Sociales 7° Guía 1 Tercer Periodo EL FEUDALISMO

COLEGIO BALBINO GARCÍA
Guía de aprendizaje N°: 01 3° PERIODO

PIEDECUESTA
¿Qué es el feudalismo?
Asignatura: C. Sociales. Fecha de entrega:
Presencialidad asistida por
Grado: 7° Periodo: 3° Modalidad:
Tecnologías.
Docentes: Hugo Serrano Rojas
● comprende el sistema feudal como organizador de la sociedad y la economía en el
Objetivo de aprendizaje: tiempo medieval, empleando conceptos y teorías para comparar dicho sistema con la
actualidad.
● Talleres por competencia, Películas, Textos, Libros, Fotocopias, Mapas, Sopas de
letras, Internet, Blog.
● Limpieza y orden en el trabajo realizado.
Evidencias de desempeños:
● Desarrollo total de las actividades planteadas.
● Puntualidad en la entrega de las guías por parte del estudiante.
PROTOCOLO DE ENVÍO DE RESPONSABILIDADES ACADÉMICAS

En este material de trabajo encontrarán todas las actividades que corresponden al primer mes de este
periodo. Deben desarrollarlas en hojas de block cuadriculadas o blancas, y archivadas en una carpeta
de forma organizada, teniendo en cuenta estas indicaciones:
• Los trabajos se deben realizar en el cuaderno de sociales, colocándole su nombre a cada
una de las hojas, posteriormente sacarle fotos y enviarlas por Classroom.
• Para iniciar el desarrollo de cada guía, coloque el título de la guía y debajo escriba su nombre completo
(del estudiante) el grado y la fecha de entrega.
• Lea atentamente. En cada trabajo encontrará un recurso de información e inmediatamente se plantearán ejercicios
relacionados con lo que dice esa información.
• Revisen la fecha de entrega, para que envíen a tiempo las actividades propuestas. (Recuerde que puede variar su nota si
no cumple con la fecha estipulada).
• Al finalizar el trabajo, corroborar que está completo y ordenado, según lo solicitado en la guía. Destinen una hoja para
cada foto que tomen de su trabajo, de esa manera tendrá el tamaño adecuado.
• Verifiquen que las evidencias (fotos) están tomadas con la distancia, la iluminación y la calidad
requerida, de esto depende que sean revisadas y calificadas. La aplicación camscanner agrupa fotos en un PDF. VER EL
SIGUIENTE TUTORIAL DONDE LE EXPLICA DE UNA MANERA MUY FACIL:
https://www.youtube.com/watch?v=5eMJFQnDlms
1. Resolver las siguientes preguntas.

✔ ¿Qué significa juramento de fidelidad y homenaje?
¿Qué implicaciones tiene?
✔ ¿en qué consistía el vínculo vasallático carolingio?
✔ ¿qué es feudalismo?
✔ ¿qué es feudo?
El feudalismo
https://www.youtube.com/watch?v=ZK05C7t50dI
https://www.youtube.com/watch?v=JrDwiHpAals
https://www.youtube.com/watch?v=ttdPHD0qeGk
https://www.youtube.com/watch?v=vygjEWWZ-zw
ECONOMÍA FEUDAL 🌾 Y CULTURA MONÁSTICA
https://www.youtube.com/watch?v=MErJ0ZeNKy0
Apellidos y nombres: _____________________ _______________________ Curso: ___________
2. Lea las dos últimas páginas del material anexo y escriba una pequeña explicación con sus palabras de esas
páginas.
https://prezi.com/vx8doyajyh-c/linea-del-tiempo-de-los-cismas-y-cruzadas-en-tiempos-de-san-francisco-de-asis/
https://www.youtube.com/watch?v=_laeMq486gc video 15
https://www.youtube.com/watch?v=mzXgVszoJro&list=PLI1gOhfa4wv3D4dCJZebiN9FLH3WZ_rng&index=32&t=25s
video16
https://www.youtube.com/watch?v=HT0nPp7_1cg muy explicativo
https://www.youtube.com/watch?v=Fqn9vsHMtHo las cruzadas en catorce minutos
3. Como actividad extra clase debe mirar el siguiente documental
https://www.youtube.com/watch?v=p_wuk8MeQ6E con base en ese documental responda las siguientes
preguntas.
✔ ¿Qué es la inquisición?
✔ ¿Por qué a algunos quemados en la hoguera no los dejaban descansar aun estando muertos?
✔ ¿Cómo y por qué se da la inquisición portuguesa?
Clase 2.
1. Observe el siguiente video y teniendo en cuenta la información que allí se brinda ayude con sus compañeros a
establecer un concepto y explicación sobre las cruzadas. https://www.youtube.com/watch?v=Fqn9vsHMtHo
2. Desarrolle el taller que aparece a continuación.
Evaluación
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1366807-feudalismo.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3066512-feudalismo.html
FASE EVALUATIVA
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?
Reflexiono respecto a cómo me sentí y qué tanto aprendí en el desarrollo de esta guía. En la Autoevaluación y coevaluación,
diligencio los formatos siguiendo las indicaciones de forma sincera y en compañía de mis tutores
ESTUDIANTE
Lea detenidamente cada enunciado y señale con una equis (x) la expresión que más se acerca a su desempeño durante el
desarrollo de las anteriores actividades
AUTOEVALUACIÓN
ASPECTOS PARA EVALUAR ☺ ☺ ☺
La situación de pandemia ha influido en mi proceso de aprendizaje al cambiar al aula de clase por mi casa
He dedicado el tiempo indicado a las actividades escolares durante esta semana (___ horas)
He comprobado que adquiero nuevos conocimientos durante la semana
Envié las evidencias bien presentadas en las fechas acordadas
Mantengo en orden mi espacio de estudio con los elementos necesarios al alcance de mi mano
He recibido orientaciones y acompañamiento oportuno por parte de mis padres o cuidadores
Asisto a los encuentros virtuales programados en la semana

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