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    Guia de Aprendizaje Castellano 21-19

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    maria tonito
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo grado sobre la exposición oral y la identificación de diptongos y hiatos. La guía incluye actividades como la preparación de una exposición oral sobre los sistemas del cuerpo humano siguiendo pasos específicos, y la identificación de diptongos y hiatos en textos. La guía concluye con una evaluación de las actividades y preguntas para los estudiantes.

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    Secretaría de Educación Distrital de Cartagena

    Institución Educativa Luis Carlos López

    FECHA: Del 20 al 24 de
    AREA DE: CASTELLANO ASIGNATURA: CASTELLANO septiembre de 2021
    DOCENTE: GRADO SEGUNDO EMAIL: PERIOD CURSO: 2° 01-
    O: 1 2°02- 2°03 – 2° 04.

    1. IDENTIFICACIÓN

    UNIDAD DE - La exposición oral


    APRENDIZAJE: - El diptongo y el hiato
    DBA O ESTÁNDAR
    • Produce diferentes tipos de textos para atender a un propósito
    BASICO DE
    comunicativo particular. (DBA 8)
    APRENDIZAJE
    EVIDENCIAS DE ● Selecciona el tipo de texto que quiere escribir de acuerdo con
    APRENDIZAJE: lo que pretende comunicar.
    ● Elige palabras y enunciados que se adecuan a la intención
    comunicativa y a la temática tratada en los textos que escribe.
    ● Utilizan palabras atendiendo a criterios sonoros en los textos
    literarios que lee.
    CRITERIOS DE ⮚ Investigara temas de su interés.
    EVALUACIÓN: ⮚ Preparará y participará en exposiciones teniendo en cuenta los
    pasos y las recomendaciones dadas para realizarlas.
    ⮚ Desarrollará exposiciones de forma ordenada, clara y segura.
    ⮚ Identificará dentro de un texto corto palabras que tengan
    diptongo y hiato.
    ⮚ Separará palabras por silabas y subrayará las palabras que
    tengan diptongo e hiato.
    TIEMPO EN HORAS: 5 horas
    RECURSOS: ✔ La presente guía de aprendizaje.
    ✔ Cuaderno de Castellano.
    ✔ Lápiz, borrador, sacapuntas y colores.
    ✔ Láminas recortadas
    ✔ Impresiones (al que tenga oportunidad de hacerlo)

    2. INTRODUCCIÓN

    Durante el desarrollo de esta guía se les explicará a los estudiantes de grado 2° investigaran,
    planearan y se prepararan para realizar exposiciones a partir de los temas libres o escogidos y
    teniendo en cuenta los pasos y las recomendaciones para realizarlas.
    También identificarán palabras que tengan diptongos o hiatos y reconocerán la diferencia que
    hay entre ellas.

    Pág. 1
    Secretaría de Educación Distrital de Cartagena
    Institución Educativa Luis Carlos López

    FECHA: Del 20 al 24 de
    AREA DE: CASTELLANO ASIGNATURA: CASTELLANO septiembre de 2021
    DOCENTE: GRADO SEGUNDO EMAIL: PERIOD CURSO: 2° 01-
    O: 1 2°02- 2°03 – 2° 04.

    3. DESARROLLO

    Fecha: lunes 27 de septiembre de 2021


    Tema: ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN

    Con ayuda de tus papitos o cuidadores selecciona uno de estos temas sugeridos:

    Sistema digestivo Sistema óseo Sistema urinario


    Sistema circulatorio Sistema muscular
    Sistema respiratorio Sistema nervioso

    Luego busca información sobre este tema que escogiste en una enciclopedia, un libro de ciencias o
    en internet. Ordena lo más importante de la información que encontraste.

    Fecha: martes 28 de septiembre de 2021


    Tema: PREPARACIÓN DEL MATERIAL

    Prepara material de apoyo como carteleras, diapositivas o lo que tu quieras sobre el tema escogido.
    Aprende de memoria el resumen de la información y prepárate para realizar un video explicando
    todo lo que sabes del tema (este video lo realizaras con todos los pasos).

    Después de haber investigado, organizado y aprendido con tus papitos o


    cuidadores la información del tema que escogiste, consigna en tu cuaderno de
    castellano la siguiente actividad.

    Fecha: miércoles 29 de septiembre de 2021


    Tema: LA EXPOSICIÓN ORAL

    La exposición oral es una actividad que consiste en hablar en publico sobre un tema determinado
    del que con anterioridad se ha realizado una investigación y preparación de este.

    Pasos para realizar una exposición oral:


    1- Investigar toda la información que puedas referente al tema a exponer.
    2- Organiza tu información seleccionando lo más importante de lo que investigaste.
    3- Elaboración de materiales visuales como carteleras, diapositivas, laminas, entre otros. Todo
    lo que sirva de apoyo para la explicación de tu tema y que el publico entienda lo que estás
    diciendo.

    Recomendaciones para la realización de tu exposición:


    a) Para empezar la exposición saluda al público.
    b) Habla con calma y claridad.
    c) Emplea un volumen de voz adecuado que sea fuerte y claro.
    d) No usar muletillas como “este”, “o sea”, etc. No estar moviéndote hacia los lados, eso
    demuestra nerviosismo.
    e) Al finalizar, debes presentar un resumen o una conclusión sobre el tema expuesto.

    Pág. 2
    Secretaría de Educación Distrital de Cartagena
    Institución Educativa Luis Carlos López

    FECHA: Del 20 al 24 de
    AREA DE: CASTELLANO ASIGNATURA: CASTELLANO septiembre de 2021
    DOCENTE: GRADO SEGUNDO EMAIL: PERIOD CURSO: 2° 01-
    O: 1 2°02- 2°03 – 2° 04.

    f) Recuerda tu exposición no debe durar más de 10 minutos.


    g) Permitir al final que el público pueda interactuar y hacer preguntas.

    Fecha: jueves 30 de septiembre de 2021


    Tema: EL DIPTONGO Y EL HIATO

    Pág. 2
    Secretaría de Educación Distrital de Cartagena
    Institución Educativa Luis Carlos López

    FECHA: Del 20 al 24 de
    AREA DE: CASTELLANO ASIGNATURA: CASTELLANO septiembre de 2021
    DOCENTE: GRADO SEGUNDO EMAIL: PERIOD CURSO: 2° 01-
    O: 1 2°02- 2°03 – 2° 04.

    4. APLICANDO LO APRENDIDO

    - Presentar el video de la actividad propuesta el martes 28 de septiembre. Debes tener en


    cuenta prepararte bien con el tema escogido y seguir al pie de la letra los pasos y las
    recomendaciones.
    - Recortar de revistas o periódicos un texto corto, pégalo en el cuaderno y encierra las
    palabras que tengan diptongo y subraya las que tengan hiato.

    5. EVALUACIÓN

    Para la evaluación de esta guía de aprendizaje los estudiantes deben tener en cuenta lo siguiente:

    ➢ Enviar al WhatsApp de la docente las actividades realizadas en archivo PDF.


    ➢ Todas las actividades deben ser desarrolladas de forma clara y organizada.

    A continuación, te invito a responder este cuestionario con mucha sinceridad ya que así podremos
    identificar los aspectos en los cuales se debe profundizar:
    PREGUNTAS SI NO ME CUESTA
    UN POCO
    ¿Sientes que te faltó información sobre el tema?
    ¿Los materiales de apoyo fueron de gran ayuda para ti y para
    el público?
    ¿Seguiste al pie de la letra los pasos para realizar la
    exposición?
    ¿Tuviste dificultad para identificar el diptongo y el hiato en
    palabras?

    6. Bibliografia

    ➢ LIBRO EL SABER CASTELLANO. Editorial futuro


    ➢ MI LIBRO INTEGRADO. Editorial futuro
    ➢ LIBRO GUIA ESCOLAR 2. Editorial Santillana
    ➢ IMÁGENES TOMADAS DE GOOGLE

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