Guía 6 - Tipografía

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
● Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en producción de Multimedia

● Código del Programa de Formación: 228101 V 102
● Nombre del Proyecto: Producción de contenidos digitales e impresos que promuevan la solución de
problemáticas sociales en Bogotá.
● Fase del Proyecto: Análisis.
● Actividad de Proyecto: Realizar el análisis de la línea elegida y detectar sus necesidades.
● Competencia: Analizar la información recolectada para definir la tipología de proyecto multimedia
● Resultados de Aprendizaje a Alcanzar: Determinar la plataforma del proyecto a partir de las necesidades del
cliente aplicando las técnicas de recolección y procesamiento de la información
● Duración de la Guía: 20 horas presencial
2. PRESENTACIÓN
Entendiendo la tipografía como el arte o técnica de comunicación mediante la palabra impresa, ésta Guía de
Aprendizaje pretende sumergir al aprendiz en el conocimiento y apropiación de la habilidad, elegancia y eficacia de la
tipografía para la producción de contenidos tecnológicos y artísticos de calidad.
El campo o diseño tipográfico incluye desde la realización de libros, periódicos, afiches, anuncios… hasta la realización
de cualquier documento impreso o digital que comunique mediante palabras.
Es importante y de cara a la formación para el trabajo, que el(la) aprendiz apropie la historia, partes, anatomía y
características de las fuentes tipográficas, para así plantear y producir piezas gráficas con gran impacto estético,
comunicacional y funcional dentro del mercado comercial y de información multimedia.
La invitación es: Participar activamente en el desarrollo de las actividades aquí propuestas, para así apropiar todos
éstos conceptos, usos y prácticas de la tipografía, mediante el trabajo individual y colaborativo de nuestro programa
de formación.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Actividades de Reflexión inicial (2 hora trabajo presencial)
Momento: “Antes de aprender”
Descripción de la actividad:
ANÁLISIS GRAFFITI
Cada aprendiz, realizará un análisis de un graffiti captado fotográficamente, dónde explique:
1. PARTES DE CARÁCTER O TIPO

2. CLASIFICACIÓN DE FUENTE TIPOGRÁFICA, SEGÚN ESTILO O APARIENCIA
3. CLASIFICACIÓN DE FAMILIA TIPOGRÁFICA. SEGÚN CARACTERÍSTICAS COMUNES
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
4. INTERLINEADO
5. ALINEACIÓN
6. KERNING Y TRACKING
7. COLOR Y SIGNIFICADO
Se realizará una exposición oral y en ambiente de formación, el análisis realizado.
Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje pluritecnológico capacitado para 30 aprendices con computadores e
internet.
Materiales: Presentación digital, internet, investigación, material de consulta.
2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) (2 horas trabajo

presencial)
Momento: “Antes de aprender”
QUADRATÍN
Apreciad@ aprendiz
A partir de la OBRA DE ARTE asignada a usted por parte del(la) instructor(a), desarrollará la unidad de medida básica
tipográfica conocida como QUADRATÍN, que equivale a un cuadrado perfecto de 7 x 7 dónde la letra M se adapta
mejor a ésta medida:
Ésta es la explicación gráfica:
Formato de Entrega: Documento .PDF o .JPG generado desde Illustrator.

internet.
Materiales: Adobe Illustrator, Plataforma Blackboard, Material de Apoyo.
3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) (10 horas trabajo presencial)
Momento: “Mientras aprendo”

Descripción de la actividad 1:
HAO
Apreciad@ aprendiz:
En la línea de creación de su fuente tipográfica, construirá un documento en Adobe Illustrator, que posicione las
formas base de creación conocidas como HAO.
Recuerde: Respetar las proporciones y escala de los elementos.
El esquema HAO es el siguiente:
En el documento de entrega, deberá estar el diseño de su tipografía contenido dentro de los renglones y las formas,
tal como se muestra en la imagen.
Formato de entrega: Documento PDF y/o JPG generado desde Adobe Illustrator.
internet.
Descripción de la actividad 2:
ENTREGA TIPOGRAFÍA
Apreciad@ aprendiz:
A partir de su obra de arte asignada y la realización de QUADRATÍN y HAO, creará una TIPOGRAFÍA totalmente
vectorizada y/o construida en Adobe Illustrator.
Recuerde: La importancia de la proporción, legibilidad, estética y funcionalidad de la tipografía. No olvide la utilidad

de la cuadrícula y de las cajas de composición.
Por favor trabajar en una y sólo una mesa de trabajo.
La tipografía deberá entregarse en BAJAS Y ALTAS, es opcional el realizar los signos y/o números. También
deberá visualizarse de la siguiente manera: (Es un ejemplo, a forma de visualización):
OBRA: Composition With Large Red Plane

ARTISTA: Piet Mondrian
Formato de entrega: Archivo original de Illustrator .AI y Archivo PDF (Mínimo de calidad prensa)
internet.
4. Actividades de transferencia del conocimiento. aprendizaje. (5 horas trabajo presencial)
Momento: “Después de aprender”
ENTREGA TIPOGRAFÍA DIGITAL
Apreciad@ aprendiz:
Generada su TIPOGRAFÍA, la convertirá a formato digital, (TrueType y/u OpenType) para poder descargarla, instalarla
y utilizarla en computador y en los diferentes programas de texto y diseño.
Formato de entrega: Comprimido con fuente tipográfica en extensión .ttf , .otf para instalarla
internet.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
Evidencias de Conocimiento: • Identifica las partes y anatomía LISTA DE CHEQUEO

de un carácter o tipo.
• Análisis formal ANÁLISIS FORMAL
• Analiza e interpreta las ESQUEMAS O DIBUJOS
Evidencias de Desempeño:
diferentes características,
• Desarrollo de actividades y familias y conceptos de la PRODUCTO DIGITAL
evidencia en plataforma tipografía.
RÚBRICA DE AVALUACIÓN
blackboard.
• Diseña una fuente tipográfica,
Evidencias de Producto: bajo los principios de la
proporción, concepto y
• ANÁLISIS GRAFFITI
legibilidad tipográfica.
• QUADRATÍN
• HAO • Produce una fuente digital,
• TIPOGRAFÍA instalable y reproducible bajo
• TIPOGRAFÍA DIGITAL los cánones de archivo y código
internacional.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
FUENTE/ TIPO DE LETRA: Se suele usar mucho como sinónimos hoy en día. La fuente es el espacio físico de la
producción de letras (archivo de computador, por ejemplo), mientras que el tipo de letra se refiere al diseño de la
tipografía como se ve.
CARACTER: Se refiere al símbolo individual del conjunto completo de caracteres que conforman un tipo de letra, por
ejemplo “a” y “A” son el mismo caracter.
CONTRASTE: Se refiere a la diferencia notable entre trazos de las tipografías.
CURSIVA/ITÁLICA: Se refiere a la versión inclinada de la tipografía, es una de las variables de la familia tipográfica.
SERIF: Es el trazo pequeño que remata el final de una letra.
SANS SERIF: No presenta remates al final de sus caracteres, además mantienen el ancho de sus trazos por toda la
letra.
FAMILIA TIPOGRÁFICA: Se refiere al conjunto completo de caracteres (alfabeto, números, signos de puntuación,
signos especiales, etc.) que tienen la misma coherencia formal y el mismo estilo tipográfico. La familia tipográfica
incluye todas las variables que puede tener (Roman, Bold, Italic, Black, Bold Italic, Condensed, etc.)
ESTILOS TIPOGRÁFICOS: Es el conjunto formado por las familias tipográficas, que mantienen constantemente ciertos
rasgos formales. Por ejemplo, dentro de la familia de las Sans Serif se encuentran las Geométricas, Humanísticas,
Neo- grotescas, etc.
CLASIFICACIÓN TIPOGRÁFICA: Se refiere a las tipografías que se han diseñado bajo estas características.
SCRIPT/ CALIGRÁFICAS: Las tipografías con este estilo tipográfico, se asemejan a la escritura hecha a mano.
DECORATIVAS: Estos conjuntos de tipografías fueron creados para fines específicos, y la cual no se ajustan a ninguna
de las características de las Serif, Sans Serif o Script. También el aspecto y la legibilidad no se han tenido en cuenta.
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
Ambrose, G. Harris, P. (2009) Fundamentos de la tipografía. Editorial Parramon.
Cheng, K. (2006) Diseñar tipografía. Barcelona. Gustavo Gili.
Pérez, P. (octubre 28 de 2016) Glosario básico de términos tipográficos. Pao Pérez Branding y Diseño de Marcas para
Coach de Negocios. Recuperado de: https://paoperez.com/glosario-tipografico/
FotoNostra. La tipografía y su evolución. Recuperado de: https://www.fotonostra.com/grafico/tipografia.htm
Taller de Fontlab. (octubre 10 de 2010). Como se crea una tipografía digital. ISSUU. Recuperado de:
https://issuu.com/tipoduro/docs/campus_party_-_taller_de_fontlab
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor (es) Andrea Camacho Yáñez Instructor CEET 19/12/2018
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en producción de Multimedia

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Actividades de Reflexión inicial (2 hora trabajo presencial)

Momento: “Antes de aprender”

Cada aprendiz, realizará un análisis de un graffiti captado fotográficamente, dónde explique:

1. PARTES DE CARÁCTER O TIPO

Se realizará una exposición oral y en ambiente de formación, el análisis realizado.

2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) (2 horas trabajo

Momento: “Antes de aprender”

Ésta es la explicación gráfica:

Formato de Entrega: Documento .PDF o .JPG generado desde Illustrator.

Momento: “Mientras aprendo”

Recuerde: Respetar las proporciones y escala de los elementos.

El esquema HAO es el siguiente:

Recuerde: La importancia de la proporción, legibilidad, estética y funcionalidad de la tipografía. No olvide la utilidad

Por favor trabajar en una y sólo una mesa de trabajo.

OBRA: Composition With Large Red Plane

4. Actividades de transferencia del conocimiento. aprendizaje. (5 horas trabajo presencial)

Momento: “Después de aprender”

ENTREGA TIPOGRAFÍA DIGITAL

Evidencias de Conocimiento: • Identifica las partes y anatomía LISTA DE CHEQUEO

CONTRASTE: Se refiere a la diferencia notable entre trazos de las tipografías.

SERIF: Es el trazo pequeño que remata el final de una letra.

Ambrose, G. Harris, P. (2009) Fundamentos de la tipografía. Editorial Parramon.

Cheng, K. (2006) Diseñar tipografía. Barcelona. Gustavo Gili.

FotoNostra. La tipografía y su evolución. Recuperado de: https://www.fotonostra.com/grafico/tipografia.htm

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Andrea Camacho Yáñez Instructor CEET 19/12/2018

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

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