PROPIEDADES DE LOS CIRCUITOS ELECTRICOS

ELÉCTRICA Informe N° 6

Programa de Lic. en Ciencias Naturales y Educa, Ambiental

González Oviedo Nathalia Meleth
Humanez Viloria Angie Melisa
Naranjo Lugo Ana lorena

Departamento de educación
Universidad de Córdoba, Montería
Fecha: 22/09/2020

Resumen

En el informe presentado se observó de manera práctica en unas simulaciones en (University of

Colorado. (2020) Interactive simulations PhET. University of Colorado) del comportamiento con
diferentes simulaciones, en las cuales se expresaban los conceptos prácticos los cuales nos permitieron
razonar para explicar las mediciones y relaciones en los circuitos, y así este tema se vio evidenciado.

abstract

In the report presented, it was observed in a practical way in simulations in (University of Colorado. (2020)
Interactive simulations PhET. University of Colorado) behavior with different simulations, in which the practical
concepts were expressed which allowed us to reason to explain measurements and relationships in the circuits,
and thus this issue was highlighted.

Objetivos.
Teoría relacionada

1. Discutir las relaciones básicas de electricidad los circuitos eléctricos, son una serie de elementos
los que lo engloban. También veremos algunas
2. Construir circuitos a partir de dibujos fórmulas para poder solucionar diferentes casos de
esquemáticos los circuitos eléctricos. Empezaremos explicando
que es un circuito eléctrico. Es un conjunto de
3. Utilice un amperímetro y un voltímetro para elementos conectados entre ellos por los que circula
tomar lecturas en circuitos. una corriente eléctrica.

4. Proporcionar razonamiento para explicar las Cuando decimos corriente eléctrica estamos
mediciones y relaciones en los circuitos. hablando de un movimiento de electrones, es decir,
un circuito debe dejar pasar los electrones por las
piezas que lo componen. Podríamos ponernos a
explicar el funcionamiento de los fundamentos de la
corriente eléctrica, pero vamos a centrarnos en los Componentes de protección: Su función es asegurar
circuitos eléctricos. los circuitos y personas cuando hay dificultad o la
corriente es muy alta y puede haber peligro de que
En caso de que el circuito sea cerrado los electrones se quemen los componentes del circuito.
pasaran por el circuito, en un momento dado Diferenciales, fusibles etc.
podemos despiezar el circuito para parar el paso de
la corriente con la ayuda de un interruptor. Estos son los elementos más comunes que se
utilizan en los circuitos eléctricos: Cable conductor,
interruptor, pila, batería, bombilla, amperímetro,
voltímetro, condensador, resistencia, resistencia
Las partes que forman un circuito eléctrico son:
variable, elemento termoeléctrico, termistor o
Generador, receptor, fusible, interruptor y cable
resistencia térmica, RDL (resistencia dependiente de
conductor.
la luz), diodo sentido permitido (convencional),
inductancia, fuente de corriente alterna, motor,
diodo emisor de luz, toma de tierra.
El generador se encarga de producir y mantener la
corriente eléctrica por todo el circuito, digamos que Tipos de circuitos eléctricos
son los que proporcionan la energía al circuito. El
Circuito de un solo receptor: El receptor transfiere a
tipo de corriente la diferenciamos en dos tipos:
la misma carga que el generador, el receptor se
Alterna y continua.
expandirá a una intensidad de corriente idéntica a la
del circuito total, la única resistencia del circuito en
este caso será el receptor.
Un ejemplo de corriente continua seria las baterías y
las pilas, por otro lado, estarían los alternadores que Los circuitos en serie: Los receptores se conectan el
como bien su nombre indica estaría en el campo de uno al otro.
la corriente alterna.
Los circuitos en paralelo: En estos circuitos los
Hablemos ahora de los conductores, por este receptores se conectan a todas las entradas. En los
elemento es por donde fluye la corriente eléctrica circuitos mixtos combinan: serie y paralelo.
entre elementos del circuito. Los materiales de los
Tipos de circuitos eléctricos: serie, paralelo, mixto y
que están hechos son: cobre o aluminio. Estos son
de corriente alterna.
materiales conductores de la electricidad. Hay
cables de muchas formas y grosores distintos, Serie: En estos circuitos, los receptores se conectan
tendremos que seleccionar el más adecuado para uno a otro, el final del primero con el final del
nuestro circuito. segundo sucesivamente.
Los receptores: Son los que convierten la corriente Hay 3 tipos de circuitos eléctricos en corriente
eléctrica en otra energía distinta. Un claro ejemplo alterna:
sería las bombillas que tenemos en casa, convierten
la energía eléctrica o luz, motores, radiadores etc. Resistivos: Constan de resistencias puras, también
llamadas circuitos RR.
Elementos de control: Permiten conducir el paso de
la corriente eléctrica dentro del circuito. Aquí Inductivos: Constan de bovinas puras. También
entrarían los pulsadores, interruptores etc. llamadas L.
Capacitivos: Constan de condensadores puros, Los recibidores enchufados en paralelo quedarán
también denominados C. produciendo a la misma corriente que tenga el
generador.
Propiedades de los Circuitos en Serie
Si quitamos un recibidor del circuito los otros
Esta clase de circuitos tiene la propiedad de que la seguirán trabajando.
intensidad que atraviesa todos los receptores es la
misma, y es idéntica a la total del circuito. It= I1 =
I2.
Circuito Mixtos
La resistencia final del circuito es el sumatorio de
todas las resistencias de los destinatarios conectados Son aquellas pistas eléctricas que combinan los
en serie. Rt = R1 + R2. circuitos en serie y los circuitos paralelos. Estos
circuitos tendrán siempre 2 o más receptores, ya que
La tensión final es igual a la suma de las tensiones si tuvieran 2 estarían en serie o en paralelo.
en cada uno de los destinatarios conectados en serie.
Vt = V1 + V2.

Podemos enchufar 2, 3 o los recibidores que Los circuitos eléctricos con corriente eléctrica
queramos en serie. alternan se calculan y analizan de distinta manera
que los de c.c. aunque seguimos obteniendo las
Si quitamos la conexión de un receptor, todos los conexiones de receptores en serie, paralelo o
demás recibidores en serie con el, dejaran de mixtos, además de alguna más que veremos. Aquí
funcionar (no puede pasar la corriente). solo veremos los tipos de circuitos en corriente
alterna, pero si lo que quieres es conocer en detalle
Circuitos en Paralelo y aprender a calcular los circuitos en corriente
alterna.
Son los circuitos en los que los recibidores de señal
se conectan unidas todas las entradas de los En corriente alterna trifásica, al ser como mínimo 3
receptores por un lado y por el otro todas las salidas. fases, en lugar de 2 conductores como en
monofásica o corriente continua, los tipos de
Propiedades de los Circuitos en Paralelo
circuitos o conexiones pueden aumentarse. En estos
Las tensiones de todos los recibidores son idénticas casos tenemos, además de serie, paralelo y mixtos,
al sumatorio de la tensión total de la pista. Vt = V1 las conexiones o circuitos en estrella, en triángulo.
= V2.
MONTAJE
El sumatorio de cada intensidad que atraviesa cada
recibidor es la intensidad del sumatorio de todo el Este laboratorio utiliza la simulación Kit de
circuito. It = I1 + I2. construcción de circuitos Laboratorio Remoto
de PhET1 Simulaciones Interactivas en la
La resistencia final de la pista se calcula aplicando Universidad de Colorado Boulder, bajo la
la siguiente fórmula: 1/Rt = 1/R1 + 1/R2; si licencia CC-BY 4.0.
despejamos la Rt quedaría:
Procedimiento
Rt = 1/(1/R1+1/R2)

 Observaciones / Evaluación
 I. Observación de las relaciones de con el botón derecho en las baterías para
tensión. cambiar las características) Ejecute varias
pruebas que registran los datos en una tabla
Batería Voltaje(v) Utilice la organizada.
1 18.00
2 15.00
3 13.00
1+2 33.00
1+2+3 46.00
simulación del Kit de construcción de
circuitos. Arrastre tres baterías. Mida el
voltaje de cada una utilizando el
voltímetro y registre el voltaje en la Al presionar el botón derecho se pueden
desprender las baterías, Podemos notar que
tabla 1. A continuación, mueva las
hay opción para cambiar el número de
baterías de extremo a extremo como se voltios que queramos, al cambiar cada
muestra a continuación para medir el batería con un número de voltios diferentes
voltaje combinado. notamos que al aumentar los V aumentará
la energía.

c. Hable con otro grupo sobre su descripción,

pruebas y resultados. Vuelva a escribir la
descripción para incluir las pruebas más
amplias.
Tabla 1. Voltajes de las baterías.
II. Uso de voltaje
Batería Voltaje
1 9.00 V Con ayuda de la simulación del Kit de
2 9.00 V construcción de circuitos construya un
3 9.00 V circuito con una batería y una bombilla en
1+2 18.00 V el modo visual realista.
1+2+3 27.00 V
a. Dibuja cómo es tu circuito.

a. Describa la relación entre el número de

baterías y el voltaje, y explique lo que cree
que podría estar sucediendo.

Cada batería tiene el mismo voltaje, cuando

los electrones sobrantes del ánodo
(positivo) pasan al cátodo (negativo) a
través de un conductor externo y en la pila
se produce una corriente eléctrica.

b. ¿Qué podría variar para probar su

descripción sobre la relación? (Haga clic
 b. ¿Cómo se compara el voltaje de la sucediendo que causa los cambios en el
batería con el voltaje de la bombilla? brillo.
Explica lo que crees que está pasando.
Lo que causa el cambio de brillo en el
Debido a la naturaleza del proceso por bombillo en la cantidad de voltios que
el cual la batería produce una diferencia tenga la batería, un ejemplo de esto seria, si
de potencial, La bombilla sirve para la batería tiene un voltaje normal de 9.00V
permitirnos saber que la corriente fluye, el brillo del bombillo sería normal, pero si
ya que emite luz a la circular corriente aumentamos los voltios de este existirá un
eléctrica por ella, estos dos constituyen flujo de carga por el conductor y la
un elemento de circuito. bombilla.

c. Variar el voltaje de la batería y escribir

observaciones sobre cómo el brillo se ve
afectado por el voltaje. III. Uso de voltaje en circuitos de serie
d. Piense en una bombilla real y una
batería; explicar lo que usted piensa que Utilizando la simulación, construya los
está sucediendo que causa los cambios en circuitos de la figura 1 con una batería a 12
el brillo. voltios y bombillas, como se muestra.

Encienda el voltímetro y el amperímetro

para medir el voltaje de la batería y la
corriente en ella. Asimismo, registre el
brillo de la bombilla con un lenguaje
descriptivo. Anote todos estos valores en la
tabla 2.

Logramos observar que al aumentar el

voltaje de la batería la luminosidad de la
bombilla aumentara cada vez más, además,
las cargas (-) se moverán cada vez más
rápido.

d. Piense en una bombilla real y una batería;

explicar lo que usted piensa que está
 c)

Tabla 2. Datos de propiedades de los circuitos

Numero Voltaj Corrient Brillo de

de e de la e en la las
bombilla baterí batería bombilla
s a (V) (A) s
1 12 1.20 Su brillo
es muy
extenso
2 12 0.60 Lo
normal
3 12 0.40 Está muy
bajo

a. Resuma las relaciones que observó y

explique lo que cree que está
sucediendo.
A)
Se observo que cuando se arma el
circuito y se aumenta el voltaje de la
batería y luego se le agregan las
bombillas, se denoto un brillo intenso en
cada una y un flujo en la corriente igual
en cada tramo medido, esto demuestra
que a cada bombilla le llegan el mismo
B) flujo de corriente que fueron 1,70 A y
que al aumentar el voltaje la intensidad
de brillo de las bombillas es mayor.

b. Pruebe para ver si cambiar el voltaje de

la batería le hace modificar cualquiera
de sus conclusiones. Explica lo que
mediste y las conclusiones que extraes
de tus pruebas.
c. ¿Qué sucede cuando sacas un cable de
un circuito? Explica lo que crees que
está pasando.
Cuando se saca un cable de el circuito
se interrumpe el flujo del voltaje
proporcionado por la batería, este ya
estará competo por ende no se
completará la función, en otros casos se
podría hacer para encender y apagar el
flujo de cargas.

d. Pruebe utilizando el voltímetro o

amperímetro de diferentes maneras. Por
ejemplo: ¿Importa si usted toma la
lectura a la izquierda o a la derecha de la
batería? ¿Cambiar los extremos del
medidor? Describa sus pruebas y
resultados.
Si importa ya que para tomar la medida
de voltaje se deben medir ambos lados y
no unos solo.
A

IV. Uso de tensión en circuitos

paralelos

una nueva tabla similar a la tabla 2 y

responda a las preguntas de la parte
III.circuitos. Haga una nueva tabla
B
similar a la tabla 2 y responda a las
preguntas de la parte III.
C

V. Observación de las relaciones de tensión y

corriente con resistencias

Utilice el simulador, para construir el circuito

de abajo. Variar el voltaje de la batería. Registre
el voltaje de la batería y la corriente en el
circuito en una tabla.

Tabla 3. Uso de tensión circuitos en paralelos

Numero Voltaj Corrient Brillo de

de e de la e en la las
bombilla baterí batería bombilla
s a (V) (A) s
1 17 1.70 Su brillo
es muy
extenso
2 17 1.70 Brilla
mucho
3 17 1.70 Son cada
vez más
extenso
 a) Explicar lo que podría estar sucediendo
para causar el cambio en la corriente.
Esto es producido el movimiento de
cargas libres (generalmente electrones)
que se encuentran dentro de un material
conductor, en este caso la batería, en un
circuito eléctrico. En un circuito
eléctrico cerrado, la carga de electrones
va siempre del polo negativo al polo
positivo.

b) ¿Cómo se relacionan la corriente y el

voltaje de la batería? ¿Cuál es la forma
del grafico?

La corriente que fluye en un circuito es

directamente proporcionar al voltaje
aplicado e inversamente proporcional a
la resistencia del circuito, siempre que la
temperatura se mantenga constante. Si
una aumenta la otra también lo hará, al
igual que si una disminuye la otra
también.

A vs V
15 11 12
10
10 8
6
4
A

5 2
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Tabla 4. Datos de la batería y la corriente de V
circuito.

R=10Ω
Voltaje (v) Corriente(A) Como se puede observar la grafica tiene
20.0 V 2.00 A una forma creciente y por así decirlo,
40.0 V 4.00 A linear con una semi curva.
60.0 V 6.00 A c) Describir cómo puede utilizar la
80.0 V 8.00 A
simulación para verificar la relación.
100.00 V 10.00 A
Pon a prueba tus ideas y haz
110.00 V 11.00 A
120.00 V 12.00 A modificaciones a tus respuestas
 originales si es necesario. Asegúrese de
explicar su razonamiento.

CONCLUSIÓN

mediante este laboratorio se pudo discutir las

relaciones básicas de electricidad, construir
circuitos a partir de dibujos esquemáticos,
utilizar un amperímetro y un voltímetro para
tomar lecturas en circuitos por medio del
simulador PhE, así por se pudo analizar y
razonar para así poder explicar las mediciones y
relaciones en los circuitos.

Web grafía.

 [1] University of Colorado. (2020)

Interactive simulations PhET.
University of Colorado.

Recuperate de:
https://phet.colorado.edu/sims/html/ci
rcuit-construction-kit-dc/latest/circuit-
construction-kit-dc_es.html

 Obtention de:
https://www.redeweb.com/actualidad/lo
s-circuitos-electricos/#:~:text=Las
%20partes%20que%20forman
%20un,proporcionan%20la%20energ
%C3%ADa%20al%20circuito.