HF-Tarea Sesion - 8

PLANIFICACIÓN DE CURSO ACADÉMICO
Asignatura: HISTORIA DE LA FARMACIA (45001)

Docente: ORISON HERNÁNDEZ GÁMEZ
Semestre: I
Estudiantes: KEVIN SALGADO, MARTIN VEGA, ANGELA VELASQUEZ, JULIETH VIDES Y VALERY
VILLARREAL
SESIÓN N° 8. TALLER SOBRE EL RENACIMIENTO
1. Indique las características históricas generales del renacimiento
 Sociedad cambiante con gran influencia de sus antecedentes medievales

 Se presentan avances con fundamento clásico
 Visión distinta de la que se tenía la edad media
 En el renacimiento se puso por encima el individualismo, conciencia del propio yo y el
humanismo
 Avances característicos en el arte, la literatura, la filosofía, la religión, la educación, la
ciencia, etc.
 Mayor libertad de investigación y producción científica y cultural
 Una sociedad con intereses diversificados y autónomos
 Prima el pensamiento racional
 Rebelión del individuo contra la autoridad
 Implementación de la imprenta
 Aparecen opiniones científicas individuales
 Las teorías se basaban en cuestiones que se habían podido experimentar libremente
2. En qué consistió la Revolución farmacéutica a la que se refiere el texto
La revolución farmacéutica se dio en la época del Renacimiento, donde se cuestionó la Farmacia-

clásica-árabe-medieval, y a su vez se presentaron cambios cualitativos y significativos.
Paracelso era el nombre del personaje responsable de impulsar la revolución farmacéutica. Dicha
revolución dio pie al cuestionamiento de la medicina, sus prácticas y argumentos filosóficos
 La teoría de los cuatro elementos aristotélicos, para oponerse a éste argumentos los
Paracelsianos establecieron tres principios como el del azufre, mercurio y sal que formaban
el cuerpo.
 Se presentó la teoría de Paracelso sobre farmacoterapia y enfermedad, en la cual la
enfermedad era una anomalía localizada, una manifestación química que debía ser tratada
con remedios químicos.
 La enfermedad también se refiere a un estado mórbido del ARCHAEUS.
 Se tomaba el cuerpo como laboratorio químico, en los cuales sus procesos dependen de
una fuerza vital.
 Se generaron pinturas, extractos y esencias como papel relevante en la farmacia, se
realizaron mediante el arte de mezclar y/o separar, mas no por reacciones químicas.
 Se dio la separación entre pureza y maleza buscando separar cualidades esenciales del
fármaco y su quintaesencia.
 Los paracelsianos utilizaron compuestos de origen metálicos como nuevo enfoque en
farmacoterapia.
 Confianza de la gente a las sustancias químicas y a sus supuestos remedios.
 Se planteó la teoría de que lo similar cura lo similar en oposición al concepto galénico de
alopatía, con una teoría de curación relacionada a la doctrina de signaturas.
 Aparece la primera farmacopea en 1498, el Recetario Florentino y las farmacias se
enriquecen con las nuevas materias primas químicas.
 Se produjo el perfeccionamiento en la obtención de vidrio lo que supuso la posibilidad de
construir lentes de mejor calidad.
3. ¿Que originó la confrontación entre Galenistas y Paracelsianos?
Las ideas contrarias sobre los fármacos y la medicina fue lo que dio inicio a la confrontación entre
Galenistas y Paracelsianos. Paracelso cuestionó las ideas de Galeno, implementó la química en usos
farmacéuticos e intentó ganar la confianza del pueblo hacía las sustancias químicas. Mientras
Paracelso creía que lo similar curaba lo similar, existía el concepto Galénico de cura por contrarios o
alopatía. Ambos tenían ideas opuestas, lo cual conllevó a una notoria división en el pueblo de
aquella época, los Galenos estaban enfocados en un ámbito un poco más religioso; sin aceptar la
idea de que se podía sacar provecho de los descubrimientos químicos, y los Paracelsianos creían
fielmente en la ciencia cómo una ventaja para la creación de nuevos fármacos cómo tratamiento de
las enfermedades.
4. ¿Cuál es el significado de la Yatroquímica?
La esencia de la Yatroquímica es encontrar una explicación química a la causa de la enfermedad y al

remedio que se utiliza para curarla o tratarla. Se basaba en la observación de la naturaleza desde el
punto de vista químico. Se estableció un postulado, en el que se dice que la enfermedad es un
desequilibrio entre la alcalinidad y la acidez y este equilibrio se restablecía mediante fármacos
químicos de naturaleza contraria, lo que daría sustento a la Yatroquímica.
terapéutica
5. ¿Cuáles fueron los fármacos más relevantes que aportó el nuevo mundo a la
de la época?
Los fármacos más relevantes que aportó el nuevo mundo en esta época fueron:
 Alcanfor, jengibre y riubarbo, (fármacos exóticos)
 Guayaco (Traído de las Indis Occidentales)
 Jalapa y mechoacán, (Traídos de México)
 La capilaria, (Traída de Brasil)
 Bálsamo de Tolú
 Bálsamo de Perú
 Gaultheria, (Encontrada en el estrecho de Magallanes)
 Sasafrás, (Sudeste de Norteamérica)
 Zarzaparrilla, (presuntamente importada desde Nueva España)
 Hojas de coca, (América)
6. Elabore un cuadro donde describa las características y utilidad de los Herbarios,
farmacopeas y Manuales.
CARACTERÍSTICAS UTILIDAD
HERBARIOS Eran ilustrados de una Aporta a futuros estudios,
forma en la que pudieran aná lisis o investigaciones.
ayudar a los botá nicos a Se identifica su procedencia
identificar la flora para poder saber los
Estaba escrito el nombre de diferentes elementos vegetales
la hierba y las descripciones
acerca del uso
FARMACOPEAS Iban dirigidas a cumplir Servía para otorgar
objetivos específicos, como conocimientos bastantes ú tiles
fijar formulas, ofrecer normas cuando se trataba de
de elaboració n y dar control prescripció n, composició n y
sobre la composició n de los potencia de los fá rmacos
fá rmacos
MANUALES Contenían un vocabulario Se usaban có mo guías

farmacéutico autorizadas para las practicas
Diferenciaba la medicina de farmacéuticas
la farmacia Describía los elementos
Fue considerada como simples y compuestos
“vademécum indispensable”
7. ¿Cómo fue la formación universitaria del farmacéutico en el renacimiento?

Los orígenes de la formación universitaria en el campo de la farmacia se remontan a
Montpellier.
A principios del siglo XVI, la eminencia de los farmacéuticos de la ciudad y la existencia de
lecciones privadas impartidas por renombrados atrajeron a Montpellier a estudiantes de
toda Francia interesados en la farmacia.
Una ley de 1550 prohibió que estas lecciones privadas y los maestros instruyeran
públicamente a los estudiantes de cirugía farmacéutica.
En 1588, la Guilde des pharmaciens obtuvo de la universidad la creación y mantenimiento de
una colección de medicamentos con fines educativos, y un farmacéutico maestro, Bernardin
Duranc, fue un “demostrador”.
La formación universitaria en farmacia continuó avanzando con la creación de las cátedras de
botánica y anatomía en 1593 de cirugía y farmacia en 1601
8. ¿Cómo era percibida la figura del farmacéutico en esta época histórica?

La percepción que se tenía sobre el papel de farmacéutico era variable dependiendo al país
donde se encontraran, ya que estos solían tener diferencias las cuales los llevaban a
rivalizarse. Sin embargo, en países como Italia existía mayor condescendencia por parte de
los médicos para emplear farmacéuticos, y viceversa (a pesar de que en roma y en otras
ciudades se había prohibido la asociación comercial de ambos grupos).
En España, la comunidad de farmacéuticos tenía más fuerza, lo cual llevó a implementar

sanciones para que aquellos que no habían ejercido su labor durante dos años, no realizaran
un curso de botánica y tampoco una investigación trimestral relacionada con esta.
A pesar de esto, en Francia no contarían con la suerte de tener las relaciones amigables y
habituales de España e Italia, debido a que estos vivían en una constante discusión sobre
quien podría ejercer el papel del farmacéutico y quien no.
En Inglaterra se les denominaba “boticarios” a los farmacéuticos, restándoles relevancia

en el campo de la farmacología, ya que se les igualaba con mercaderes comerciantes y
tenderos.
Por último, en Alemania requerían un permiso especial para poder abrir una botica,
además de un control de calidad de los fármacos, pues la composición de estos debía
seguir formulas reconocidas.
9. ¿A qué se denominó farmacia cortesana?
Se le domina “farmacia cortesana” al oficio que se encargaba del cuidado de la realeza, esto puede
verse en la época del rey Juan, que gobernó entre 1199 y 1216. Los monarcas contaban con
boticarios reales que se encargaban de atender a toda la familia e incluso tenían la responsabilidad
de acompañar a la batalla y viajes a sus soberanos.
10. ¿A qué se denominó farmacia monástica?
Se denomina “farmacia monástica” ya que esta fue desarrollada y administrada por religiosos, está
registrado que en 1587 el hospital San Hermenegildo de Sevilla ya contaba con una sala grande, la
cual estaba equipada con todos los medicamentos conocidos en España, y en 1614 los monjes de la
orden del buen samaritano establecieron un krankenhaus y una farmacia, estas farmacias
brindaban medicina gratuita a los pobres.

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1. Indique las características históricas generales del renacimiento

 Sociedad cambiante con gran influencia de sus antecedentes medievales

2. En qué consistió la Revolución farmacéutica a la que se refiere el texto

La revolución farmacéutica se dio en la época del Renacimiento, donde se cuestionó la Farmacia-

3. ¿Que originó la confrontación entre Galenistas y Paracelsianos?

4. ¿Cuál es el significado de la Yatroquímica?

La esencia de la Yatroquímica es encontrar una explicación química a la causa de la enfermedad y al

MANUALES Contenían un vocabulario Se usaban có mo guías

7. ¿Cómo fue la formación universitaria del farmacéutico en el renacimiento?

8. ¿Cómo era percibida la figura del farmacéutico en esta época histórica?

En España, la comunidad de farmacéuticos tenía más fuerza, lo cual llevó a implementar

En Inglaterra se les denominaba “boticarios” a los farmacéuticos, restándoles relevancia

9. ¿A qué se denominó farmacia cortesana?

10. ¿A qué se denominó farmacia monástica?

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