La Educación Tecnológica contribuye a la formación de ciudadanos participativos y

críticos frente al mundo artificial y ante los impactos ambientales derivados. Implica
tanto la comprensión de la realidad como la capacidad de intervención en ella, en pro
de sociedades más justas y sustentables/sostenibles. En este marco, la Educación
Tecnológica no es vista como algo externo o extraño al sujeto, sino como un accionar
posible, donde el ser humano interviene como agente de cambio con su acción
creadora y transformadora. Hoy, los estudiantes, desde los primeros años de vida,
están inmersos en un ambiente donde el componente tecnológico es muy fuerte. No
sólo son usuarios y consumidores de objetos tecnológicos, sino que además son
capaces de otorgar soluciones a problemas tecnológicos, reflexionando acerca de los
efectos que ese accionar implica para el ambiente, tanto como proveedores de
insumos, como receptores de sus residuos. Es una disciplina que enfoca la tecnología
como una forma de pensar y de transformar la realidad, promoviendo y estimulando
en el aula misma, mediante la generación de ideas y la confrontación de valores en el
marco de la realidad sociocultural en la que vive el estudiante.
Muestra Pedagógica de Educación Tecnológica
“Cuando los estudiantes buscan respuestas a los problemas tecnológicos

que se abordan, no sólo construyen teorías y las ponen a prueba; también
perciben, organizan e intervienen sobre el medio. Así los aprendizajes se
verán reflejados en su acción, siendo utilizados como fuente de
conocimientos que sustentarán la resolución de los problemas planteados”
❖ Los Proyectos están articulados con los Aprendizajes Basados en
Proyectos(ABP)
★ El color de las emociones
★ Aprendemos a cuidar nuestro planeta: Lo que hacemos cuenta.
★ El mundo se pone la camiseta.
➔ Alumnos de 1° y 2° grado presentarán la estructura del cuento “EL RATÓN Y
LA MONTAÑA”, Explicando los distintos materiales utilizados para su
construcción y los oficios.
➔ Alumnas de 3er grado Dialogarán sobre el reciclaje de plástico, vidrio y
papel.
➔ Alumnos de 4|° grado expondrán sobre ¿De dónde proviene el plástico, papel,
la madera, y la goma?
➔ Alumnos de 5° grado Explicaran ¿qué es un Robots?, ¿Qué tipos de robots
conocemos? Demostración de sus robots trabajado en clase.
➔ Programación y Robótica :Explicación cuales son los componentes que tiene
un robots y cómo funciona el ROBOBLOQ
Muestra de Educación Musical
La Educación Musical juega un papel muy importante al cultivar las posibilidades de

expresión creativa e interpretación de la realidad de los niños; como también, de
transformar la sociedad, dotándolos de instrumentos que les permitan no sólo
expresarse y crear sino además, renovar y redefinir conceptos y valores que, por medio
de las actividades de tipo lúdico-creativo que, además de servirles como medio de
canalización de su ansiedad, les permiten también, conectarse con su espiritualidad,
adquirir habilidades psicomotrices y perceptuales, facilitando las actividades
cognoscitivas.
En este presente ciclo lectivo, desde el área de educación musical continuamos

abordando diferentes problemáticas a través del Proyecto Pedagógico Institucional,
que fueron mejorando en sus resultados y es necesario continuar fortaleciendo.
Trabajamos la alfabetización de los niños, implementando el Proyecto “Cuento y
canto…unidos siempre somos más” como continuidad de lo que se vino
profundizando desde el años 2017 a la actualidad. La propuesta fue trabajar de manera
articulada e interdisciplinariamente entre las áreas curriculares para aportar en los
procesos de lectura, escritura y compresión.
También en este ciclo lectivo 2022, consideramos fundamental, por medio del
proyecto revalorizar la identidad cultural de la provincia de Tucumán, aportar a la ESI
(educación sexual integral), concientizar sobre el cuidado de la salud, del medio
ambiente y fortalecer la educación en valores, a través de canciones del acervo
folklórico, de músicos, docentes y compositores de nuestra provincia y nacionales.
En este encuentro vamos a tener el placer de ser espectadores del resultado de lo antes
expuesto y de la dedicación y entusiasmo que nuestros niños pusieron para realizar
esta muestra de música.
1. Niños de 1° grado A y B presentaran la canción “Aca tá” y “Mi perro Bingo”.

En ellas demostrarán sus destrezas en el canto con acompañamiento rítmico,
utilizando objetos sonoros y el propio cuerpo. Los recibimos con un fuerte
aplauso.
2. A continuación niños de 2° grado A y B interpretarán uno de los géneros más
representativos de nuestra música tradicional. “El Malambo”
Esencialmente, la danza consiste en hacer con los pies, una serie de pequeños
movimientos llamados mudanzas. La atención del bailarín y la de los
espectadores se concentra en los pies. Se puede bailar malambo individual o en
contrapunto, entre dos o más participantes. No hay reglas para crear un zapateo.
Cada combinación de movimientos básicos es única y depende de la
originalidad del gaucho que lo ejecute.
3. Mostrando cómo han logrado desarrollar además de su expresión, técnicas
vocales para lograr una excelente interpretación de acuerdo a sus capacidades,
los alumnos de 4° grado A y B interpretarán 2 temas: “Indiecito Dormido” del
gran cantautor Atahualpa Yupanqui y “Canto y cuento, cuento y canto” del
compositor Tucumano: “Roberto Reynoso”
4. Dentro de la enseñanza musical, el ritmo ocupa un papel muy importante
porque proporciona orden, serenidad y equilibrio. Este ayuda a desarrollar
capacidades motrices como caminar, correr, saltar, aplaudir, destreza y
precisión rítmica. Alumnos de 3° A y B acompañarán el tema musical
“Believer” con percusión con toc toc o claves.
5. “El gato” es la danza criolla más popular del acervo folklórico argentino, Se la
conoció con otros nombres, siendo el más antiguo y completo gato “mis mis” y
también “la perdiz”, y ha generado distintas variantes coreográficas. Todas las
denominaciones no indican nada más que procedencia y ligeras modificaciones
regionales o locales, que nunca alcanzan a desvirtuar su procedencia. Ningún
baile ha prosperado tanto como éste, que tuvo el honor de alternar con el
elegante "Minué" y el "Cuando", y hasta podríamos asegurar sin temor a
equivocarnos, que es el arquetipo de las danzas nativas argentinas. Reúne todas
las cualidades que corresponden a éstas, dejando amplio margen, por su
coreografía sencilla, para que se manifieste la personalidad del hombre y la
inconfundible gracia de la mujer argentina.
-Niños de 5° A y B interpretaran el gato “El Pintao” y nos deleitaran con su

danza
……………………………………………………………………………………
6. Para culminar con la muestra del área de música realizaremos el canto colectivo
del tema “El abrazo”.
Cierre
Agradecemos y felicitamos a todos los niños y familias por su esfuerzo y compromiso

para esta presentación.
De esta manera damos por concluida la muestra de las áreas de Inglés, Tecnología y
Educación Musical.
Muchas gracias.

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El idioma Inglés es una lengua franca, es decir, lengua de comunicación internacional

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“Cuando los estudiantes buscan respuestas a los problemas tecnológicos

La Educación Musical juega un papel muy importante al cultivar las posibilidades de

En este presente ciclo lectivo, desde el área de educación musical continuamos

1. Niños de 1° grado A y B presentaran la canción “Aca tá” y “Mi perro Bingo”.

-Niños de 5° A y B interpretaran el gato “El Pintao” y nos deleitaran con su

Agradecemos y felicitamos a todos los niños y familias por su esfuerzo y compromiso

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