Carrera: Licenciatura en Sociología

Cátedra: Economía Política

Docentes:
- Titular: Mgter. Gabriel Fidel
- Adjunto: Lic. Sergio Estrella
- Adscripta: Lic. Emilce Vega

Trabajo Práctico 4

Tema: Innovación

Integrantes:
- Onetto Blanes, Rocio
- Seselj, Ailen
- González Salto, Julia Macarena

2021
Economía Política - INNOVACIÓN

Indagación

Pensar en innovación es pensar en el futuro. Es pensar en una poderosa herramienta de

crecimiento y sostenibilidad, de mejoramiento de calidad de vida. La innovación es una
acción de cambio que supone una novedad; se asocia con la idea de progreso y búsqueda de
nuevos métodos, partiendo de los conocimientos que le anteceden, a fin de mejorar algo
que ya existe, dar solución a un problema o facilitar una actividad. Esta se caracteriza por
nutrirse de la diversidad, ya que cuando la innovación rompe barreras y se efectúa por
personas de diferentes organizaciones, lugares, etnias, países y clases sociales surge la
innovación abierta, la que se sustenta en la inteligencia colectiva y aporta importantes
desarrollos para la comunidad.

Una expresión contemporánea del desarrollo y alcance de la innovación es, por ejemplo, la
revolución digital, uno de los mayores cambios desde la revolución industrial. Estamos en la
llamada "era de la información" en la que en tiempo real accedemos a lo que comparten
millones de usuarias y usuarios en plataformas sostenidas por internet y el concepto de
"aldea global", de Marshall Mcluhan, cobra más fuerza que nunca. Hoy los desarrollos
digitales en la web o en aplicaciones para teléfonos inteligentes mejoran día a día, y
cotidianamente nos conectamos e interactuamos con otras personas en un nuevo espacio
plural, un espacio que se ha convertido en una extensión de nuestro cuerpo, entre lo
presencial y lo digital.

Es notorio como también este fenómeno está cambiando las culturas, sociedades,
economías, y formas de hacer. Por ello las instituciones deben buscar nuevas estrategias y
adaptarse mientras son responsables de nutrir este ecosistema de innovación para potenciar
mejoras para las comunidades. Una propuesta para esto es el Triángulo de Sábato o modelo
de la triple Hélice, que propone establecer un sistema recíproco de relaciones entre el
gobierno, la estructura productiva y el aparato científico-tecnológico para ello.

Hasta aquí es importante destacar que todo cambio o innovación descansa sobre el valor del
conocimiento y la capacidad intelectual de las personas. Esto ha calado fuertemente y hoy
hablamos de una economía del conocimiento como un sistema de consumo y producción
económica que da valor a la capacidad y la creación intelectual, es decir, a los conocimientos
adquiridos por el “capital humano”.

De la mano de la innovación y la revolución digital la producción de bienes y servicios

enfrenta el desafío de estos nuevos tiempos. Un concepto que propone un nuevo perfil en
esto es el de industria 4.0 el que se enfoca en gran medida en la interconectividad, la
automatización, el aprendizaje automatizado y los datos en tiempo real. Con él se busca
desarrollar y combinar técnicas avanzadas de producción y operaciones con tecnologías
inteligentes que se integren en las organizaciones y las personas.

Dinámica

Ante el desafío propuesto y para formular un proyecto innovador nos paramos desde
nuestra realidad cercana y necesidades como estudiantes universitarias; y partimos
eligiendo un emprendimiento mixto (estatal y privado) como el ámbito de innovación de
nuestra idea.

El punto de partida de este proyecto es propiciado por nuestra propia experiencia, en este
momento y contexto determinado, y nuestra necesidad y deseo de avanzar en la carrera.

Ante esto, comenzamos pensando la actualidad que habitamos. La vida es cada vez más
incorpórea, es decir, nos comunicamos por virtualidad; las fotos, los libros, la música, el
trabajo se guarda en la nube; organizamos la agenda, cursamos clases, atendemos nuestra
salud, y formamos comunidades de aprendizaje, conocimiento y práctica desde internet y
los dispositivos que nos rodean; tal como lo teoriza la revolución digital que vivimos. Todo
esto, en parte, es cada vez más posible por la vasta oferta de aplicaciones móviles, mejor
conocidas como apps, de fácil acceso desde cualquier dispositivo conectado.

Sumamos a este análisis la productividad que es un tema que en todas las personas
despierta interés. De esto se escribe, se dan cursos, se habla y se entrena; y es un soft skill
altamente valorado en la industria del capital humano. Y en el gran universo de aplicaciones
móviles las apps más populares que se encuentran son las que nos proveen herramientas de
productividad o información. A su vez las exigencias de la vida universitaria, a veces
mezclada con exigencias laborales y personales, demandan una alta productividad y por
ende despiertan el interés en herramientas y métodos que permitan optimizar el tiempo y el
esfuerzo para obtener los mejores resultados.

Por otra parte, los dispositivos móviles hoy nos ofrecen formas de esparcimiento altamente
atractivas para personas de todas las edades. Una de las formas más comunes de ocio que
nos ofrece el mundo digital es el juego. Estos juegos presentan entornos de competitividad y
cumplimiento de objetivos a cambio de recompensas. Y esta experiencia es posible
combinarla con la vida cotidiana, siguiendo la en boga y novedosa técnica de gamification -
consiste en usar juegos y/o elementos de los juegos para hacer que alguien gane mayor
productividad aumentando su compromiso, organización, aprendizaje, evaluación y flujo de
trabajo-.

Es así como llegamos a la idea que pretende evolucionar la experiencia corriente de las
responsabilidades y obligaciones de la vida estudiantil, haciéndola estimulante y divertida.
Idea que toma cuerpo al combinar dispositivos móviles y aplicaciones con productividad y
juego.

Así pues, nos proponemos en una primera instancia el desarrollo de una aplicación web con
mecánicas de juego incluidas para ayudar a las personas a mantenerse motivadas y alcanzar
sus objetivos. El juego tiene la forma de un RPG -role-playing game-, en el que se toma el rol
de un personaje que se diseña acorde a las características personales. El avatar generado
sube de nivel, desbloquea nuevas características y obtiene premios y recompensas. Estas
últimas se consiguen luchando por los objetivos en la vida real, es decir, se gana en la
medida en que se cumplen desafíos y misiones que son los compromisos que se
auto-proponen quienes juegan.

En futuras instancias de evolución de nuestra app ambicionamos incorporar funciones de

planificador/agenda, monitor de ánimo y diario personal, red social, y herramientas para
docentes.

Para desarrollar una app que resulte exitosa es necesario contar con recursos y estrategias.

En cuanto a los primeros, vamos a necesitar contar con capital financiero y humano para
llevar adelante el desarrollo de la aplicación.

En principio, este proyecto no busca generar lucro sino resolver la problemática planteada e
impactar positivamente en la vida de las personas. Es por ello que la inversión inicial de
capital va a estar dada por entidades estatales interesadas tales como universidades,
secretarías y ministerios, así como becas para proyectos de innovación tecnológica y
donaciones.

Por otra parte se va a necesitar contar con capital humano especializado en el área de
programación web, backend y frontend.

Luego, nos encontramos con las estrategias que necesitamos aplicar para obtener un
producto de características superadoras y que cumpla con nuestras expectativas.

Como parte de esta serie de acciones y decisiones a tomar encontramos que optar por usar
software open-source es lo más acorde y beneficioso para nuestros objetivos. Esto es así
porque este tipo de código está diseñado de manera que sea accesible al público: todos
pueden ver, modificar y distribuir el código de la forma que consideren conveniente. Se
desarrolla de manera descentralizada y colaborativa, así que depende de la revisión entre
pares y la producción de la comunidad, contando con las bondades de la innovación abierta.
Además, suele ser más económico, flexible, perdurable y mantenible que sus alternativas
propietarias, ya que las encargadas de su desarrollo son las comunidades y no una sola
persona o una sola empresa.

Creemos que este proyecto se vale de (así como aporta a) la economía del conocimiento,
que crea valor añadido en los productos y servicios en cuyo proceso de creación o
transformación participa. Este planteo surge a partir de que la idea pretende llevarse a cabo
mediante la recuperación de la información ya adquirida por grandes empresas de
desarrollo de software, industrias 4.0, que cuentan con un amplio enfoque de
interconectividad, automatización, aprendizaje automatizado y datos en tiempo real. Esta
información son datos procesados devenidos en conocimiento acerca de formas, métodos y
maneras de hacer; es decir, herramientas para producir más conocimiento o productos y
servicios con un valor añadido, útil y cuantificable para la sociedad. Se entiende que este
proyecto aporta a la economía del conocimiento ya que la propia aplicación se encuentra
destinada a colaborar en el proceso de formación del capital humano.

Teniendo en cuenta lo anterior, desde este punto podemos pensar algunas características
que vamos a incorporar en la app. Consideramos importante que nuestra aplicación sea
web, lograr en ella una interfaz simple e intuitiva así como lo más personalizable posible,
que sea segura tanto en la confidencialidad de los datos a nivel legal como también aspectos
tales como el acceso a información sensible de cada usuario, que ciertas funcionalidades o
contenidos puedan funcionar en modo offline, que cuente con actualizaciones y
mantenimiento así como la posibilidad de tener un canal de comunicación directo y ágil para
comentarios y quejas, que tenga un sistema accesible de búsqueda, y que posea analítica
con la que se favorezca la obtención de información útil para su mejora.

Sabemos que este proyecto es innovador e importante porque podría ser un medio de
solución para variadas problemáticas.

En este punto podríamos referenciar dificultades en la vida universitaria tales como la alta
deserción en la academia, la falta de motivación y organización así como de contención.
También pensamos en la cantidad de inconvenientes que presenta la multiplicidad de apps
que debemos utilizar para organización que nos terminan generando pérdida de tiempo en
la repetición de funciones entre las mismas y confusión.

Algo que nos pareció importante analizar es que la introversión de las personas, la cultura
del respeto, y el temor a la vanidad, el egocentrismo, etc., genera dificultades en la
contrastación de logros y medición del progreso personal con relación a otras personas. Esto
genera obstáculos al momento de establecer un entorno de referencia para evaluar el
estado actual de logros de las personas como así también los posibles esfuerzos necesarios
para mejorarlos. Los juegos ofrecen herramientas tales como tableros de puntaje o el
desarrollo de personajes o avatares como forma de representación de la persona
proveyendo una forma impersonal de mostrar, no solo los resultados propios -haciendo los
objetivos cumplidos más perceptibles y visualizables- sino que permiten establecer un
marco de referencia para compararse con otras personas (o representaciones de estas).

Si bien estas formas de esparcimiento por separado generan un efecto contrario a mejorar la
productividad de estudiantes, la gamificación de las actividades involucradas en el desarrollo
del aprendizaje como objetivos a cumplir a cambio de recompensas generaría un escenario
prometedor en donde los atributos de compromiso, concentración y perseverancia que
promueven los juegos impactarían positivamente en la productividad de estudiantes.

En conclusión, nuestra app sería un medio para estimular el deseo de cumplir con objetivos
de la vida real por medio de la mezcla del concepto virtual con el real. Consideramos que su
uso mejoraría variados aspectos de la vida mientras suma a la comunidad con un aporte más
a la generación de capital humano calificado; lo que es altamente significativo ya que lo más
valioso e importante de cualquier organización son las personas, que son quienes hacen
posible la sustancial innovación que toda sociedad necesita.