Actividad Entregable Física y Química

“Año del Bicentenario del
Perú: 200 años de

Independencia"
CURSO : FÍSICA QUÍMICA
ALUMNO : MAGALLANES RAMOS DANIEL ALONSO
AULA : NRC – 28005
PROFESOR : ALEXEI MORALES ESPINOZA
SEMESTRE : I
ICA – PERÚ
2021
1
Trabajo Final del Curso
Actividad
Entregable
FÍSICA QUÍMICA
ESTUDIOS GENERALES
Semestre I
ACTIVIDAD ENTREGABLE 01
INDICACIONES SOBRE LA PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Estimado aprendiz:
Se plantean dos situaciones reales, en las que deberá desarrollar su

.
talento, habilidad y destreza con mucha creatividad e innovación.
Se sugiere para la presentación de la actividad, seguir las siguientes

etapas:
1.- PLANTEAMIENTO DEL 3.- PRESENTACION DE

PROBLEMA RESULTADOS
En esta epata usted debe de leer e interpretar la En esta etapa el aprendiz enviará los
situación problemática planteada, puede recurrir a
resultados de la “Actividad entregable”
la elaboración de gráficos o maquetas que le
permitirá identificar los datos y variables del por la plataforma de Blackboard.
problema con un pensamiento critico
El resultado de la Actividad entregable
debe contener un anexo donde podrá
compartir mediante enlaces (links)
2.- RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA información adicional como: imágenes,
En esta etapa se enfrenta a la situación el vídeo explicativo de la solución de la
problemática para resolverlo, utilizando los actividad de no más de 5 minutos (Del
aprendizajes adquiridos, siguiendo una secuencia video se evaluará: la presentación
lógica y ordenada en su desarrollo hasta hallar la personal del aprendiz, la explicación de
respuesta, que debe ser comprobada de acuerdo a la actividad y desarrollo, sustentación
las condiciones planteadas. de sus respuestas, conclusiones finales
y la despedida).
ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACION

1. Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI
2. No debe existir errores ortográficos.
3. Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.
4. Los datos y las operaciones deben estar correctamente identificados y organizados, los que
deberán guardar una secuencialidad lógica, siendo esta clara y fácil de entender.
5. Debe expresar con amplitud y claridad los resultados obtenidos.
6. Debe seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas para resolver el problema.
7. Se ponderará el uso de las herramientas Tics. (Imágenes, animaciones, archivos, vídeo
expositivo, etc.)
8. La entrega de la actividad debe ser dentro del tiempo límite establecido.
SITUACIÓN CONTEXTUALIZADA:
Estimado aprendiz, en este momento usted es parte del equipo de colaboradores de la Minera “Inti” S.A. es una
empresa peruana que ha mantenido su firme compromiso en el cuidado del medio ambiente, apoyo social a las
poblaciones cercanas y velar por la seguridad de sus colaboradores. De esta manera poder generar un desarrollo
sostenible que impacta de manera positiva al futuro de nuestro país.
Se le asigna tareas que debe resolver, sustentar sus resultados y obtener las conclusiones de las mismas.
SITUACIÓN 01:
Se requiere extraer 900 litros de agua cada 3 minutos de un pozo de 150 m de profundidad y se le asigna la
siguiente tarea:
1. Calcular la potencia necesaria que debe tener el motor de la bomba de agua; para los cálculos
considere una situación ideal donde no hay perdida de energía del motor. Exprese la potencia
en “caballos de vapor” (CV) y en “caballos fuerza” (HP)
Datos:
Masa = 900 litros (expresado en kg es 900kg)
Tiempo = 3 minutos (expresado en segundos es 180s)
Distancia = 150 metros
Potencia = X
Hallamos la potencia con la siguiente formula:
P = m × g ×d
P= 900𝑘𝑔×9,8𝑚/𝑠2×150𝑚 = 7350 Watts
180𝑠
Ahora nos pide expresar la potencia en “caballos de vapor” y en “caballos

de fuerza (HP)”
CV = 7350
Caballo de vapor
735
1CV = 735 Watts CV = 10
HP = 7350
Caballo de fuerza (HP)
745,7
1HP = 745,7 Watts
HP = 9,85
RESPUESTA:
. La potencia necesaria que debe tener el motor en “caballos de vapor”

es de 10CV.
. La potencia necesaria que debe tener el motor en “caballos de fuerza
(HP)” es de 9,85 HP.
2. Teniendo en cuenta que los motores indican cuál es su Potencia Nominal y en una situación
real los motores tienen Pérdida de Potencia, explique usted con ejemplos que significa
“Eficiencia de un motor”
EJEMPLO DE “EFICIENCIA DE UN MOTOR”
Un motor de 85 W teóricos tarda 3 minutos en elevar 25 litros de agua

a 30 metros de altura. ¿Cuál es el rendimiento del motor?
Datos:
Potencia teórica del motor = 85 W

Tiempo = 2 min (120 s)
Masa de agua = 25 litros
Distancia (h) = 30 m
Hacerlo significa elevar (mover, desplazar) la energía potencial de esa

masa de agua, que podemos calcular con la fórmula:
Ep = m ×g ×d
Ep = 25𝑘𝑔 × 9,8𝑚/𝑠2 × 30𝑚 = 7350Ep
Una vez que el motor, cuya potencia teórica es de 85 W, ha elevado el

agua, esa energía potencial se convirtió toda en Energía cinética = 7350J,
lo que a su vez corresponde con el Trabajo realizado = 7350J durante
120 segundos.
Sabemos que la potencia efectiva (P) corresponde al Trabajo realizado (T)

partido por el tiempo (t) empleado en realizarlo.
P = T P = 7350
P = 61,25
t 120s
Ahora podemos calcular el rendimiento o la eficiencia del motor:

El rendimiento o eficiencia es la relación entre la potencia útil y la teórica:
Eficiencia = potencia útil
potencia consumida (teórica)
E = 61,25 ×100
E = 72,05%
85
RESPUESTA:
El rendimiento o eficiencia real del motor es de 72,05%.
SITUACIÓN 02:
En una prensa hidráulica un camión de la empresa que 1,8 tonelada de masa, está colocado sobre un
pistón “B” de 1 m de radio y se solicita lo siguiente:
1. Si el pistón “A” tiene un radio de 20 cm, ¿Qué fuerza mínima se le debe aplicar al pistón “A” para
levantar el camión? ¿Cuál es la presión ejercida en el pistón “A”? ¿Cuál es la presión ejercida en el pistón
“B”?
Datos:
Masa = 1,8 toneladas = 1800kg

Radio pistón “B” = 1m
Gravedad = 9,8m/s2
Radio pistón “A” = 20cm = 0,2m
Hallamos las áreas de los pistones “A” y “B”.
. Área del pistón “A” = 𝜋 . r2 3,14 (0,2m 2) = 0,1256m2
. Área del pistón “B” = 𝜋 . r2 3,14 (1m2) = 3,14m2
- Ahora hallamos la fuerza del pistón “A”.
PA = PB
𝐹𝑃𝐴 = 1800𝑘𝑔 ×9,8𝑚/𝑠2
FPA FPB 0,1256𝑚2 3,14𝑚2
=
APA APB
FPA =705,6N
- Ahora hallamos la presión en el pistón “A”.
PPA = 705,6𝑁
PPA = 𝐹𝑃𝐴
0,1256𝑚2
𝐴𝑃𝐴
PPA = 5617,83 pascales
- Ahora hallamos la presión en el pistón “B”.
PPB = 𝐹𝑃𝐵
𝐴𝑃𝐵
PPB = 1800𝑘𝑔 ×9,8𝑚/𝑠2
3,14𝑚2
PPB = 5617,83 pascales
RESPUESTA:
. La fuerza mínima que se debe aplicar al pistón “A” para levantar el
camión debe ser de 705,6N.
. La presión ejercida en el pistón “A” es de 5617,83 pascales.
. La presión ejercida en el pistón “B” es de 5617,83 pascales
2. Si duplicamos la medida del radio del pistón “B”, ¿Cuál sería la fuerza mínima que se debe aplicar al
pistón “A” para levantar el camión? ¿Cuál es la presión ejercida en el pistón “A”? ¿Cuál es la presión
ejercida en el pistón “B”?
Datos:
Masa = 1,8 toneladas = 1800kg

Radio pistón “B” = 2m (aumenta el doble)
Gravedad = 9,8m/s2
Radio pistón “A” = 20cm = 0,2m
Hallamos las áreas de los pistones “A” y “B”.
. Área del pistón “A” = 𝜋 . r2 3,14 (0,2m2) = 0,1256m2
. Área del pistón “B” = 𝜋 . r2 3,14 (2m2) = 12,56m2
Ahora hallamos la fuerza del pistón “A”.
PA = PB
𝐹𝑃𝐴 = 1800𝑘𝑔 ×9,8𝑚/𝑠2
𝐹𝑃𝐴 𝐹𝑃𝐵 0,1256𝑚2 12,56𝑚2
=
𝐴𝑃𝐴 𝐴𝑃𝐵
FPA = 176,4N
Ahora hallamos la presión en el pistón “A”.

PPA = 𝐹𝑃𝐴 PPA = 176,4𝑁

𝐴𝑃𝐴 0,1256𝑚2
PPA = 1404,46 pascales
Ahora hallamos la presión en el pistón “B”.
PPB = 𝐹𝑃𝐵 PPB = 1800𝑘𝑔 ×9,8𝑚/𝑠2

12,56𝑚2
𝐴𝑃𝐵
PPB = 1404,46 pascales
RESPUESTA:
. La fuerza mínima que se debe aplicar al pistón “A” para levantar el
camión debe ser de 176,4N.
. La presión ejercida en el pistón “A” es de 1404,46 pascales.
. La presión ejercida en el pistón “B” es de 1404,46 pascales.
3. ¿Las magnitudes “Presión”, “Fuerza” y “Área” cómo se comportan? (Directamente Proporcionales,

Inversamente Proporcionales)
La presión es directamente proporcional a la fuerza aplicada e

inversamente proporcional al área o superficie sobre la cual se ejerce la
fuerza. Lo que significa que, a mayor fuerza aplicada, mayor será también
la presión, pero cuanto mayor sea el área sobre la que se ejerce la fuerza,
menor será la presión ejercida.

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“Año del Bicentenario del

Perú: 200 años de

CURSO : FÍSICA QUÍMICA

ALUMNO : MAGALLANES RAMOS DANIEL ALONSO

AULA : NRC – 28005

PROFESOR : ALEXEI MORALES ESPINOZA

Se plantean dos situaciones reales, en las que deberá desarrollar su

Se sugiere para la presentación de la actividad, seguir las siguientes

1.- PLANTEAMIENTO DEL 3.- PRESENTACION DE

ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA CALIFICACION

Hallamos la potencia con la siguiente formula:

P= 900𝑘𝑔×9,8𝑚/𝑠2×150𝑚 = 7350 Watts

Ahora nos pide expresar la potencia en “caballos de vapor” y en “caballos

. La potencia necesaria que debe tener el motor en “caballos de vapor”

EJEMPLO DE “EFICIENCIA DE UN MOTOR”

Un motor de 85 W teóricos tarda 3 minutos en elevar 25 litros de agua

Potencia teórica del motor = 85 W

Hacerlo significa elevar (mover, desplazar) la energía potencial de esa

Ep = 25𝑘𝑔 × 9,8𝑚/𝑠2 × 30𝑚 = 7350Ep

Una vez que el motor, cuya potencia teórica es de 85 W, ha elevado el

Sabemos que la potencia efectiva (P) corresponde al Trabajo realizado (T)

Ahora podemos calcular el rendimiento o la eficiencia del motor:

Eficiencia = potencia útil

potencia consumida (teórica)

El rendimiento o eficiencia real del motor es de 72,05%.

Masa = 1,8 toneladas = 1800kg

Hallamos las áreas de los pistones “A” y “B”.

. Área del pistón “A” = 𝜋 . r2 3,14 (0,2m 2) = 0,1256m2

. Área del pistón “B” = 𝜋 . r2 3,14 (1m2) = 3,14m2

- Ahora hallamos la fuerza del pistón “A”.

- Ahora hallamos la presión en el pistón “A”.

- Ahora hallamos la presión en el pistón “B”.

PPB = 5617,83 pascales

Masa = 1,8 toneladas = 1800kg

Hallamos las áreas de los pistones “A” y “B”.

. Área del pistón “A” = 𝜋 . r2 3,14 (0,2m2) = 0,1256m2

. Área del pistón “B” = 𝜋 . r2 3,14 (2m2) = 12,56m2

Ahora hallamos la fuerza del pistón “A”.

Ahora hallamos la presión en el pistón “A”.

PPA = 𝐹𝑃𝐴 PPA = 176,4𝑁

Ahora hallamos la presión en el pistón “B”.

PPB = 𝐹𝑃𝐵 PPB = 1800𝑘𝑔 ×9,8𝑚/𝑠2

3. ¿Las magnitudes “Presión”, “Fuerza” y “Área” cómo se comportan? (Directamente Proporcionales,

La presión es directamente proporcional a la fuerza aplicada e

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