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Guia Aprendizaje Estudiante Sexto Grado Lenguaje f3 s11
Guia Aprendizaje Estudiante Sexto Grado Lenguaje f3 s11
Guia Aprendizaje Estudiante Sexto Grado Lenguaje f3 s11
Fase 3, semana 11
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1 | Lenguaje Guía de aprendizaje 6.o grado!
!
A.! Inicio
Sabías que…
La tradición oral
está formada por
una cantidad de “Dormir como un tronco”. “Meter la pata”. “Me lo contó un pajarito”.
textos literarios: ! ! !
adivinanzas,
bombas,
refranes,
modismos,
piropos,
trabalenguas,
etc.
“Al mal tiempo, buena cara”. “A buen entendedor pocas “Más vale pájaro en mano,
! palabras”. que cien volando”.
! !
B.! Desarrollo
Modismos y refranes
Los modismos son expresiones fijas diseñadas culturalmente para expresar significados
distintos a lo que literalmente dicen. Los refranes también suelen ser expresiones figuradas; sin
embargo, estos son considerados frases de origen popular que enmarcan un consejo de vida
o una enseñanza.
2 | Lenguaje Guía de aprendizaje 6.o grado!
!
1.! Luego de leer, indica si las siguientes frases o expresiones son modismos o refranes.
Actividad 3. Conoce qué son “las interjecciones”; para ello, lee cuidadosamente.
Interjección
Clase de palabra
invariable, con Las interjecciones
cuyos Además de los modismos y refranes, al momento de entablar una conversación, solemos
elementos se utilizar interjecciones, las cuales son palabras de uso coloquial al igual que los modismos y
forman
refranes. Estas también se utilizan en las conversaciones para expresar emociones o llamar la
enunciados
exclamativos,
atención. Lee estos ejemplos:
los cuales
manifiestan ¡ojo! ¡ay! ¡uy! ¡oh! ¡lastima!
impresiones, ¡cuidado! ¡Madre mía! ¡ah! ¡hola! ¡adiós!
verbalizan
sentimientos o
¡bravo! ¡Dios mío! ¡zas! ¡aja! ¡bah!
realizan actos ¡oiga! ¡vaya! ¡ey! ¡ojalá! ¡hombre!
de habla para
llamar la 1.! Lee la conversación y haz lo que se te indica a continuación.
atención.
—¡Dios mío! Eso se ve muy mal. Toma, aquí llevo una venda.!
—No te preocupes, ahorita iré a comprar a la farmacia.!
—Usa esta, más vale pájaro en mano que cien volando.
—Tienes razón. Te lo agradezco.!
—Bueno, cuídate, Karen. Espero que mejores pronto.
—Gracias. ¡Adiós!
•! Escribe en tu cuaderno de Lenguaje los modismos, los refranes y las interjecciones que
usa cada interlocutor.
C.! Cierre
1.! Escribe el significado de los siguientes textos y luego, un ejemplo de alguna situación
concreta en la que se usen. Pide ayuda a un familiar.
2.! Escribe una conversación entre dos o tres personajes. Sigue los pasos: