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    18as1 Leidysocorroseiza 10 12 2020

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    Jenniffer Gomez
    El documento describe una reunión entre una tutora y una madre comunitaria para realizar un reconocimiento de la práctica pedagógica de la madre. La tutora y la madre discuten la experiencia de la madre como educadora comunitaria, observan su espacio pedagógico, y analizan los ejes de su práctica. La madre expresa su compromiso con el proceso formativo.

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    18AS1_LEIDYSOCORROSEIZA_10_12_2020

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    PROCESO DE FORMACIÓN

    FINANCIADO CON RECURSOS DEL


    FONDO 1787 DE 2019
    ICBF ICETEX

    ACTA DE REUNIÓN O COMITÉ N°


    Hora:9:am-12:00PM Fecha: 10-12-20020
    Lugar:
    Dependencia que Convoca: Consorcio Social Unimonserrate
    Proceso: Modelo de Acompañamiento Pedagógico Situado MÁS Comunitario –
    1. Realizar el reconocimiento de la práctica pedagógica de la madre o
    padre comunitario.
    Objetivo:
    2. Propiciar una retroalimentación a la madre o padre comunitario a
    partir de la observación de su práctica
    Acompañamiento situado 1 Leidy Socorro Seiza

    Agenda:
    1. Saludo
    2. Reconocimiento de la práctica pedagógica
    3. Fotografía del espacio Pedagógico
    4. Observación participación por parte de la tutora
    5. Retroalimentación desde el enfoque apreciativo, en la lógica de los ejes y del reconocimiento de su
    practica

    Desarrollo:

    Siendo las 9:10 am me reuní con la madre comunitaria Leidy Socorro Seiza, por medio de video llamada, nos
    saludamos cordialmente, luego le di la bienvenida nuevamente a este proceso de cualificación, seguido
    entablamos dialogo de cómo le había en el encuentro grupal 1 del día anterior, contándome que fue una
    experiencia muy enriquecedora, que las tutoras explican muy bien y que ella también estuvo participando
    durante toda la sección, reiterando que le gustan estos espacios por que enriquece sus conocimientos,
    expreso también que lo aprovecho al máximo ya que desde que entro la pandemia no había repasado solo
    trabajaba con la cartilla mis manos te enseñan. Después pase contarle mi experiencia, el objetivo del
    acompañamiento situado para que comprenda y tenga una idea más clara como llevaremos a cabo nuestros
    encuentros y acompañamientos, recalcándole también que estos espacios son para comunicar sus ideas,
    opiniones y apreciaciones, que estamos para aprender de cada una de ellas, por medio del dialogo logramos
    una conexión concretando saberes. La madre comunitaria Leidy Socorro Seiza expreso agradecimiento y
    que aprovechara cada momento, cada encuentro y participar de ellos.
    Luego le di a conocer la agenda a trabajar e inmediatamente pasamos al primer punto de la agenda el
    diligenciamiento del reconocimiento de la práctica pedagógica, por medio del dialogo con la Madre C logre
    conocer su experiencia, su s intereses, propósitos y retos propuestos en su labor como madre comunitaria,

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    FONDO 1787 DE 2019
    ICBF ICETEX

    que es lo que más le gusta y analizar su espacio en torno a los ejes de la practica pedagógica. La Madre
    Comunitaria conto como ha sido su experiencia con las niñas, los niños y sus familias, que disfruta mucho
    compartir experiencias con las familias, las niñas y los niños y que esto de la virtualidad no ha sido
    impedimento para que le que les lleguen a las familias todas esas experiencias a desarrollar, adiciono que las
    familias están muy comprometidas con la educación de sus niñas y niños ya que las familias eran poco
    participativas y por mucho que las motivarán, poco se vinculaban a las experiencias desarrolladas con los
    niños y las niñas. Hablamos de su espacio pedagógico donde la Madre Comunitaria me conto como es su
    espacio que tiene innumerable material para trabajar y que es un espacio amplio donde las niñas y los niños
    se divierten libremente, que escogen con que juguete jugar, ya que están a su alcance.
    Luego estudiamos los ejes de la práctica pedagógica, reconoce los pasos para la elaboración de la propuesta
    pedagógica y lo importante que es para desarrollar mejores experiencias con las niñas y los niños incluyendo
    las estrategias pedagógicas que le ayudan a organizar como va desarrollar cada actividad.

    Compromisos / tareas Responsables Fechas


    Cumplir adecuadamente con los tiempos
    establecidos para los encuentros grupales y MC Y TUTORA 10-12-2020
    acompañamientos situados
    Acompañar a las madres comunitarias durante
    su proceso formativo, brindarles apoyo y Tutora 10-12-2020
    orientación
    FIRMA ASISTENTES
    Nombre Cargo / Dependencia Entidad Firma
    Yelina Julio Vanegas Tutora Unimonserrate
    Leidy Socorro Seiza Madre Comunitaria ICBF
    Fecha Hora Lugar
    Próxima reunión
    Diciembre 8:00am Video llamada

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    18AS1_BITACORA_10/12/2020

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    18AS1_EJES DE LA PRACTICA_10/12/2020

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