Este documento describe un acto conmemorativo del Día de la Diversidad Cultural en Argentina. El acto incluyó palabras de inicio sobre el significado histórico de la fecha, la entrada de banderas, himnos nacionales y regionales, palabras alusivas, poesía, números artísticos de danza y el significado de la bandera Whipala de los pueblos originarios. El objetivo del acto fue promover la reflexión sobre la historia y fomentar el diálogo y respeto por la diversidad cultural.
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Este documento describe un acto conmemorativo del Día de la Diversidad Cultural en Argentina. El acto incluyó palabras de inicio sobre el significado histórico de la fecha, la entrada de banderas, himnos nacionales y regionales, palabras alusivas, poesía, números artísticos de danza y el significado de la bandera Whipala de los pueblos originarios. El objetivo del acto fue promover la reflexión sobre la historia y fomentar el diálogo y respeto por la diversidad cultural.
Este documento describe un acto conmemorativo del Día de la Diversidad Cultural en Argentina. El acto incluyó palabras de inicio sobre el significado histórico de la fecha, la entrada de banderas, himnos nacionales y regionales, palabras alusivas, poesía, números artísticos de danza y el significado de la bandera Whipala de los pueblos originarios. El objetivo del acto fue promover la reflexión sobre la historia y fomentar el diálogo y respeto por la diversidad cultural.
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ACTO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL- 12 DE OCTUBRE
PALABRAS DE INICIO EN ESTA TARDE VAMOS A CONMEMORAR UNA FECHA ESPECIAL, EL 12 DE OCTUBRE DE 1492. PERO ¿QUÉ PASÓ EN AQUEL MOMENTO? EL 12 DE OCTUBRE DE 1492 FINALIZÓ UNA ODISEA DE 70 DÍAS A TRAVÉS DEL OCÉANO ATLÁNTICO. COLÓN Y SUS HOMBRES TOCARON TIERRAS AMERICANAS Y CAMBIARON DE MANERA DEFINITIVA LA HISTORIA DE NUESTRAS TIERRAS. TRASTOCÓ EL MUNDO DE LOS POBLADORES LOCALES, CAMBIANDO SUS COSTUMBRES, CREENCIAS, TRABAJOS Y EL MISMO ORDEN EN EL QUE VIVÍAN. ES POR ESTO QUE RECORDAMOS ESTE DÍA COMO EL DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL. POR ESTO EN ESTE DÍA BUSCAMOS PROMOVER UNA REFLEXIÓN PERMANENTE ACERCA DE LA HISTORIA, Y ENCAMINAR HACIA EL DIALOGO PARA UNA DIVERSIDAD CULTURAL, COMO TAMBIÉN ALLÍ ESTÁN EN PIE LA PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE NUESTROS PUEBLOS ORIGINARIOS. DEBEMOS REFLEXIONAR SOBRE LA TOLERANCIA HACIA EL OTRO, EL APRENDER A ESCUCHAR, EL ACEPTAR LA DIVERSIDAD Y LA LIBERTAD SIN DAÑAR A NADIE. ENTRADA DE BANDERAS Una verdadera fecha para recordar, celebrar y trabajar para el bienestar de todas las culturas. Se trata de una ocasión que habilita actualmente profundas reflexiones y debates, como también expresa las reivindicaciones de los pueblos originarios del continente americano.
Nuestra bandera afirma la identidad argentina, forjada con sangre y
lucha de los indígenas por sus derechos. Ella representa lo que somos: nuestras virtudes y nuestros defectos. Ella flamea al viento cada día, recordándonos que existimos en un rincón del mundo pintado de celeste y blanco. Para dar comienzo a nuestro acto recibamos con un fuerte aplauso a nuestra bandera nacional portada por: Bandera de la Libertad Civil portada por:
HIMNO NACIONAL ARGENTINO
Entonemos nuestro himno nacional argentino con fervor y en alza nuestra voz hacia nuestra querida Argentina demostrando el respeto hacia la libertad que consiguieron nuestros antepasados y que hoy lo proclamamos siempre.
HIMNO AL ÉXODO Y no es de menos nuestro suelo jujeño ha luchado con gran valentía para conseguir la libertad anhelada. Por ello con el respeto que se merecen los pueblos que habitaron y habitan nuestro Jujuy entonemos nuestro Himno Al Éxodo Jujeño.
PALABRAS ALUSIVAS Los recuerdos engrandecen a un pueblo, porque la memoria lo ayuda a aprender del pasado. Aprender de los que ocurrió después de la Conquista de América, nos ayudará a no cometer injusticias y a valorar a todos los habitantes de esta tierra por igual. Escuchamos palabras alusivas a cargo de.....................................................................
POESIA No buscamos repasar la historia oficial que hemos aprendido, no sólo nosotros, sino de generación en generación nos ha enseñado. Lo que buscamos es intentar orientar nuestra cultura hacia un sentido diverso y de respeto que nos ayude a definir nuestra propia identidad. El alumno nos recitará una poesía
DESPEDIDA DE LA BANDERA DE CEREMONIA
Llevas en tus pliegues la majestad y la grandeza. Enlazadas en tu paño, se quedan nuestras almas. Que la luz de tus colores brille siempre en nuestros caminos futuros, y se aliente siempre viva la llama de la fe y la esperanza para honrarte. La Bandera mil veces alabada se retirará, solemnemente como llegó a su puesto de honor. Ellas han sido elocuentes con el silencio profundo de sus fibras y nos han permitido sentir la esencia viva de la Patria de siempre. Despidamos el paso de las banderas de ceremonia.
NÚMEROS ARTÍSTICOS Nuestro suelo argentino está lleno de diversas culturas. En este número evocaremos danzas de distintos lugares promoviendo su conocimiento y respeto. Alumnos de 3ero noS deleitarán con un popurri de danzas.
La Diversidad Cultural enriquece no sólo los corazones, sino que
nos enseña uno de los principios de la democracia: aceptar las diferencias. Hoy los pueblos originarios aún continúan luchando por la Igualdad de Derechos y el Derecho a la tierra que habitan. Sus creencias, su maravilloso paisaje, su forma de ser, todo está representado en su bandera, la WHIPALA
A continuación, los alumnos de 3ro revelarán el significado de sus
colores:…
DESPEDIDA Es necesario contribuir a recuperar la voz y el protagonismo de esos sujetos sociales, individuales y colectivos, a partir del reconocimiento, respeto y fomento de una realidad y multicultural, desarrollando y/o fortaleciendo proyectos que permitan el diálogo intercultural. Porque diálogo es algo más que una negociación o un medio de tolerancia, debe posibilitar el debate, el acuerdo, la opinión, la construcción de nuevas realidades sin la violencia. Así hemos llegado al final de este acto.
LA BANDERA WHIPALA - SIGNIFICADOS
ROJO: Representa al planeta tierra (aka-pacha), es la expresión del hombre andino, en
el desarrollo intelectual, es la filosofía cósmica en el pensamiento y el conocimiento de los AMAWTAS.
NARANJA: Representa la sociedad y la cultura, es la expresión de la cultura, también
expresa la preservación y procreación de la especie humana, considerada como la más preciada riqueza patrimonial de la nación, es la salud y la medicina, la formación y la educación, la práctica cultural de la juventud dinámica. AMARILLO: Representa la energía y fuerza (ch'ama-pacha), es la expresión de los principios morales del hombre andino, es la doctrina del Pacha-kama y Pacha-mama: la dualidad (chacha- warmi) son las leyes y normas, la práctica colectivista de hermandad y solidaridad humana.
BLANCO: Representa al tiempo y a la dialéctica (jaya-pacha), es la expresión del
desarrollo y la transformación permanente del QULLANA MARKA sobre los Andes, el desarrollo de la ciencia y la tecnologia, el arte, el trabajo intelectual y manual que genera la reciprocidad y armonia dentro la estructura comunitaria.
VERDE: Representa la economia y la producción andina, es el símbolo de las riquezas
naturales, de la superficie y el subsuelo, representa, tierra y territorio, asi mismo la produeción agropecuaria, la flora y fauna, los yacimientos hidrológicos y mineralógicos.
AZUL: Representa al espacio cósmico, al infinito (araxa- pacha), es la expresión de los
sistemas estelares del universo y los efectos naturales que se sienten sobre la tierra, es la astronomía y la física, la organización socio económica, político y cultural, es la ley de la gravedad, de las dimensiones y fenómenos naturales.
VIOLETA: Representa a la política y la ideología andina, es la expresión del poder
comunitario y armónico de los Andes, el Instrumento del estado, como una instancia superior, lo que es la estructura del poder; las organizaciones, sociales, económicas y culturales y la administración del pueblo y del pais.
DERECHO A SER
Derribarás un árbol, dos, tres, cuatro.
Pero las raíces no.
Siempre hay unas raíces
y unos árboles que se salvan
de los cuales brotan otros.
Encerrarán un ave, dos, tres, cuatro.
Pero su canto no.
Y hay dos como el aire:
la esperanza y el amor.
La memoria de los ancianos es el más real de los escritos.
Se oía en el campo y en ciudades,
como el trinar de los pájaros,
y como el rayo del sol.
El tirano quería detenerlo,
pero no pudo,
no estaba en sus propios ojos,
estaba en sus oídos.
Si cerraba sus ojos, lo oía,
si no quería oír, lo veía.
Nunca podrán evitarlo, porque nuestros pueblos originarios tienen derecho a
