Acta de Promocion Grado Tercero

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE SANTA MARTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL NICOLAS BUENAVENTURA

RESOLUCIÓN 0205 DEL 26 DE MARZO DE 2006
CARRERA 51 Nº 7B-09 TELEFONO 301 324 4691
147001051190
NIT:819005218-2
ACTA _____
COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
GRADO TERCERO PRIMERO PERIODO 1
En Santa Marta, a los 31 días del mes de agosto de 2021, en la instalaciones de la

I.E.D. Nicolás Buenaventura y siendo las 10:21 AM, se dio inicio a la reunión de la
Comisión de Evaluación y Promoción del grado TERCERO, dando cumplimiento a lo
establecido en el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes, basado en
el Decreto 1290 de 2009.
Para tal efecto, la reunión fue presidida por la Rectora de la institución, Lic. Yohana
Díaz Carreño con la presencia del coordinador Alfonso Reales.
Todos los docentes que han orientado los procesos de aprendizaje y de formación
integral de los estudiantes del curso respectivo, así:
GRUPOS DOCENTES
3-1 YOLIS MAR GAMBOA ROSAS
3-2 SHIRLY LINERO FELICIANO
3-3 YUDETXY UTRIA LEGUIA
3-4 CINTHYA IBARRA PEREZ
3-5 TONNY TOVAR HERNANDEZ
3-6 DIANA ORTIZ CARRILLO
3-7 YUDETXY UTRIA LEGUIA
El orden del día propuesto para la reunión fue el siguiente:
 Verificación de la asistencia.
 Reporte de los estudiantes con bajo desempeño
 Recomendaciones generales a las diferentes instancias de la institución, en
términos de actividades de refuerzo, superación y planes de mejoramiento.
 Análisis y definición de las situaciones especiales de convivencia.
 Selección de los estudiantes merecedores del primer puesto académico y
convivencial.
Constatada la asistencia de todos los miembros de la comisión de evaluación, se

procedió a reportar los casos de estudiantes que culminado el periodo académico,
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NIT:819005218-2
presentaron dificultades académicas y/o de convivencia, no obstante haber agotado

las acciones pedagógicas pertinentes.
GRUPO; 3-1
Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE DESCRPCION QUE LLEVA A UN DESEMPEÑO BAJO

1. Nain Sofia De Avila La estudiante aparece esporádicamente en
encuentros sincrónicos, cuando entra no culmina las
actividades.
No entrega a tiempo las evidencias y las entrega de
forma incompleta.
Se ha hablado con la mamá; sin embargo reincide
en el mismo comportamiento que la llevó a la fecha
de hoy presentar desempeño bajo en las siguientes
asignaturas:
Ciencias Naturales – Ciencias Sociales –
Competencia ciudadana- Ed. Artistica – Etica y
valores.
2. Jhan de Jesús Gutierrez Estudiante no participa de los encuentros
sincrónicos por el cruce de horario laboral de la
madre de familia, las actividades las entrega fuera
del tiempo estipulado y de forma incompleta.
Durante el desarrollo del segundo módulo el
estudiante NO entregó ninguna actividad.
3. Alam Javier Jaramillo Morales Durante el presente año lectivo NO se mantuvo
comunicación con el estudiante, a pesar de las
llamadas, mensajes por el grupo de padres por
whatsaap, NO realizó entrega de ninguna de las
actividades del primer y segundo módulo. El
estudiante fue retirado el 02 de agosto del Simat.
4. La estudiante durante el primer módulo fue activa e
inclusive participaba de los retos institucionales,
Shaira Liseth Pérez Ramírez
pero durante el segundo módulo se apartó del
contacto con la docente pues no atendía llamadas,
ni mensajes por whatsaap. Por lo tanto el
desempeño de la estudiante fue bajo en todas las
asignaturas.
5. Saúl David Venera Ramírez El estudiante generalmente participa en los
encuentros sincrónicos de forma activa; sin embargo
no entrega las actividades completas en los tiempos
estipulados; por lo tanto presentó desempeño bajo
en las siguientes asignaturas: Ciencias Naturales –
Ciencias Sociales – Competencia Ciudadana – Ed.
Artística y Ética y Valores.
Estudiantes que presentaron dificultades actitudinales y de convivencia durante el primer periodo

escolar:
Nº NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES CON DESCRIPCIÓN
DIFICULTADES DE CONVIVENCIA
1.
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NIT:819005218-2
2.
Juan David Pérez Amaya

PRIMER PUESTO ACADÉMICO
ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Yuleismy Paola Páez Rodríguez

Constatada la asistencia de todos los miembros de la comisión de evaluación, se procedió a
reportar los casos de estudiantes que culminado el periodo académico, presentaron
dificultades académicas y/o de convivencia, no obstante haber agotado las acciones
pedagógicas pertinentes.
GRUPO; 3-2

6. Chaira Cantillo Ramírez
A la estudiante se le hacía seguimiento vía telefónica ya que no contaba

con herramientas, presentó algunas actividades del primer módulo
académico.
A pesar de hablar con su acudiente y brindar todas las estrategias,
herramientas y compromisos no cumplió con sus deberes, No trabajó el
segundo módulo y se perdió toda comunicación, presenta desempeño
bajo en las siguientes asignaturas:
Informática – Castellano- Matemática – Ingles.
7. Anderson jacanamijoy Quantindinoy
El estudiante se conectó algunas veces en los encuentros sincrónicos

del primer módulo académico, del segundo y tercer módulo no se
evidenció nada de su trabajo.
herramientas y compromisos no cumplió con sus deberes.
Hasta la fecha no hay comunicación y presenta desempeño bajo en las
siguientes asignaturas:
Ciencias Naturales – Ciencias Sociales – Castellano- Matemática –
Ingles.
8.
Carlos Jacanamijoy Quantindinoy
El estudiante se encentra en un proceso lecto escritor bastante lento y
atrasado, se evidencia en el diagnóstico académico se dialoga con su
mamá quien reconoce toda dificultad en el proceso y se le hacen las
sugerencias del caso al cual acepta y se compromete en reforzar, no se
conecta a los encuentros sincrónicos, no se ve interés y no entrega
evidencia de su trabajo, es reportada a Coordinación y se compromete
nuevamente, envía algunas actividades pero sigue con falencias que
debe reforzar (proceso lecto escritor)
Desempeño bajo en: Informática – Matemática – Inglés- Castellano
9. Sofía Páez Mendoza Se estableció comunicación y se realizó diagnóstico en el cual se
evidenció proceso lecto escritor lento y atrasado, su mamá se
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compromete a reforzar y se brinda todas las sugerencias y

herramientas, a pesar de esto no se evidencia su avance, pues no
atiende llamadas, ni mensajes por whatsaap, no hay evidencia de su
trabajo no entrega actividades, algunas veces se conecta pero no
participa de las actividades. Por lo tanto, el desempeño de la estudiante
fue bajo en Informatica- Matemática- Inglés- Sociales- Naturales-
Castellano
10. Matías Urueta Martínez
Al estudiante se le hacía seguimiento vía telefónica ya que no contaba

con herramientas, presentó algunas actividades del primer módulo
académico.
herramientas y compromisos no cumplió con sus deberes, No trabajó el
segundo módulo y se perdió toda comunicación, presenta desempeño
bajo en las siguientes asignaturas:
Informática – Castellano- Matemática – Ingles- Sociales - Naturales

escolar:
3.
4.

Imarcelina Martínez – Maileen Muñoz
ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Diego Martínez – Gabriel Atencio
GRUPO; 3-3

11. De La Rosa Manga Adith Yadis Pese a que ha sido posible comunicación con el núcleo familiar
y de hecho se estableció un compromiso con coordinación
académica, pero no se cumplió. Hasta la fecha no han
entregado evidencia de actividades de la niña. Ni ingresa a
Clases.
12. Ly Yohanni Márquez La comunicación con los padres ha sido intermitente, luego del
receso por Paro no se ha tenido contacto con el núcleo familiar,
pese a intentos por diferentes medios. Rolando Stevenson
13. Mota Ortega Yubelquis La comunicación con el núcleo familiar ha sido intermitente y
pese a establecer acuerdos, es constante el incumplimiento.
Solo fue posible video llamada con la niña una vez, en otras
ocasiones es el acudiente quien responde y asume nuevas
responsabilidades.
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14. Ramírez Luna Alexis Andrés Desde el mes de abril se perdió comunicación y pese a
evidenciar que desde el mes de julio la mamá ha leído
mensajes, no hay evidencia de trabajo del niño. El 23 de agosto
se estableció acuerdo de trabajo con coordinación, pero no se
cumplió.
15. Salazar De Armas Scarleth Julieth Por motivos de salud en casa, se reportó una excusa a la cual
se le dio viabilidad; no obstante luego de cumplido dicho tiempo,
se ha tenido comunicación pero no evidencia de que la
estudiante esté avanzando en casa.
16. Vergara Triana James David Desde el inicio del año, la comunicación ha sido más que
inestable y no se reportan entrega de actividades por parte del
estudiante. El acudiente, en la última llamada con fecha del 23
de agosto, solicitó una espera de 2 meses, para finalmente
resolver la situación académica del niño. Dicho informe se envió
a coordinación. El año inmediatamente anterior, se relaciona
una situación similar.

escolar.
5.
Lugo keilys Saray- Ulloa Mogollón Julian

ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Beleño castro esteban david

GRUPO; 3-4

17. Payares Yeison El estudiante no se conecta a las clases sincrónicas.
No entrega a tiempo las actividades y evidencias Y cuando las
entrega son incompletas.
Se le informa a la madre y hasta la fecha sigue el mismo
comportamiento del desinterés.
Hasta la fecha el estudiante evidencia dificultades en:
castellano, naturales, sociales, artística y matemáticas.
18. Jaraba Andrea La estudiante no participa en las clases virtuales por el cual se
comunicó con la madre y Esta comunicó que no podía
conectarse por falta de internet y por dificultades familiares.
Las actividades y compromisos fueron entregados fuera de
fecha e incompletas.
19. Pava michael La estudiante no se conecta a las actividades y clases
sincrónicas.
Se comunicó con la madre de la niña y expresó que no se
conecta por falta de internet por ende la estudiante tiene
dificultades en las asignaturas: castellano, naturales, sociales,
artística y matemáticas.
20. Miranda Tatiana La estudiante participa de manera activa en los encuentros
virtuales, sin embargo no entrega las actividades a tiempo e
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NIT:819005218-2
incompletas.
Se comunicó con el padre de familia y exprés que la estudiante
estaba a cargo de su madre y ahora con la tía y por esas
dificultades retrasaron a la niña comprometiéndose a realizar
todo a tiempo en los nuevos compromisos
21. Achavarria Andrea Durante el primer periodo no se mantuvo comunicación con la
estudiante de ninguna manera ni llamadas ni mensajes por
WhatsApp, no realizó entrega de actividades ni módulos.
El estudiante fue retirado del simat

escolar:
6.
7.
PRIMER PUESTO ACADÉMICO Salas Yoselin
ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Triana Eliz

GRUPO; 3-5

22. CHAIRA SOFIA OSORIO MENDOZA Aunque se mantuvo comunicación con el
acudiente y el estudiante, no existe evidencia de
su trabajo académico durante el tiempo de
formación en casa, muy a pesar de todas las
sugerencias del maestro, se observa una apatía
por participar en los procesos de clases
sincrónicas y asincrónicas; lo que ha
imposibilitado una valoración cualitativa y
cuantitativa del área. La acudiente manifiesta
haber entregado el modulo a un funcionario de
la IED y según el modulo se extraviaron.
23.
24. VEGARA BARROS SHARITH Pese a que existe un número de contacto y se
reciben los mensajes e indicaciones la
comunicación y retroalimentación con el
estudiante no ha sido posible, frecuentemente
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NIT:819005218-2
es el acudiente quien atiende las llamadas y

responde mensajes que llevan a establecer
compromisos que no se llevan a cabo por parte
del núcleo familiar. Se sugiere analizar la
situación, pensando en el bienestar del
estudiante.
25.

escolar:
8.

ROINER SANCHEZ PIÑA
ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA ALEJANDRO SALINAS

GRUPO; 3-6

26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.

escolar:
9.
10.
147001051190
NIT:819005218-2
11.
12.
13.
ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA

GRUPO; 3-7

38. Banques León Steven David Durante el desarrollo del módulo diagnóstico, su participación
fue constante y se evidenció interés del núcleo familiar; no
obstante, antes del receso por paro la comunicación se perdió y
no hay evidencia de trabajo del estudiante. A fecha de 23 de
agosto, se realizó la última llamada y el celular reporta apagado.
39. Banques León Santiago Durante el desarrollo del módulo diagnóstico, su participación
fue constante y se evidenció interés del núcleo familiar; no
obstante, antes del receso por paro la comunicación se perdió y
no hay evidencia de trabajo del estudiante. A fecha de 23 de
agosto, se realizó la última llamada y el celular reporta apagado.
40. Bolaño Acosta Luis El trabajo y comunicación con el niño, ha sido casi nula pues
manifiestan problemas de conectividad; no obstante, se
evidencia en diversas ocasiones leen los mensajes grupales y
los individuales pero no hay respuesta alguna. Ha fecha de 23
de agosto, se intentó comunicación y las llamadas fueron
canceladas.
41. Bolaño Daza Jorge El estudiante fue trasladado a estibaciones de la Sierra Nevada
y por ello la comunicación no era constante, pero desde el mes
de mayo se perdió contacto. El padre de familia manifiesta en
comunicación del 28 de julio que la mamá del niño se le llevó
pero que se haría todo lo posible para que continuara con el
proceso. A fecha del 23 de agosto, no respondieron la llamada.
42. Calvo Venera Oscar Daniel En la última comunicación con fecha del 28 de julio, el acudiente
manifestó que pronto se colocaría al día, pero a la fecha no se
tiene reporte del trabajo del niño. Frecuentemente leen los
mensajes del grupo, pero no hay respuesta alguna
43. Tobías Rondana Diego Andrés La comunicación con el núcleo familiar ha sido intermitente,
debido a situaciones laborales manifestadas por el acudiente.
Ha fecha del 26 de agosto y luego de múltiples intentos de
comunicación, se reporta un ingreso a clases y en llamada un
compromiso de cumplimiento a partir del momento, pero no ha
seguido ingresando a clases.
44. Pabón Ardila Juan Pablo El trabajo reportado con el módulo diagnóstico fue muy bueno
así como la participación en las clases. Luego de eso, se solicitó
una excusa por parte del tio del niño, por motivos de salud; no
obstante, luego de cumplido ese tiempo, en comunicación con el
núcleo familiar han manifestado en diversas ocasiones que el
niño ya se está o va a poner al día y entrará a las clases, pero
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NIT:819005218-2
esto no se ha cumplido. Ha fecha del 18 de agosto, se hizo

entrega por parte de una persona cercana de las evidencias
correspondientes al módulo #1. No obstante se ingresó al grupo
de trabajo, pero con fecha del 28 de agosto se salió.

escolar:
14.
15.
16.
17.
18.
Arraiz Penagos Crsitian Damian- Ruda Galindo
PRIMER PUESTO ACADÉMICO Anileth Johana.
ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Socarras Aleman Ana Sofia.

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NIT:819005218-2
Analizados, uno a uno, los casos presentados, la comisión determina lo siguiente :
1. Sugerir llamadas telefónicas por parte de coordinación.

2. Dar de baja de la base de datos de simat estudiantes que abandonaron el proceso educativo.
3. Firma de compromisos de forma física, a aquello estudiantes que llevan pérdidas más de 2
asignaturas e iniciar seguimiento de cumplimiento.
4. Establecer espacios dentro de la escuela donde el estudiante programe reuniones virtuales con
el maestro.
5. Padres de familia que ayuden a la comunicación con estudiantes que presentan problemas de
conectividad.
6. Solicitar al funcionario de la institución encargado de tomar las capturas de las evidencias,
enviarlas en tiempo real para evitar pérdidas.
7. Insistir en la motivación a aquellos estudiantes con los que se tiene contacto y que iniciaron un
buen proceso pero lo abandonaron en el camino.
8. Suspender la entrega del PAE a aquellos estudiantes que no se están conectando a los
encuentros sincrónicos y asincrónicos.
Siendo las 12:30 se dio por terminada la reunión.
En constancia se firma la presente acta a los _31_ días del mes de Agosto 2021 por los integrantes de
la comisión de evaluación y promoción
RECTORA COORDINADOR
PADRE DE FAMILIA PADRE DE FAMILIA

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL DE SANTA MARTA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL NICOLAS BUENAVENTURA

COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

GRADO TERCERO PRIMERO PERIODO 1

En Santa Marta, a los 31 días del mes de agosto de 2021, en la instalaciones de la

El orden del día propuesto para la reunión fue el siguiente:

Constatada la asistencia de todos los miembros de la comisión de evaluación, se

presentaron dificultades académicas y/o de convivencia, no obstante haber agotado

Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE DESCRPCION QUE LLEVA A UN DESEMPEÑO BAJO

Estudiantes que presentaron dificultades actitudinales y de convivencia durante el primer periodo

Juan David Pérez Amaya

ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Yuleismy Paola Páez Rodríguez

Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE DESCRPCION QUE LLEVA A UN DESEMPEÑO BAJO

A la estudiante se le hacía seguimiento vía telefónica ya que no contaba

7. Anderson jacanamijoy Quantindinoy

El estudiante se conectó algunas veces en los encuentros sincrónicos

compromete a reforzar y se brinda todas las sugerencias y

Al estudiante se le hacía seguimiento vía telefónica ya que no contaba

Estudiantes que presentaron dificultades actitudinales y de convivencia durante el primer periodo

PRIMER PUESTO ACADÉMICO

Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE DESCRPCION QUE LLEVA A UN DESEMPEÑO BAJO

Estudiantes que presentaron dificultades actitudinales y de convivencia durante el primer periodo

Lugo keilys Saray- Ulloa Mogollón Julian

ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Beleño castro esteban david

Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE DESCRPCION QUE LLEVA A UN DESEMPEÑO BAJO

Estudiantes que presentaron dificultades actitudinales y de convivencia durante el primer periodo

PRIMER PUESTO ACADÉMICO Salas Yoselin

ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Triana Eliz

Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE DESCRPCION QUE LLEVA A UN DESEMPEÑO BAJO

es el acudiente quien atiende las llamadas y

Estudiantes que presentaron dificultades actitudinales y de convivencia durante el primer periodo

PRIMER PUESTO ACADÉMICO

Constatada la asistencia de todos los miembros de la comisión de evaluación, se procedió a

Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE DESCRPCION QUE LLEVA A UN DESEMPEÑO BAJO

Estudiantes que presentaron dificultades actitudinales y de convivencia durante el primer periodo

PRIMER PUESTO ACADÉMICO

ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA

Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE DESCRPCION QUE LLEVA A UN DESEMPEÑO BAJO

esto no se ha cumplido. Ha fecha del 18 de agosto, se hizo

Estudiantes que presentaron dificultades actitudinales y de convivencia durante el primer periodo

Arraiz Penagos Crsitian Damian- Ruda Galindo

PRIMER PUESTO ACADÉMICO Anileth Johana.

ESTUDIANTE DESTACADO EN CONVIVENCIA Socarras Aleman Ana Sofia.

Analizados, uno a uno, los casos presentados, la comisión determina lo siguiente :

1. Sugerir llamadas telefónicas por parte de coordinación.

Siendo las 12:30 se dio por terminada la reunión.

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