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?5to Grado - Examen de Diagnóstico (2021-2022)
?5to Grado - Examen de Diagnóstico (2021-2022)
?5to Grado - Examen de Diagnóstico (2021-2022)
Diagnóstico 5
Grado
Nombre de la Escuela:
____________________________________________________________
Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 15
Geografía 15
Historia 15
Formación Cívica y Ética 10
Firma del padre, madre o tutor
a avanzar por la superficie. Después de
ESPAÑOL avanzar por mucho tiempo, la oleada por fin
OBSERVA LA IMAGEN Y CONTESTA LAS llega a la costa y choca contra la tierra. Una
PREGUNTAS 1 Y 2. ola tsunami puede medir entre 7 metros (21
pies) a 33 metros (100 pies) de alto.
3
13. Laura desea elaborar un texto expositivo 16. Dentro del formulario les solicitaron
sobre los tornados. Los siguientes son escribir su CURP, pero varios niños no
elementos que debe considerar al redactarlo, supieron lo que significa esa sigla. ¿Qué
EXCEPTO: alumno puso la información correcta?
a) Ilustraciones. b) Entrada. a) Luis: (558)1788966
c) Títulos. d) Subtítulos. b) Felipe: 23/05/2010
c) Doris: Instituto Mexicano del Seguro Social
LEE LA SIGUIENTE FÁBULA Y RESPONDE. d) Mónica: GUFM100424MMCRRR00
“El lobo y la grulla”
Una linda tarde, un lobo se saboreaba un LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y RESPONDE.
delicioso hueso que se había encontrado. De “EL GATO CON BOTAS”
pronto mientras comía, se atragantó con el El hijo pequeño de un molinero se lamentaba
hueso, el cual se le atravesó en la garganta, el de su suerte, pues a la muerte de su padre, la
lobo comenzó a correr por todas partes en única herencia que había recibido era un gato.
busca de ayuda. En su camino se encontró a Al verlo tan triste, el gato le dijo: -Mi señor, si
una grulla y le pidió que le salvara de aquella consigues unas botas y un sombrero para mí,
situación y que le pagaría por ello. La grulla te ayudaré a convertir en un hombre rico.
aceptó, introdujo su cabeza en la boca del lobo Cuando el gato obtuvo sus botas y sombrero,
y sacó el hueso atravesado de la garganta. salieron en busca de un reino, al encontrarlo,
Cuando la grulla pidió su pago, el lobo le el gato atrapó un gran conejo y se presentó
respondió: – “Oye amiga, ¿no crees que es ante el rey diciéndole: –Majestad, mi amo El
suficiente paga el haber sacado tu cabeza Marqués de Carabás os envía este obsequio,
sana y salva de mi boca?”. uno de los miles que hay en sus campos.
Pasaron los días y el gato siguió cazando y
14. ¿Cuál es el conflicto de la historia? obsequiando al rey lo que cazaba. Hasta que
a) El lobo se atragantó con el hueso, el cual se una mañana escuchó que el rey saldría a
le atravesó en su garganta y no podía sacarlo. pasear en su carruaje acompañado de su hija
b) El lobo no le quiso pagar a la grulla por a la orilla del río.
haberlo ayudado a sacar el hueso de su
Rápidamente le dijo a su amo que se tirara al
garganta.
río y se quitara su vieja ropa. Cuando vio que
c) El lobo se saboreaba un delicioso hueso que
aparecía el carruaje, el gato salió de su
se había encontrado. escondite gritando: -¡Ayuda!, ¡Mi señor el
d) La grulla introdujo su cabeza en la boca del Marqués de Carabás ha sido asaltado por
lobo y sacó el hueso de la garganta del lobo. unos ladrones!, ¡Han aprovechado que se
estaba bañando y le han robado hasta la ropa!
15. Maximiliano debe llenar una ficha de
identificación para inscribirse al equipo de Al rey mandó traer ropa para que vistieran al
Marqués como se merece y lo invitó a
básquetbol de su colonia. ¿Cuál será el
acompañarlos en su paseo con la princesa. La
objetivo de llenar ese formulario?
hija del rey se enamoró del joven, por lo que
a) Saber cuántas personas viven en su casa.
decidieron casarse ya que al fin y al cabo se
b) Evaluar si los integrantes del equipo trataba del Marqués de Carabas. Y así fue
conocen sus datos personales. como el gato con botas, con su ingenio,
c) Conocer a la familia de las personas que consiguió hacer de su amo todo un príncipe.
integran el equipo.
Adaptación del cuento “El gato con botas” de Charles
d) Obtener información importante sobre los Perrault.
integrantes del equipo.
4
17.- ¿Cuál es el desenlace del cuento anterior? LEE LA SIGUIENTE NOTA Y RESPONDE.
a) El gato con botas consigue trabajar para el La fuga de gas de la petrolera Pemex crea
rey y vivir en el castillo. un incendio submarino en el Golfo de
b) La única herencia que recibió el hijo menor México
fue un gato. El incendio se sofocó en cinco horas y, según la
c) El rey invita al joven a su paseo con la petrolera mexicana, no ha habido personas
heridas.
princesa, ocasionando que la princesa y el
joven se enamoraran y se casaran.
México, 04 de julio de 2021. Una fuga de gas
d) El gato cazaba todos los días diferentes
en un ducto de la empresa Petróleos
animales, los cuales entregaba al rey como
Mexicanos (Pemex) ha originado un incendio
obsequios del Marqués de Carabás.
submarino en el Golfo de México, a 150
metros de la plataforma KU-C, frente a las
LEE El SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA:
costas del Estado de Campeche.
Charles Perrault nació en París, Francia en
1628. Escritor francés conocido por sus
El incendio se registró a las 5:15 (hora local)
cuentos La cenicienta, La bella durmiente,
del viernes 2 de julio. Según fuentes de la
Pulgarcito y El gato con botas. Su familia,
petrolera, la fuga se produjo cuando se rompió
perteneciente a la burguesía acomodada, hizo
uno de los conductos que conecta las
posible que tuviera una buena infancia y
instalaciones submarinas de Pemex. El fuego
asistiera a las mejores escuelas de la época.
se pudo observar durante más de cinco horas,
Su vida, siempre dedicada al estudio, dejaba
el tiempo que tardaron en sofocarlo.
escaso margen a la fantasía. A lo largo de su
burocrática vida, lo que más escribió fueron
Según un informe de Pemex al que pudo
discursos, diálogos, y obras que halagaban al
acceder la agencia Reuters, una de las
rey y a los príncipes, lo que le valió llevar una
máquinas de la plataforma se vio afectada
vida colmada de honores, que él supo
"por una tormenta eléctrica y las fuertes
aprovechar.
lluvias". La agencia de noticias revela también
18.- ¿Qué elemento de la vida del autor se ve que la tripulación de la compañía usó
reflejado en su cuento “El gato con botas”? nitrógeno para sofocar el incendio del
a) Que asistía a las mejores escuelas y su vida oleoducto.
siempre estuvo dedicada al estudio.
b) Que su forma de vida le dejaba poco tiempo Asimismo, la petrolera mexicana ha
para la fantasía. comunicado que no ha habido personas
c) Que su familia pertenecía a la burguesía y heridas y que la empresa ya trabaja en
redactaba textos donde halagaba al rey. "condiciones normales de operación". Han
d) Que venía de una familia humilde dedicada recalcado también que realizarán una
al trabajo de campo. investigación para esclarecer las causas del
accidente.
19. De acuerdo con la pirámide invertida
empleada por los reporteros para redactar
una nota, ¿cuál es la parte de la nota 20.- ¿A qué pregunta de una nota periodística
periodística en donde se resume el contenido responde la parte de la noticia que se
de la noticia incluyendo los datos más encuentra subrayada?
importantes? a) ¿Dónde? b) ¿Cuándo?
a) Título. b) Entrada. c) ¿Quién? d) ¿Cómo?
c) Síntesis. d) Cuerpo.
5
5. En la siguiente recta numérica, ¿qué
MATEMÁTICAS cantidad debe ir en la letra y?
1. Sara midió el largo de su pluma con
diferentes tiras. Su pluma midió 2/10 con
6/100, ¿cómo debe representar la medida de
su pluma utilizando números decimales? a) 25 b) 100 c) 60 d) 75
a) 0.60020 b) 0.0026
c) 0.26 d) 0.206 6. ¿Qué fracción de la figura es la que está
pintada?
2. ¿Cuáles son los números que completan a) 1/8 b) 1/3
correctamente la siguiente sucesión?
400, 15, 350, 18, 300, 21, _____, ______. c) 1/12 d) 1/4
a) 250, 24. b) 330, 25.
c) 350, 30. d) 200, 28.
c) Roberto d) Rebeca
¿Qué hora marcará el reloj cuando lleguen a
la playa si hacen 4 horas con 10 minutos de
viaje?
a) 6:50 b) 6:35
c) 5:15 d) 10:20
6
9. Edgar resolvió algunos ejercicios usando los 13. Don Jacinto compró 8.55 metros de
signos › o ‹ para comparar cantidades, alambre para circular un espacio de su patio
cuando fue a que le revisaran, la maestra le en donde sembró calabaza. Si sólo ocupó 5.86
dijo que había tenido un error. ¿En cuál de los metros, ¿cuántos metros le sobraron?
siguientes cometió el error? a) 2.69 metros. b) 2.31 metros.
c) 2.57 metros. d) 1.28 metros.
a) 224 ‹ 249 b) noventa mil › 30444
c) 6099 › 6103 d) 5481 ‹ seis mil diez 14. Claudia compró 248 estampitas para
repartirlas en partes iguales entre sus 8
10. Andrés se propuso ahorrar durante 15 sobrinos. ¿Cuántas estampitas le dará a cada
días, los primeros 9 días ahorró $13 pesos uno?
diarios y en los 6 días restantes $24 pesos a) 28. b) 31.
diarios. ¿Cuánto dinero ahorró en total? c) 34. d) 32.
a) $261 pesos. b) $293 pesos.
c) $303 pesos. d) $316 pesos. 15. La directora de la escuela “Constitución”
ocupa saber cuántos metros cuadrados mide
la escuela, la cual tiene las siguientes
11. ¿Cuál es el resultado de sumar las medidas:
siguientes fracciones representadas
28 m
gráficamente?
74 m
¿Cuál es el área de la escuela Constitución?
+ a) 315 m2 b) 2,190 m2
c) 204 m2 d) 2,072 m2
2 6
a) b)
4 8 16. Carol está midiendo el área de su patio
3 6 para ponerle pasto. Si calculó que tiene un
c) d) área total de 56 m2. ¿Qué medidas tiene el
8 4
patio?
a) 8 dm de largo y 7 dm de ancho.
OBSERVA LA SIGUIENTE TABLA Y RESPONDE. b) 7 m de largo y 8 m de ancho.
c) 8 m de largo y 6 m de ancho.
d) 7 cm de largo y 8 cm de ancho.
7
19. En un acuario acaban de llegar 205 peces 3. ¿Qué opción contiene las palabras que
que deben repartir en diferentes peceras. Si completan correctamente el siguiente párrafo?
solo tienen peceras en donde caben 35 peces, La __________________ es la capacidad
¿cuántas peceras ocuparán para acomodar para procrear nuevos seres vivos. Para que los
todos los peces? humanos puedan dar vida a un nuevo ser,
a) Seis peceras. b) Ocho peceras. requiere unirse un espermatozoide que se
c) Cinco peceras. d) Siete peceras. produce en los _______________ y un óvulo
que se forma en los _______________.
20. En una lonchería registraron las tortas que
venden en un día de poca venta, obteniendo a) Relación – genitales – útero.
los siguientes datos: b) Incubación – conductos – labios vaginales.
c) Reproducción – testículos – ovarios.
LOMO JAMÓN LOMO LOMO JAMÓN d) Polinización –sépalos – filamentos.
POLLO PANELA PANELA PANELA PANELA
LOMO POLLO PANELA JAMÓN LOMO 4. En este proceso contribuyen diversas
PANELA PANELA LOMO POLLO PANELA especies de insectos y consiste en transportar
el polen desde la antera hasta el estigma,
De acuerdo a los datos anteriores, ¿cuál fue la donde queda adherido y se produce la
“moda” en las tortas vendidas? fecundación:
a) Panela. b) Lomo. a) Reproducción. b) Gestación.
c) Pollo. d) Jamón. c) Polinización. d) Fotosíntesis.
8
8. Pamela observó que, al pasar el jugo de la 12. Lee el siguiente párrafo y elige la opción
botella a una bolsa de plástico, el jugo que lo completa correctamente.
cambiaba su forma e incluso podía tomar
varias formas al ponerlo sobre la mesa o al “Existen dos fenómenos producidos por la luz,
manipular la bolsa con sus manos. Esto uno de ellos llamado _____1____ ocurre
sucede debido a que: cuando los rayos de luz cambian de dirección
a) El jugo se encuentra en estado líquido. al pasar de un medio a otro. El otro fenómeno
b) La mesa se encuentra en estado sólido. llamado _____2_____, se da cuando los rayos
c) La bolsa de plástico se encuentra en estado de luz inciden en una superficie, chocan, se
líquido. desvían y regresan al medio del que salieron
d) Nuestras manos se encuentran en estado formando un ángulo igual al de la luz
sólido. incidente.”
10. ¿En cuál de los siguientes ejemplos se 14. Es el movimiento que realiza la Tierra
aplica la fuerza de fricción? girando alrededor de su eje, lo cual provoca
a) Derretir una mantequilla en el sartén que exista el día y la noche.
caliente. a) Eclipse. b) Rotación.
b) Presionar el botón de encendido de la c) Traslación. d) Desviación.
televisión.
c) Acercar un globo electrizado a pedacitos de 15. En clase, el maestro Luis le pidió a sus
papel. alumnos explicar el por qué se forman los
d) Tallar un fósforo en la lija de su caja para
eclipses. ¿Quién lo hizo correctamente?
encenderlo.
a) José: porque la Tierra gira alrededor del
11. Es una forma de producir electricidad sol y causa sombras.
estática, EXCEPTO: b) Larisa: porque la Tierra y la Luna se
a) Al tocar un cuerpo con otro electrizado, interponen entre ellos y el sol.
como un globo y una bolsa de plástico. c) Carlos: porque existen más planetas en
b) Al aproximar un cuerpo electrizado a otro, nuestro Sistema Solar y causan éstos
como un globo a los confetis.
fenómenos.
c) Al frotar un cuerpo con otro, como por
ejemplo un globo en el cabello. d) Gloria: porque la Tierra y la Luna giran
d) Al acercar un cuerpo a un campo sobre su propio eje.
magnético, como una cuchara a un imán.
9
GEOGRAFÍA 5. Nuestro país cuenta con una gran cantidad
OBSERVA EL MAPA Y RESPONDE.
de cuencas hídricas que se distribuyen en tres
grandes vertientes, las cuales son:
a) Del Interior, del Pacifico y del Atlántico.
b) Del Sur, Interna y del Pacífico.
c) Del Golfo, Externa y del Ártico.
d) Del Exterior, del Interior y del Atlántico.
11
3. ¿Qué niño ubicó correctamente las áreas 6. Las civilizaciones mesoamericanas
culturales y geográficas en las que se dividió practicaban la herbolaría. ¿En qué consistía
el México antiguo? esta actividad?
a) En realizar rituales y ceremonias en honor
al dios Herbol, dueño de las plantas.
b) En practicar la agricultura de diversos tipos
de hierbas.
c) En emplear los herboles para atacar a sus
adversarios en las guerras.
d) En usar plantas para curar enfermedades
aprovechando sus propiedades.
a) Regina. b) Gael.
Z: Mesoamérica, Y:
7. ¿Cuál fue la principal causa por la cual los
Y: Aridoamérica, Mesoamérica,
europeos comenzaron a realizar diversas
X: Oasisamérica. Z:
exploraciones marítimas en 1453?
Aridoamérica,
a) Porque estaban en buscaba de sus barcos
X:
que habían sido secuestrados por los piratas.
Oasisamérica.
b) Porque buscaban nuevas rutas comerciales,
c) Aitana. d) Diego.
ya que Constantinopla (lugar por donde
Z: Mesoamérica, Y:
cruzaban su mercancía) fue tomada por los
X: Aridoamérica, Mesoamérica,
turco-otomanos y en el mar Mediterráneo
Y: Oasisamérica. X:
asaltaban los piratas turcos.
Aridoamérica,
c) Porque la ruta marítima que normalmente
Z:
tomaban estaba llena de monstruos marinos,
Oasisamérica.
lo cual ponía en riesgo a sus navegantes.
4. ¿Qué opción describe correctamente las
d) Porque el Rey de España necesitaba viajar
características de Mesoamérica?
a Rusia pero la ruta terrestre estaba
a) Región árida en la que vivieron sociedades
bloqueada por el recién construido muro de
dedicadas a la cacería y a la recolección de
Berlín, por lo que era imposible pasar por
frutos y vegetales.
tierra.
b) Región con varios tipos de climas, con
tierras cultivables gracias a la abundancia de
8. Dentro de los navegantes que iniciaron
ríos y lagunas, favorable para la agricultura.
viajes de exploración para establecer nuevas
c) Región semiárida, con clima caluroso,
rutas de navegación, se encuentra Cristóbal
lluvias escasas pero que cuenta con oasis
Colón quien en 1492 tomó la siguiente ruta
(agua y vegetación).
para llegar a la India:
d) Región cubierta de hielo, con zonas difíciles
a) Dirigirse hacia el norte, cruzando Siberia y
para la caza, pero muy buenas para la pesca.
luego al sur.
b) Rodear África por mar hasta llegar a India
5. Las siguientes fueron algunas de las
y China.
aportaciones de la cultura Olmeca, EXCEPTO:
c) Dirigirse al Occidente cruzando el océano
a) Crearon cabezas Colosales de piedra. Atlántico para dar vuelta al mundo y llegar a
b) Desarrollaron la escritura que después Oriente.
perfeccionaron otras culturas. d) Cruzar por el mar Egeo, hacia la costa
c) Construyeron las pirámides del sol y la luna. japonesa y dar vuelta hacia el sur hasta llegar
d) Elaboraron el primer calendario a India.
mesoamericano.
12
9. ¿Cuál de las siguientes opciones NO fue una 14. Las siguientes fueron las principales
causa de la conquista de México-Tenochtitlán? causas que propiciaron el movimiento de
a) La falta de alimentación de los indígenas. Independencia, EXCEPTO:
b) La epidemia de Viruela. a) El establecimiento de la igualdad de castas,
c) Las alianzas de los españoles con los mediante la cual obtuvieron los mismos
indígenas. privilegios que los españoles.
d) El interés de la Corona Española por b) El surgimiento del pensamiento ilustrado,
expandir su territorio. que se caracterizó por difundir el conocimiento
y defender la libertad e igualdad.
10. Una vez consumada la Conquista de c) La implementación de la Reformas
México-Tenochtitlán dio inicio una nueva borbónicas que beneficiaban a los españoles,
etapa de nuestro país, el Virreinato. ¿Cuántos y aumentaba el tributo a los indígenas.
siglos duró? d) El nacionalismo criollo, por el que se
a) 3. b) 2. resaltaba el orgullo del pasado indígena y se
c) 1. d) 5. argumentaba tener más conocimientos y
derechos sobre Nueva España.
11. ¿Cuál fue la organización política en el
Virreinato? 15. El maestro Jorge pidió a sus alumnos
a) Rey, Congreso, Gobernadores, Duques, mencionar algunas causas que propiciaron la
Cabildo o Ayuntamientos. consumación de la Independencia de México.
¿Qué alumno se equivocó?
b) Virrey, Regidores, Senadores, Presidente,
a) Ulises: La Constitución de Cádiz, donde
Diputados, Ayuntamientos.
quedó establecida la igualdad de todos los
c) Rey, Consejo de Indias, Casa de habitantes del Imperio.
Contratación de Sevilla, Virrey, Audiencias, b) Perla: El regreso de Fernando VII al cargo
Gobernadores, Cabildo o Ayuntamiento. de rey de España.
d) Virrey, Consejo de Burgueses, Cabildo, c) Iván: La alianza pactada por Guerrero e
Duques, Congreso de Sevilla, Monarca, Iturbide mediante la firma del Plan de Iguala.
Ayuntamiento. d) Iza: La firma de los Tratados de Córdoba
firmados por Iturbide y O’Donojú.
13
2. Pedro siempre se está comparando con sus 7. Implica darle a cada quien lo que le
compañeros, se enoja por tener tantos corresponde, cuidando y defendiendo sus
defectos y, por lo tanto, no se siente bien con derechos y necesidades básicas, y tomando en
él mismo ¿qué le falta reforzar a Pedro? cuenta sus situaciones personales:
a) Autoestima. b) Solidaridad. a) Injusticia. b) Justicia.
c) Tolerancia. d) Amistad. b) Castigo. d) Regaño.
14
HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
HISTORIA 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15
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