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Problemas Capitulo.5. Pág. 111

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

Calidad, Pertinencia y Calidez


FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Nombre: Ermel Miyer Coronel Andrade


Nivel: Sexto Sección: Vespertina Paralelo: “A”
Asignatura: Macroeconomía
Fecha: 24/06/2021
Docente: Econ. Agrop. Jesser Roberto Paladines Amaiquema

PROBLEMAS CAPITULO.5. PÁG. 111


1. Defina inflación. Supongamos que usted vive en una economía simple en la cual
sólo se producen y cambian tres productos: pescado, fruta y carne. Digamos que
el 1 de enero de 2005, por libra, el pescado se vendió en 2.50 dólares, la carne en
tres dólares y la fruta en 1.50 dólares. Al final del año, usted descubre que la
captura no fue buena y que el precio del pescado aumentó a cinco dólares por
libra, pero la fruta se mantuvo en 1.50 y el precio de la carne de hecho bajó a dos
dólares. ¿Sabe qué ocurrió con el nivel general de precios? ¿Cómo prepararía una
medida del “cambio en el nivel general de precios”? ¿Qué otra información
necesitaría para elaborar su medida?

Inflación: Es el aumento sostenido y generalizado del nivel de precios de bienes y servicios,


medido frente a un poder adquisitivo. Se define también como la caída en el valor de mercado
o del poder adquisitivo de una moneda en una economía en particular.

¿Sabe qué ocurrió con el nivel general de precios?

Dentro de esta economía simple ocurrió una inflación respecto al pescado, la fruta mantuvo su
precio y hubo una deflación con la carne. Entonces, se puede determinar que el nivel general
de precios aumentó, debido a que hubo una inflación mayor a la deflación ocurrida con la carne,
y tomando el ejemplo presentado se puede concluir que el nivel general de precios aumentó
$1,50. Es decir pasó de $7 a $8,50.

¿Cómo prepararía una medida del “cambio en el nivel general de precios”? ¿Qué otra
información necesitaría para elaborar su medida?

La variación del nivel de precios busca reflejar el cambio en el coste de la vida de los
ciudadanos.

Una medida puede ser a través del cálculo de la relación o cociente entre dos niveles de precios
y usualmente se expresa en términos porcentuales. Los principales índices de precios son el
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deflactor del PIB (Producto interno bruto) y el IPC (Índice de precios al consumidor). Es decir,
comparar el aumento en los periodos de cada uno de los productos, ya sea que haya aumentado
o disminuido de precio respectivamente.

2. Defina desempleo. ¿Todos los que no tienen trabajo deben considerarse


“desempleados”? Para facilitar su respuesta, trace un diagrama de la oferta y la
demanda en el que represente el mercado de la mano de obra. ¿Qué se mide en la
curva de la demanda? ¿Qué factores determinan la cantidad de mano de obra
demandada en determinado periodo? ¿Qué se mide en la curva de la oferta de
mano de obra? ¿Qué factores determinan la cantidad de mano de obra ofrecida
por los hogares en un periodo determinado? ¿Cuál es el costo de oportunidad de
tener trabajo?

Desempleo: Situación en la que se encuentran las personas que, teniendo edad, capacidad y
deseo de trabajar no pueden conseguir un puesto de trabajo viéndose sometidos a una situación
de paro forzoso.
OFERTA: Desempleados
Salario DEMANDA: Puestos de empleo
DIAGRAMA DE OFERTA Y DEMANDA
6
5
4
3
2
1
0
Cantidad de mano de obra
DEMANDA OFERTA

¿Todos los que no tienen trabajo deben considerarse “desempleados”?

No todos los que no tienen trabajo deben de considerarse desempleados, solo aquellos que
pertenezcan a la población activa, que es la que tiene edad para trabajar, y que no tiene un
trabajo remunerado o por el que reciba un ingreso, no se puede considerar desempleados a
todos los que no tienen trabajo debido a que algunas personas no tienen ni la edad, ni la
capacidad para trabajar. Un ejemplo son los niños, los discapacitados o los ancianos/jubilados.
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¿Qué se mide en la curva de la demanda?

Mide la cantidad de mano de obra demandada por las empresas en cada tasa salarial posible,
es decir la cantidad de mano de obra necesaria para la producción de los bienes y servicios que
las empresas van a producir. Esta demanda es derivada de la demanda de los productos o
servicios.

¿Qué factores determinan la cantidad de mano de obra ofrecida por los hogares en un
periodo determinado?

La cantidad de personas con la edad para trabajar, y la preparación de estos, algunos aun
teniendo edad aun seguirán estudiando por lo que no estarán en la cantidad de mano de obra
ofrecida, pero otros de la misma edad que no estén estudiando seguramente si estarán
disponibles para ser ofrecidos a las empresas.

¿Cuál es el costo de oportunidad de tener trabajo?

Es el valor que se tenga del tiempo libre, ya que el que no tiene trabajo, tiene tiempo libre,
entonces el costo de oportunidad seria el valor del tiempo libre y la producción del hogar
cuando se realicen actividades en el hogar.

3. En el 2000, el presidente del Consejo de Gobernadores del sistema de la Reserva


Federal, Alan Greenspan, manifestó su preocupación por que la tasa de
desempleo, que era inferior a 5%, había llegado demasiado bajo. Como el empleo
es sin duda uno de los principales intereses de las políticas macroeconómicas y
como la creación de empleos se considera una meta fundamental, ¿qué
preocupaba a Greenspan? ¿Qué otras metas de las políticas macroeconómicas
resultan afectadas por tasas de desempleo muy bajas?

¿Qué preocupaba a Greenspan?

Una posible inflación y la lucha contra está puede producir más desempleo debido a la
inestabilidad económica.

¿Qué otras metas de las políticas macroeconómicas resultan afectadas por tasas de
desempleo muy bajas?
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Puede llegar a presentarse índices de pobreza más elevados, reducción de salarios,


inestabilidad económica, además no se presentan índices de crecimiento económico, debido a
la baja tasa de desempleo.

4. En los primeros tres trimestres de 2001 ocurrió una recesión de la economía


estadounidense. La producción nacional de bienes y servicios cayó durante el
periodo. Pero en el cuarto trimestre de 2001, la producción comenzó a
incrementarse y lo hizo lentamente durante todo el primer trimestre de 2003.
Asimismo, entre marzo de 2001 y abril de 2003, el empleo se redujo casi de manera
continua y se perdieron más de dos millones de puestos. ¿Cómo es posible que la
producción aumente y al mismo tiempo el empleo se reduzca?

El efecto-producción también llamado efecto-escala no es más que la variación del nivel de


empleo ante una modificación del costo de producción del empresario al variar los salarios de
los trabajadores. Normalmente una reducción del salario de los trabajadores disminuye el costo
marginal del producto, por lo que los empresarios pueden producir una unidad adicional a un
menor costo. Al aumentar la producción aumenta la demanda de trabajo. El efecto-sustitución
es la variación que experimenta el empleo debido únicamente a una variación
del precio relativo del trabajo,

Los aumentos en la productividad ocurren algebraicamente pues si la producción aumenta


también en mayor proporción aumentará el trabajo, caso contrario si la producción desciende
disminuirá el trabajo.

5. Describa la economía de su región. ¿Cuál es la tasa de desempleo más reciente que


se haya hecho pública? ¿Cómo ha cambiado el número de empleos remunerados
en el último trimestre y en el último año? Compare el desempeño económico de su
región con el nacional del año pasado. ¿Qué explicaciones se dan en la prensa?
¿Qué tan atinadas son?

En el primer trimestre de este año, de enero a marzo, existen 476.202 personas desempleadas
en Ecuador, lo que hizo que la tasa de desempleo alcance el 5,8% a nivel nacional, 7,3% en el
área urbana y 2,8% en el área rural.
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Esta tasa estaba en el 5% (401.305) en diciembre del 2020 y pasó al 5,7% (477.412) en enero
del 2021, es decir, 76.107 personas se sumaron al desempleo hasta ese mes. Sin embargo, hasta
marzo, 1.210 personas salieron de ese estatus.

¿Cómo ha cambiado el número de empleos remunerados en el último trimestre y en el


último año?

En el último año, los datos muestran que el empleo adecuado se duplicó en dicho periodo. En
junio aproximadamente 1,2 millones de personas se encontraban en esta situación laboral
(16,7% de la PEA) mientras que, en septiembre, se registran 2.5 millones de ciudadanos que
cuentan con empleo adecuado (32,1%). Uno de los sectores en que este logro se ve reflejado
es en el de la construcción, donde ha crecido siete (7) veces en relación con junio. Esto se debe,
entre otros aspectos, a la implementación de planes piloto para su reactivación. Al respecto, la
secretaria general de Comunicación explicó que el impacto como actividad económica del
sector se verá reflejado de 18 a 24 meses, cuando se culmine la construcción de los proyectos
que están en ejecución.

Por otra parte, en el último trimestre según el INEC la tasa de empleos remunerados o
adecuados tras la emergencia sanitaria se han ido restableciendo, en el mes de enero como se
puede observar en la tabla es de un 34% siendo un mes destacado por el momento en las formas
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de empleos y por lo tanto, en le mes de febrero bajo a 33.2%, en el mes de marzo la situación
iba a cambiar aumentando de nuevo a un 34% de empleos adecuados pero, a partir del mes de
abril se vio afectado debido a que descendió a un por un descendió a un 32.6% y en el mes de
mayo a un 31.5%.

Compare el desempeño económico de su región con el nacional del año pasado

Las proyecciones de crecimiento económico en los países de América Latina y el Caribe que
publicó este lunes la Comisión regional de las Naciones Unidas prevén un aumento casi nulo
durante este año y solamente apuntan a un leve repunte para el 2020.

El organismo de la ONU revisó a la baja las perspectivas económicas para América Latina y el
Caribe durante este año, que apuntan a un modesto crecimiento medio del 0,1% del Producto
Interior Bruto, y, a su vez, estima un ligero repunte del 1,4% para el año venidero. El impacto
de la crisis económica del año pasado en la región latinoamericana provoco una recesión de
9,4%, estima el Fondo. Esto es tres veces más de lo que decrecerán las economías emergentes
y desarrolladas en el mismo período.

Por otro lado, el desempeño económico en la parte nacional, del Fondo Monetario Internacional
(FMI) calculo que la economía del Ecuador decreció 10,9% en el 2020, por la crisis económica
en el contexto de la pandemia del covid-19.

¿Qué explicaciones se dan en la prensa? ¿Qué tan atinadas son?

La prensa opina que debido a la pandemia del covid-19 las actividades productivas han sido
suspendida en la economía ecuatoriana, según datos de las Cuentas Nacionales publicados este
día por el Banco Central del Ecuador (BCE), en el segundo trimestre de 2020 el Producto
Interno Bruto (PIB) decreció en 12,4% con respecto a igual período de 2019, la mayor caída
trimestral observada desde el 2000. El PIB totalizó USD 15.790 millones en términos
constantes y USD 23.550 millones en valores corrientes.

Sin embargo, este decrecimiento experimentado por Ecuador fue menor al que sufrieron otros
países de la región en el segundo trimestre de 2020.

Así mismo la prensa manifiesta que, para 2021 se estima que la economía se recupere y crezca
3,1%, equivalente a un Producto Interno Bruto (PIB) de USD 67.539 millones en valores
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constantes. Esta recuperación de la economía ecuatoriana será dinamizada principalmente por


el Gasto de los Hogares, que se incrementaría en USD 3.441 millones, por mayores
importaciones de bienes de consumo (USD 136,2 millones) y un incremento en las remesas
recibidas (USD 272,5 millones).

Las exportaciones de bienes y servicios aumentarían USD 1.095,2 millones, con la expectativa
de recuperación en la venta de petróleo crudo y derivados, así como de los productos no
petroleros, en particular banano y plátano, camarón y cacao, que mantendrían la dinámica de
crecimiento.

6. Resuma las diferencias entre la macroeconomía y la microeconomía. ¿De qué


manera los especialistas en macroeconomía se valen de la teoría microeconómica
para guiar su trabajo? ¿Para qué quieren hacerlo así?

DIFERENCIAS
MICROECONOMÍA MACROECONOMÍA
* Examina el funcionamiento de las * Se enfoca en los determinantes del
industrias en lo individual. producto nacional en su conjunto
* Examina el comportamiento de las * Estudia el ingreso Nacional y el nivel
empresas y los hogares, en la toma de general que éstos guardan.
decisiones. * Analiza, el empleo total en la economía.
* Encamina la toma de decisiones de los * Encamina la toma de decisiones de las
hogares. empresas.
¿De qué manera los especialistas en macroeconomía se valen de la teoría microeconómica
para guiar su trabajo?

Los especialistas en macroeconomía elaboran modelos sobre la base de teorías y verifican los
modelos con datos. En este sentido, la metodología de la macroeconomía es semejante a la que
se aplica en la microeconomía.

¿Para qué quieren hacerlo así?

El motivo para recurrir a la microeconomía en busca de explicaciones para los acontecimientos


macroeconómicos es simple: El comportamiento macroeconómico es la suma de todas las
decisiones macroeconómicas hechas por los hogares y las empresas. Si los movimientos de los
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macroeconómicos agregados, como la producción o el empleo totales, reflejan decisiones


tomadas en lo individual por las empresas y los hogares, no se entienden aquéllos sin algún
conocimiento de los factores que influyen en éstas.

7. En 1993, cuando la economía estadounidense crecía lentamente, el presidente


Clinton recomendó varios recortes al gasto y aumentos de impuestos dirigidos a
reducir el déficit. El Congreso los aprobó en la Ley Miscelánea de Conciliación
Presupuestal de 1993. Entre los que se opusieron a la ley se decía que Estados
Unidos perseguía una “política fiscal de contracción” justamente en el peor
momento. Explique sus razonamientos.

Acorde a lo leído, se puede afirmar que la ley miscelánea de Clinton, fue apropiada en su
momento, puesto que al final resultó que la promulgación de la Ley Miscelánea de Conciliación
Presupuestal de 1993 y una economía fuerte bastaron para llegar a un presupuesto equilibrado
en 1998.

8. Muchos de los periodos de expansión en el siglo XX ocurrieron durante guerras.


¿Por qué cree que haya sido?

Las guerras dan como resultado, elevados gastos gubernamentales que aumentan el gasto total
de la economía.
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9. En la década de los cuarenta uno compraba un refresco con cinco centavos de


dólar, cenaba en un restaurante por menos de un dólar y comparaba una casa con
10,000. De esta aseveración se sigue que los consumidores de hoy se encuentran en
peor situación que los de esa época. Comente.

Esto se da debido a la inflación de los precios, ya que existe inflación cuando aumentan de
forma sostenida, los precios de bienes y servicios de una economía. Es decir, cuando la media
de los precios de todos los bienes y servicios de un país sube, en sí, esta inflación se da en
ocasiones, por el aumento de la demanda, cuando aumentan los costes de materia prima, o por
las propias expectativas de la empresa etc.; Por ende, los consumidores de la época actual ya
sea por necesidad compran el producto o servicio al precio que está en el mercado.

10. En el apartado de la página 101 se presenta un fragmento de las actas de la


Comisión Federal de Mercados Abiertos (FOMC) del sistema de la Reserva
Federal en septiembre de 2005. Conéctese a www.federalreserve.gov/FOMC/ y
baje las actas de una junta más reciente. ¿Cómo han cambiado las ideas de la
FOMC y la Reserva Federal desde aquella reunión? ¿Han surgido nuevas
preocupaciones? Si compara los dos documentos, ¿cree que la comisión está más
preocupada por el desempleo que por el crecimiento y la inflación o más por la
inflación que por el crecimiento y el desempleo, en comparación con las
preocupaciones de los miembros en la época de la junta más reciente? ¿Por qué?

Las respuestas dependerán de los acontecimientos, porque según el informe del libro, en esa
época el empleo se encontraba en crecimiento, igual que en la actualidad, pero cuanto, a la
inflación, en esa época se encontraba favorable al consumo básico, mientras que, en la
actualidad, se encuentra variable en periodos de 12 meses.

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