Actividades Didácticas Cultura

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
PROGRAMA DE FORMACIÓN
CONTINUA
Espacio Pedagógico: Cultura, Estado y Sociedad
Catedráticoa MSc. Elma Herrera
Alumna: Arely Claribel Quiñonez Aguirre

Registro: 0603-1985-01276
Asignación: La cultura y el ser Humano.
Fecha de Entrega: Choluteca 05 de

septiembre 2021
La cultura
1. A partir de la lectura sobre la cultura y su relación con la sociedad,
desarrolle la siguiente pregunta:¿Cuál es la importancia de la Cultura
para el desarrollo individual y social?
R/ La cultura tiene mucho que ver en el desarrollo de la sociedad ya que la cultura
nos ayuda a mejorar la calidad de vida y a su vez nos ayuda a aumentar el
bienestar general tanto de las personas como de las comunidades, la cultura es el
alma de una sociedad vibrante, expresada de muchas maneras en que contamos
nuestras historias, celebramos, recordamos el pasado, nos entretenemos e
imaginamos el futuro. El tener cultura como parte de nuestra vida diaria nos
beneficia de muchas maneras diferentes, algunas de las cuales son
profundamente personales, son una fuente de deleite y maravilla, que
proporcionan experiencias emotivas e intelectuales, ya sean placenteras o
inquietantes, que fomentan la celebración o la contemplación. Además puedes
expresar creatividad o el arte por medio de ella, y así forjar una identidad individual
y mejorar o preservar el sentido de lugar de una comunidad. Los saberes y las
manifestaciones culturales del pueblo con las formas tradicionalmente reconocidas
como cultura, con la finalidad que abrir y acrecentar los límites de la apreciación
de nuestro patrimonio y valorar la historia personal y colectiva de nuestra nación.
En un sentido más amplio la cultura tiene estrecha relación con nuestro desarrollo
individual y social ya que es aquello que el hombre añade a la naturaleza, es la
forma de ser, pensar y actuar de una sociedad. La cultura es un recurso
fundamental para el desarrollo de un país, por cuanto es germen y motor de las
fuentes creadoras de los individuos y esencia de los procesos transformadores y
estabilizadores de las sociedades.
Interculturalidad y multiculturalidad
7. Lea los artículos 1, 6, 151, y 173 de la constitución de la Republica y
elabore un escrito al menos 500 palabras en donde analice el papel y
reconocimiento de la multiculturalidad nacional en dicho documento.
R/ En la actualidad el reconocimiento de la multiculturalidad nacional designa los
siguientes artículos los cuales tratan de decirnos y de explicarnos que Honduras
es un Estado de derecho, soberano, libre, democrático e independiente todo esto
con el fin de poder asegurar a sus habitantes poder gozar de la justicia, la
libertad, la cultura y el bienestar económico y social interacción de una o varias
culturas esto con el fin de que haya diversidad en la sociedad humana lo cual
incluye elementos culturales, todo esto con el propósito de que la cultura sea un
proceso en el cual interactúan formando un todo coherente, como ser
conocimientos, creencias y valores, arte, leyes, educación y toda clase de
habilidades y hábitos adquiridos por los seres humanos, en tanto miembros de una
sociedad en particular. En Honduras idioma oficial es el español, el cual el
Estado protegerá su pureza e incrementará su enseñanza ya que la educación
y la cultura es función esencial del Estado para la conservación, el fomento y
difusión de la cultura, la cual deberá proyectar sus beneficios a la sociedad sin
discriminación alguna, en pocas palabras podemos decir que la educación
nacional será laica y se fundamentará en los principios esenciales de la
democracia, inculcará y fomentará en los educandos profundos sentimientos
hondureñistas y deberá vincularse directamente con el proceso de desarrollo
económico y social del país, El Estado tiene como objetivo principal estimular las
culturas nativas, forman la población originaria de un territorio, establecida antes
que otros pueblos. así como las genuinas expresiones del folclore nacional, el arte
popular y las artesanías.
8. En Honduras existe el programa de Educación Intercultural Bilingüe. A

partir de sus observaciones sobre el Sistema Educativo Nacional, ¿existe
una educación intercultural y multicultural en Honduras?
R/ Sí existe pero no es lo suficientemente superficial ya que no todos sabemos
hablar los diferentes tipos de idiomas sí sé que existe porque en base a eso me
hablaron de los tawhakas, los pech, los tolupanes, los chortis etc cada uno de
ellos habla su propio idioma pero no es de decir que es lo suficientemente
extendido entre la humanidad por ende debe ser una propuesta que promueva
un encuentro entre diferentes colectivos humanos, donde se produzca un
intercambio en pie de igualdad, conviviendo la especificidad de cada uno, al
tiempo que busca el enriquecimiento mutuo, consolidando la democracia y
viabilizando así, la es el fortalecimiento de las capacidades, habilidades y
sensibilización en las autoridades educativas departamentales, municipales y
personal docente en la orientación del proceso Enseñanza Aprendizaje en las
aulas de clases mediante el manejo de la aplicación del Modelo de Educación
Intercultural Bilingüe. Honduras atraviesa múltiples adversidades en pérdidas de
las Lenguas Maternas, esto no solo en la pérdida de la determinación de los
pueblos si no también, las mismas diversidades culturales y la cosmovisión de los
pueblos indígenas y afro; y esto se debe a que el país no ha presentado políticas
lingüísticas en promoción, conservación, rescate de las lenguas indígenas ya que
al hacer representativo estos dos términos estaríamos reconociendo, respetando
y estimulando las diferentes idiosincrasias e identidades culturales y étnicas del
país, su diversidad lingüística, sus prácticas y costumbres; como finalidad
asumiendo como riqueza esa diversidad que promueve la integración del
conocimiento mutuo y la convivencia armónica de los pueblos que conforman la
sociedad.
9. A partir de la lectura sobre la tradición, desarrolle las siguientes
preguntas:
¿Cuál es la importancia de la tradición oral en el mantenimiento de la cultura
popular?
R/ La importancia y trascendencia cultural de la tradición oral facilita el intercambio
y la conservación de los saberes, puesto que sustentan parte importante de la
cultura esto es un compendio de manifestaciones artísticas y folklóricas que
emana directamente del pueblo, y está arraigada en las tradiciones, valores y
creencias de la gente, y ha sido trasmitida de generación en generación por
décadas o incluso siglos todo esto con el fin de ser piezas claves para el
mantenimiento de la identidad además de eso posee conocimientos valiosos para
el bienestar de los individuos.
¿Cuál es el valor educativo de la tradición oral?
R/ generar relación entre la población adulta e infantil, ya que también como
mecanismo de enculturación para los niños. En pocas palabras es un componente
de incalculable valor en la preservación de la cultura como parte fundamental para
la compresión y estudio de muchos elementos tangibles e intangibles lo cual se
convierte en una clave para su mantenimiento.

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