Actvidad 1 y 2

INSTRUCCIÓN 1: Con base en el video ¿Qué es la economía?
, responde con tus palabras a lo

siguiente.
Link de video: https://www.youtube.com/watch?v=bSxWPyCsh0M&t=12s
1. ¿De qué manera Mariela interviene en la actividad económica? Mariela interviene en la

economía en su día a día, desde los mattes que vende, hasta la bicicleta que usa para trasladarse
por las calles que han sido hechas por la recaudación de impuestos.
2. ¿Qué actores intervienen en la actividad económica? El trabajo, la comercialización, el dinero,

la inversión, el beneficio, la división de trabajo, recaudación de impuestos y la inversión del
estado.
3. ¿Qué es la economía? La economía son todas las actividades que realizamos en nuestra vida
diaria como el producir, distribuir y consumir bienes y servicios vitales.
4. ¿De qué forma impacta la Economía Nacional a los individuos? Causa y efecto, como menciona
en el video, si hay una alta tasa de desempleo afectara en la búsqueda de un buen trabajo, lo que
traerá como consecuencia que varias familias les sea complicado vivir satisfactoriamente y vivirán
con carencias en cuanto sus necesidades elementales
5. ¿Por qué la especialización es importante en la Economía? Para de esta manera lograr una
mejor producción y desarrollo de las sociedades y sus productos; permite el paso a otras
actividades como el arte, la ciencia y la filosofía “Cuanto mas prosperas son las sociedades y se
generan mayores riquezas, aumenta el deseo de dominar y utilizar esa riqueza para un mejor
provecho personal”
6. ¿Cuáles son las diferentes clases sociales que surgieron con la evolución de la Historia? Los
dominantes y los dominados.
Obreros y capitalistas, señores y siervos, amos y esclavos
7. ¿Cómo surge el comercio? Con la especialización cada individuo logra satisfacer sus
necesidades a través de sus productos y estos mismos se intercambian por bienes que cada uno
de ellos produce y les sobra por los que a los otros individuos también le sobra.
Inicialmente apareció como un trueque, es decir, intercambiar los productos con otra persona,
siempre y cuando lo que la otra persona este dispuesta a intercambiar coincida con lo que la otra
quiere recibir. El dinero resolvió este problema ya que el dinero es algo que todos quieren.
8. ¿Cuáles son las cuestiones económicas? Como debe organizarse una sociedad, como se debe
distribuir la riqueza y porque un producto se intercambia por otro en determinada proporción.
9. ¿Qué diferencia hay entre un valor de uso y uno de cambio? Tienen un precio. El valor de uso
satisface una carencia o necesidad y el valor de cambio se refiere a usar un tiempo para producir
los productos
10. ¿qué son los modos de producción? Y menciona un ejemplo que hayan mencionado en el
video. Los modos de producción es la organización que se tiene al momento de producir bienes y
servicios y distribuirlos. En el video mencionan a los reyes, faraones o señor feudal que son los que
deciden que se produce, como producirlo y como distribuirlo de una manera que cumpla con las
necesidades de todos.
11. ¿Cómo es la producción en el sistema capitalista? La producción del sistema capitalista está
organizada por medio del mercado, aquí todos necesitan del trabajo de los demás para vivir. Las
personas desarrollan una división de tareas para de esta manera satisfacer sus necesidades de una
mejor manera, cada individuo decide de forma libre que va a producir, cuanto va a producir y que
características tendrá para después ir al mercado con su producción.
12. ¿Por qué existen diferentes teorías económicas? Ya que no siempre las ideas serán
relevantes, lo que antes fue moderno e importante hoy en día ya no lo es, es por eso que las
teorías económicas aparecen un determinado contexto histórico
13. ¿Qué son las escuelas económicas? y menciona 2 pensadores Las escuelas económicas son
grupos de pensadores y de teorías que comparten una misma visión general de los hechos.
1.- Karl Marx: aporto estudios relacionados con los modos de producción interpretados en el
materialismo histórico.
2.- Adam Smith: considerado uno de los mayores exponentes de la economía clásica y de la
filosofía de la economía, su mayor aporte es el exhaustivo estudio que realizo sobre el
comportamiento natural del hombre y la interacción de intercambio en el mercado.
14. ¿Por qué la economía es una ciencia social, y cuál es la dificultad de determinar y explicar un
fenómeno económico? La economía es una ciencia social ya que las actividades en cuanto a
producción, distribución y de consumo crean relaciones entre los individuos de una sociedad, sin
embargo, suele ser complicado al momento de llegar a consensos entre economistas acerca de los
distintos métodos de análisis, diagnósticos y soluciones.
INSTRUCCIÓN 2: como primer paso, con base en los capítulos 1 y 2 del libro de microeconomía de
Michael Parkin, se dará contestación al cuestionario inicial “ Introducción a la ciencia económica”
1. Explique por qué los indidivudos, familias, empresas, gobiernos y países se enfrentan a
disyuntivas.
2. ¿Por qué dicen los economistas que “nada es gratis”?
3. Explique la importancia del análisis marginal en la toma de decisiones.
4. ¿Por qué se dice que los incentivos son importantes?
5. ¿Por qué se considera a la economía una ciencia social?
6. ¿Por qué los economistas hacen supuestos?
7. ¿Los modelos económicos deben describir con exactitud la realidad?
8. ¿Qué es el modelo del flujo circular de la economía? ¿Qué utilidad le proporciona conocer
el modelo de flujo circular de la economía? Elabore el esquema que representa el modelo
de flujo circular de la economía.
9. Mencione alguna forma en la que su familia interactúa en el mercado de factores de la
producción (3 ejemplos) y otra en que se interactúe en el mercado de productos(3
ejemplos).
10. Dibuje la frontera de posibilidades de producción para una economía que produce leche y
galletas. Establezca una determinada capacidad de producción de leche (millones de litro)
y una producción de galletas (miles de toneladas). Explique qué le sucede a esta frontera si
una enfermedad mata a la mitad de las vacas.
11. Describa la idea de “eficiencia” utilizando la gráfica de la frontera de posibilidades de
producción.
12. ¿Cuáles son las dos ramas o enfoques en las que se divide la economía para su estudio?
Explique lo que estudia cada una de estas ramas. Explique por qué los indidivudos,
familias, empresas, gobiernos y países se enfrentan a disyuntivas.
13. ¿Cuáles es la diferencia entre un enunciado que pertenece a la economía positiva y un
enunciado que pertenece a la economía normativa? Investigue sobre el significado de
economía positiva y economía normativa. Ofrezca dos ejemplos de cada una. (puede estar
dentro de una nota periodística)
14. ¿Por qué es importante la especialización?
15. ¿Cuál es la diferencia entre eficiencia y productividad?
Posteriormente, se desarrollará un foro virtual durante sesión con base en las siguientes
preguntas:
¿Cómo visualizas la economía en tu vida diaria y por qué es importante?
¿Consideras que el dinero da felicidad?
¿Cómo relacionarías la economía con tu carrera?

:

Actvidad 1 y 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actvidad 1 y 2

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actvidad 1 y 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTRUCCIÓN 1: Con base en el video ¿Qué es la economía?

, responde con tus palabras a lo

Link de video: https://www.youtube.com/watch?v=bSxWPyCsh0M&t=12s

1. ¿De qué manera Mariela interviene en la actividad económica? Mariela interviene en la

2. ¿Qué actores intervienen en la actividad económica? El trabajo, la comercialización, el dinero,

Obreros y capitalistas, señores y siervos, amos y esclavos

¿Cómo visualizas la economía en tu vida diaria y por qué es importante?

¿Consideras que el dinero da felicidad?

¿Cómo relacionarías la economía con tu carrera?

También podría gustarte