Guia Escuela Dominical Libem
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LA ESCUELA DE NIÑOS
ITBI-AMIP Los niños son el tesoro más precioso que posee nuestro
[Material preparado por mundo. En ellos descansa la promesa del mañana, la
Mireya Ortiz esperanza de los días por venir y si sabemos aprovechar
Revisado y Adaptado por bien los recursos que sus vidas ofrecen habremos
J Omar Tejeiro y contribuido en algo para construir un mundo mejor.
Berlides García]
Guía de Entrenamiento Para Maestros de Escuela Dominical - AMIP ITBI
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1- Animar a el adulto y jóvenes para trabajar con los niños y conducirlos a los pies de
Cristo.
2- Dar a los maestros ideas creativas que inspiren a los niños a aprender la palabra de
Dios y a caminar en el poder del Espíritu Santo.
3- Equipar a los maestros para ministrar a cada niño según su edad y su desarrollo físico
4- Enseñar a los maestros a ministrar la palabra de Dios a los niños por medio de
diferentes
Métodos de enseñanza
5- Preparar al maestro para que no solo ministre a los niños si no que sea un maestro
De maestros.
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INTRODUCCION
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Los niños son el tesoro más precioso que posee nuestro mundo, En ellos descansa la promesa
del mañana, la esperanza de los días por venir y si sabemos aprovechar bien los recursos que
sus vidas ofrecen habremos contribuido en algo para construir un mundo mejor.
La angustiosa condición de nuestros tiempos hace que la iglesia cumpla un papel muy importante en
el mundo actual.
Se ha encontrado que la mañana del domingo continúa siendo el mejor horario para las reuniones,
cuando la mayoría de las personas tienen tiempo disponible para asistir a un organizado estudio
de la Biblia.
Además es el tiempo en que la gente espera que la iglesia ofrezca educación e instrucción
religiosa.
Dios ha prometido bendecir las personas por su palabra ( Isai 55; 10-11 ) Por lo tanto la
Escuela Dominical tiene un brillante futuro si sus programas y métodos tienen como base la
palabra de Dios .
Los tiempos de la delincuencia juvenil el crimen , la apostasía , las falsas doctrinas y la escasez
de la enseñanza de la palabra ( 1 Sam 3 ;11 ) hace indispensable la obra educativa en la iglesia
de Cristo ( 2 Tim 4 ;1 –5 ) .
La Escuela Dominical es una especie de taller en donde el material es rústico de vidas humanas
es refinado y pulido mediante la educación de verdades cristianas.
Estoy agradecida con el señor por permitirme compartir este material para la edificación y
crecimiento de la iglesia
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A fines de nuestro siglo XX y comienzos de siglo XXI la mayor parte de los niños crecen
rodeados de amargura y de dolor. Nacen en medio de violencia sin esperanza para un
mañana mejor, solamente Jesucristo puede ofrecerles felicidad, pero si no les damos las
buenas nuevas
¿ Cómo encontraran amor?
La Escuela Dominical es uno de los muchos medios que usamos para alcanzar a los niños
pero hay otras formas como los grupos familiares en los parques en las esquinas de las calles ,
en fin ¡ En cualquier lugar donde hayan niños ¡
Fue un periodista ingles Roberto Raikes quien tomo la iniciativa para fundar esta escuela
mundialmente conocida. Vivió en los tiempos de la revolución industrial cuando abundaba la
pobreza, la violencia, los vicios y los crímenes.
Usando el periodismo, trabajo arduamente muchos años para despertar conciencia social en su
país pero su labor no produjo los resultados que esperaba, Los días domingos ambulaban
miles de niños que jugaban, peleaban y maldecían, Durante la semana trabajaban en las
fábricas, pero no tenían actividades especificas los domingos y lo pasaban en la calle, sus
padres no se interesaban por ellos.
Pasados tres años comenzó a publicar los resultados siendo criticado pero la bendición de Dios
lo acompañaba y su idea fue difundiéndose por los lugares de Inglaterra.
El objetivo de Raikes fue alcanzar con el evangelio a los niños que vivían sin esperanza y sin
Dios aquellos que vivían en las calles que sus padres no les daban amor ni educación.
Roberto Raike murió en el año 1811 y cada niño que asistió a su funeral recibió un pastel y
una moneda de acuerdo con su testamento.
Por más de treinta años este hombre dio de si mismo su tiempo y su dinero a éste
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maestro cristiano sigamos las pisadas del maestro nuestro Señor Jesucristo y del señor Raikes
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con la visión de ganar a los niños perdidos para Cristo. Salgamos en busca de aquellos
“desamparados “que no conocen del amor proclamemos las buenas nuevas de salvación que
la recompensa la tendremos en el cielo.
EL MAESTRO Y SU LLAMADO
Efesios 4: 11- 12
Querido maestro Dios ha puesto sus ojos en usted y ese deseo de enseñar que brota desde
lo profundo de su ser. Es un llamado del señor el necesita de usted para la educación de sus
“joyas “los niños y que el tanto ama, Jesús murió por cada uno de ellos derramo su preciosa
sangre no solo por los adultos también por los niños.
La vida de un niño se puede comparar a una hoja de papel en blanco cada persona que
pasa por su lado escribe algo en esa hoja ¿ Qué escribe usted en la vida de los niños que
están a su alrededor .? Dios te llama para que seas un buen maestro y escribas cosas de
valor eterno en el corazón de ellos. Al llamarte para que seas maestro Dios dispuso que
usted ayude a otros a aprender no importa cuan grande o cuan pequeño sea el grupo al cual
usted enseñe. Dios te capacitará para que puedas ser útil en la obra del señor.
Para poder enseñar a los niños tienes que estar seguro que eres salvo lavado con la sangre
de Cristo y tus pecados perdonados, lleno del Espíritu Santo no descuides tu vida Espiritual
por que le darás lugar al enemigo para que te ataque y no puedas realizar la obra que Dios te
ha encargado ( 1 Pedro 5 ; 8 ) a continuación veremos algunos ataques que Satanás
coloca en mente y corazón para desviarlo de los propósitos de Dios.
Duda Desinterés
Timidez Nerviosismo
Pesimismo Desobediencia
Pasividad Desorden personal
Olvido Pecado oculto
Falta de fe Desanimo
Inseguridad Sueño
Tristeza Orgullo
Intolerancia Chisme
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Pereza Irritabilidad
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Contiendas Arrogancia
Quejas Falta de atención.
Engaño
La Escuela Dominical es un cuerpo humano con todos sus órganos y miembros funcionando
en su debido lugar con un mismo propósito es un verdadero cuadro ilustrativo de lo que es la
organización (1 Cor 12:14-20)
EL SUPERINTENDENTE
Sus deberes.
EL SECRETARIO (A)
Es el oficial que lleva el informe de las actividades de la Escuela Dominical incluye la lista de
asistencia de maestros y alumnos en las respectivas clases, debe tener facilidad para llevar cuentas
y registros.
EL TESORERO.
LOS MAESTROS.
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LOS AYUDANTES
a- Los maestros deben tener un joven o una persona que le colabore antes y durante la clase.
b- Debe llegar temprano y a tiempo para arreglar el salón.
c- Colaborar a la maestra en la elaboración del material para la clase.
d- Contribuir con la disciplina en el salón.
e- Ayudar a la maestra en el momento de la enseñanza.
f- Estar pendiente de los niños ( salidas al baño , caídas , golpes )
g- Participar activamente en los cánticos con los niños.
COMITÉ DE VISITAS
Puede ser el pastor (a) o el superintendente de la Escuela Dominical quienes lideren este comité u
otra persona de la congregación.
Debe ser.
a- Iniciar un programa sistemático para visitar a los ausentes de la Escuela Dominical (visitas a
parientes, amigos de miembros de jóvenes y enfermos).
b- Antes de realizar una visita hay que reunirse para orar.
c- Mantener un informe de visitas en el registro, se debe apuntar el nombre, dirección, fecha de
visita, condición espiritual o el problema y también el resultado sanidades conversiones.
d- Rendir informe al encargado del comité de visitas.
REUNION SEMANAL
Es de vital importancia la reunión semanal para la preparación de los maestros con su pastor y
superintendente en ella se planea, se proyecta, se reporta y corrige en esta reunión se debe tener
en cuenta para orar por todos los niños especialmente aquellos que tienen problemas.
CLASES Y DEPARTAMENTOS
La vida es una continua serie de cambios para las personas mientras se desarrollan físicamente,
mentalmente, espiritualmente.
La Escuela Dominical debe reconocer estos cambios y prepararse para ellos en las vidas de los
estudiantes.
La congregación se puede dividir de la siguiente forma.
El conocimiento ingresa a la mente por medio de cuatro puertas principales como son el oído, la
vista, las manos y los labios. Se dice que el alumno recuerda un 10% de lo que oye , 50% de lo
que oye y ve , 80 % de lo que oye , ve y hace, 90% de lo que oye, ve, hace y dice.
Con estos datos debemos buscar la manera más efectiva de enseñar utilizando cuantas puertas
sea posible para alcanzar la mente y el corazón del niño.
PRIMERA PUERTA (el oído) sabemos que la fe viene por el oír, por lo cual es de fundamental
importancia dar al alumno la oportunidad de escuchar la palabra de Dios presente en el mensaje
Bíblico de manera clara y sencilla.
SEGUNDA PUERTA (la vista) hay miles de formas de aprovechar esta puerta de entrada a la
mente, todo lo que ellos puedan visualizar positivamente será provechoso como el pizarrón. La tiza,
láminas ilustradas, figuras de revistas, cartulina de color, dibujos, mapas todo esto ayudara para el
aprendizaje.
TERCERA PUERTA Y CUARTA PUERTA (manos y labios). El alumno recuerda casi todo lo que
dice y hace.
Bíblicos.
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SALA CUNA .: ( 0 – 2 años ) Debido al rápido crecimiento durante los primeros 18 meses de su
vida vemos que uno de los períodos más importantes del aprendizaje el cual debemos
aprovechar para colocar las bases sólidas en la enseñanza cristiana .
El bebé recién nacido ni ve ni distingue los colores solo ve sombras en blanco y negro solo
hasta después de los dos meses ve normal.
De 3 a 4 meses expresa su alegría. Puede sostener juguetes, hace ruidos cuando escucha una
voz ríe a carcajadas, a los 18 meses coopera con los juego rítmicos, Debemos aprovechar
para enseñarles la alabanza utilizando coros cortos y sencillos con mensajes concretos.
De los 12 a los 18 meses tienen un vocabulario corto y se les debe enseñar textos cortos.
En esa edad a los niños les gusta rayar y para evitar que lo hagan en las paredes debemos
llevar colores, juguetes didácticos como cubos de madera y fichas, les gusta hojear libros que
tengan figuras de colores.
PROCESO DE ENSEÑANZA
En la mayoría de congregaciones los niños de esta edad son más numerosos para mayor
comodidad se puede dividir el grupo en dos secciones los pre- párvulos que pueden ser de 2- 3
años y los párvulos de 4- 5 años.
FISICAMENTE
b- Son voluntariosos y hay que obrar con sabiduría cuando hay esos brotes de soberbia.
c- Les gusta el ritmo hay que animarlos para que toquen algún instrumento.
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No temas maestro en sentarse en el suelo con sus alumnos y trabajar recuerde que un
maestro recursivo es aquel que nada se le dificulta
MENTALMENTE
a- La memoria es limitada solo puede prestar atención durante unos cinco a diez minutos no
esta capacitado para escuchar o atender a un sermón.
b- Les gusta las historias narradas con buena dinámica y bien entonadas el maestro debe
tener gracia al narrar imitando al personaje, modulando la voz de tal modo que el niño se
sienta agradable al escuchar.
c- Aprende a través de los sentidos.
d- No comprende términos complejos ej. : Jesús es la luz del mundo.
e- Es crédulo: se debe tener cuidado por que cualquier error de la doctrina que se siembre en
ellos los marcara por toda la vida.
ESPIRITUALMENTE
SOCIALMENTE
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a- Es egoísta, describe cada cosa como MIA, MIO, PARA MI. se preocupa por sus propios
deseos, no quiere compartir. el maestro debe sembrar en el corazón del niño el valor
precioso de compartir para esto debe realizar actividades en clase donde tenga que compartir
elementos de trabajo.
b- Le gusta compartir y repetir las historias con sus amigos es bueno que imite los personajes
pues una clase así nunca olvidarán.
PRINCIPIANTES (6 – 8)
FISICAMENTE
a- El crecimiento es lento
b- Esta mudando la dentadura
c- Necesita actividades variadas.
d- Quiere ayudar pero necesita instrucciones para hacerlo.
e- Debe aprender a terminar todo lo que empieza. Hay que formar en el hábito de
responsabilidad consigo mismo y con Dios. No dejar cosas incompletas.
f- Le gusta tocar todo.
MENTALMENTE
a- Demuestra antipatía son muy delicados y se irritan con facilidad pero también se les pasa
rápido.
b- Es imaginativo y crédulo. El niño se imagina muchas cosas y hasta se cree ser el personaje,
por su credulidad en esta época podemos sacar provecho sembrando en ellos la palabra.
c- A prende a leer y a escribir. sembremos en ellos el hábito de lectura y escritura de la palabra.
d- Les gusta las historias Bíblicas que demuestren el poder de Dios.
e- Hay que escoger textos que sean cortos y sencillo de tal manera que ellos puedan
interpretarlos.
SOCIALMENTE
d- A veces son rebeldes y mienten, hay que guiarlos a través de la palabra de Dios haciendo
énfasis en las historias Bíblicas donde vemos las consecuencias graves a causa de la
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mentira.
e- Escoge a sus amigos y con frecuencia los cambia.
ESPIRITUALMENTE
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ESPIRITUALMENTE
MENTALMENTE
SOCIALMENTE
a- Se le deben inculcar valores que hoy en día se están perdiendo (amor, respeto, sinceridad,
verdad,).
b- Les gusta la justicia, juzga, censura, crítica a sus propios padres y amigos.
c- Les gusta participar en clases.
d- Prefieren amigos o amigas de su propio sexo.
e- Se les debe enseñar a respetar las autoridades (Padres, Pastores, maestros y demás).
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ESPIRITUALMENTE
a- Se les debe invitar a recibir a Cristo como su salvador aunque sean hijos de padres cristianos.
b- Pueden entender la doctrina.
c- Necesitan ayuda y estímulo para leer la Biblia y orar diariamente.
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d- Puede traer amigos o familiares a la iglesia para llevarlos a los pies de Cristo.-
FISICAMENTE
MENTALMENTE
SOCIALMENTE
Los seres humanos formamos hábitos con mucha facilidad y caemos en la rutina
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frecuentemente, Es conveniente que el maestro esté consiente de estos y trate de variar las
actividades en el salón de clase para evitar la monotonía y aumentar el nivel de atención del
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alumno.
Entre los estímulos tenemos los siguientes;
1- PLAN DE PREMIOS: Cada domingo en una hoja del cuaderno del niño se coloca el plan de
premios puede ser un dibujo como un perrito grande y cada domingo se le colocara un
huesito por su asistencia, texto aprendido, disciplina y su cuaderno. Los niños se esforzaran
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para cumplir con todo al finalizar el trimestre el que tenga mayor huesitos será el ganador se
le puede regalar un detalle que le pueda ser útil. (este plan de premio se puede llevar en el
salón o en el cuaderno de cada niño).
2- CULTO DE NIÑOS: cada trimestre se debe preparar un culto dirigido por los niños y las
maestreas de Escuela Dominical. Al finalizar el año se puede premiar a los alumnos por su
esfuerzo y asistencia a la iglesia.
4- CUADRO DE HONOR. Colocar en un cuadro decorado los nombres de los niños que durante
el trimestre sobresalieron por su puntualidad, aplicación y conducta.
El maestro debe ser muy organizado en sus actividades de la Escuela Dominical. Por lo tanto es
necesario tener un cuaderno que le permita avanzar y organizar sus trabajos así se llevará un
control del grupo y de las clases.
8- Cada vez que se realice una reunión o taller, seminario será consignado todo en el cuaderno.
9- Luego un rayado (bosquejo) para las clases diarias de Escuela Dominical.
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10- El cuaderno debe ser entregado los días jueves para la revisión por el pastor (a) o
superintendente.
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Objetivo _____________________________________________________________________
Observaciones ______________________________________________________________
APLICACIÓN
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La enfermera su jeringa.
¿Que tiene usted...?
Lo que tiene usted en sus manos es la palabra solo necesita colocarse al servicio de Dios, a
continuación veremos algunas herramientas que le ayudarán:
2- LA ORACION. Juan 16- 24 El poder de la oración, ore por cada niño por sus dificultades, si
es inquieto en clases ore por el, Dios le ayudará para cambiarlos y transformarlos
3 .PIZARRA. En la pizarra puede escribir textos completos o citas bíblicas puede anotar los
pensamientos, dibujos y otros datos.
5- CASSETTES. Especialmente para los niños de 2 a 5 años ellos aman las repeticiones así
que pueden llevar grabado las historias bíblicas, coros, cánticos, himnos.
6- TRABAJO MANUAL: Lo llamamos trabajo manual a todo aquello que los niños pueden cortar
, picar , rasgar colorear, armar decorar, Generalmente se utiliza material que no sea muy
costoso , el fin del trabajo manual es reforzar el propósito de la lección bíblica , es importante
que el maestro tenga todo el material preparado antes de la clase , para que cada alumno
pueda realizar su propio trabajo manual luego marcarlo con el nombre de cada uno de ellos
para llevarlo a las casas o guardarlo un lugar especial con el fin de entregarlos al finalizar el
trimestre en una carpeta de trabajo de cada alumno o puede realizar una exposición
invitando a toda la iglesia para observar el trabajo y luego entregarlos a cada niño.
7- PASEOS. Especialmente los niños mayores les agrada salir se pueden programar dos o tres
salidas durante el año cada salida puede tener un propósito.
8- CUADERNO DE TRABAJO. Cada niño puede tener su propio cuaderno sirve para realizar los
resúmenes de la clase o ejercicios, para los pequeños colocarles el tema de la lección y su
respectivo dibujo con su texto bíblico.
personaje.
3- Haga contrasté alzando y bajando la voz, use pausa para crear suspenso. sorpresa.
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10 – PELICULAS; Es bueno darles dos o tres películas durante el año principalmente que sean
cristianas luego sacar conclusiones aplicándolas a nuestro diario vivir.
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11-TELEVISION: Se puede elaborar un televisor de cartón o de madera con dos palitos, papel
transparente y láminas pegadas a una tira de papel o de tela para irlas pasando a medida que se
narra la historia este material llama la atención de los niños.
12 – BIBLIA EN MANO. Unos buenos ejercicios bien organizados para los niños mayores serán
muy interesantes para el desarrollo de la clase como las competencias bíblicas. Buscando
situaciones especificas, aprendiendo los libros de la Biblia u organizando sopas de letras.
13 LOS TITERES; Son útiles para trabajar con los más pequeños se puede elaborar con
retazos de tela o medias y crear historias usted mismo los puede elaborar.
Tenemos una gran variedad de herramientas como es el friso, caja de secretos mesa de arena,
proyector rompecabezas sopa de letras y crucigramas.
Solo debes colocar todo tu ser al servicio de la obra de Dios y el te ayudará para enseñar la
palabra de Dios a estos pequeños.
Esperamos que este taller de Escuela Dominical sea de bendición para tú vida y el crecimiento
de la obra de DIOS esfuérzate para ponerlo por obra lo que haz aprendido necesitamos
hermanos comprometidos con esta labor de la enseñanza de la palabra de nuestro Dios.
Solo tenemos un corto de tiempo para dedicarles a estos pequeños así que debemos saber
aprovechar los pocos minutos para hablar la palabra del señor y el mensaje quede en sus
corazones y produzca cambios en sus vidas.
Al comenzar la clase es necesario determinar el estado mental y emocional de los niños algunos
llegan preocupados, regañados o indiferentes y no hay el ambiente especial para comenzar la
clase, El canta el unir las voces contribuye a un buen ambiente. En el siguiente modelo nos
indica lo que podemos realizar durante una hora de clase.
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HORA
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CONTROL DE ASISTENCIA
El maestro llevará la lista de los miembros de su clase en un libro de registro y pasará lista
todos los domingos, anotará los visitantes la ofrenda.
Este control nos permite tener en cuenta quienes asisten a la clase cuantos han faltado y a
quienes se debe visitar también nos permite tener en cuenta los nombres de los niños y quienes
cumplen con las tareas, textos y a la hora de la premiación de cada trimestre podemos saber
quiénes pueden ser exaltado. A continuación veremos un modelo usted puede cambiarlo según
la necesidad.
Iglesia___________
CONTROL DE ASISTENCIA
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Total de Ausentes Total de Ausentes Total de Ausentes Total de Ausentes Total de Ausente
PROMEDIO DEL MES ofrendas ofren
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La hoja de vida o currículo es muy importante y la debe de llevar el maestro de grupo. Esta hoja
contiene datos personales muy importantes, para un maestro eficiente que se preocupa por
MODELO
OBSERVACIONES.
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NOTA. Para observaciones se debe dejar un buen espacio. Esto para poder a notar algunas
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CONTACTOS
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