Acta Junta de Curso Quimestre 1

UNIDAD EDUCATIVA 2017-2018
"JORGE ICAZA"
ACTA DE LA JUNTA DE DOCENTES DE GRADO O CURSO

1. DATOS INFORMATIVOS
HORA DE INICIO 14:00
ORDINARIA X
DOCENTE
Lic. Eugenia León S. 15:00
TUTOR HORA DE
FORMA
FINALIZACIÓ N
LUGAR DE Dirección EXTRAORDINARIA

CURSO DÉCIMO “B”
REALIZACIÓ N
2. ORDEN DEL DÍA

PUNTOS TRATADOS: SI NO OBSERVACIONES
1. Constatació n del quó rum: X
2. Lectura y aprobació n del acta anterior: X
3. Aná lisis de rendimiento académico y X
toma de resoluciones:
Lectura del informe de docente tutor.
Lectura del informe de docentes de X
asignaturas.
Lectura del informe del DECE. X
6. Aná lisis de comportamiento (informe X

de Inspecció n) :
7. Aná lisis de estímulos a estudiantes. X
8. Varios X
3. ASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE FIRMA OBSERVACIONES
1. Lengua y Literatura Lic. Eugenia Leó n
2. Matemá tica Dra. Blanca Achote
Física Dra. Blanca Achote
3. Química Lic. Rosalba Freire
4. Biología Lic. Rosalba Freire
5. Historia Lic. Erminia Chasiluisa
6. Edc. la Ciudadania Lic. Erminia Chasiluisa

7. filosofia Lic. Erminia Chasiluisa
8. Emprendimiento Ing. Ruth freire
9. Desarrollo Ing. Mirian VILCA
10. Lengua Extranjera Lic. Diana Caluñ a
11. Educació n Física Lic. Marco Lema
Educació n AR Lic. Mercedes Llumiquinga
12. INFORMATICA Ing. Alexandra Herrera
13. DECE Psicóloga Jessica Castillo
14. Pedagoga Jic Maria JosÉ
15. Inspecció n Lic. Fabiola Vallejo
INASISTENTES
ASIGNATURA DOCENTE JUSTIFICATIVO OBSERVACIONES
4. DESARROLLO
4.1. LECTURA Y APROBACIÓN DEL ACTA ANTERIOR:
Se procede a dar la lectura al acta anterior y luego de un análisis minucioso de los puntos
tratados se procede a su aprobación sin ninguna modificación
4.2. ANÁLISIS DE RENDIMIENTO
 Informe del docente tutor:
 La docente tutor da a conocer a los compañeros el informe realizado como
tutora , en que mención el avance escolar y las dificultades detectadas en cada
uno de los parciales el transcurso del primer quimestre , mediante el análisis de la
junta de curso se puedo constatar que son los mismos estudiantes que coincides en
las diferentes área su bajo rendimiento
 En cuanto al comportamiento son los mismos que en reiteradas ocasiones
reinciden en su comportamiento ha tenido la presencia de los padres de familia
como es el Señor Wilmer Lisintuna .
 Además doy a conocer que la Srta. Nalely Tipan falta continuamente, solo asiste
cuatro días a la semana, esto afecta su rendimiento académico. Además el señor
Adrián Guamushig es otro estudiante que falta continuamente, pero el padre de
familia jamás asiste a los llamados ,y a las sesiones convocadas
 Se dio a conocer sobre los alumnos que tiene un promedio bajo en las diferentes
áreas.
 Además menciono que se ha estado en constante comunicación con los
estudiantes a mi cargo, entablando diálogos y llegando a acuerdos y compromisos
con mis dirigidos durante las horas de clase que imparto, para enmendar las
situaciones difíciles y lograr concientizar en los jóvenes un ambiente agradable
de paz y armonía entre compañeros. Se ha llegado a socializar los valores que es
fundamental en el ser humano. de los sus actitudes si no cambian las mismas.
 Informe de docentes de asignatura:

 Entre los aspectos que se puede mencionar es lo referente a que les falta fortalecer
la lectura y entre las debilidades en el área es la ortografía y caligrafía muestran
dificultades además en la redacción.
 Debido a la falta de empeño, al incumplimiento de tareas y estos aspectos son los
que inciden en el rendimiento académico y por ende se reflejan en sus
calificaciones
 Se puede destacar que no todo es negativo, algunos jóvenes son muy activos en la
dramatización , en análisis de fondo y forma de textos literarios y no literarias
debido a la falta de empeño, al incumplimiento de tareas y estos aspectos son los
que inciden en el rendimiento académico y por ende se reflejan en sus
calificaciones.
 Los compañeros docentes de todas las asignaturas informa que es un curso bien
organizado, manejable, y no han tenido mayor conflicto con ellos.
 En Matemática el compañero menciona que los jóvenes son un tanto inquietos
por lo que resulta un poco difícil trabajar en forma tranquila
 Hay varios alumnos con el aprovechamiento bajo debido a que no presentar
trabajos, los mismos estudiantes reinciden en las mismas asignaturas.
 En la asignatura de Cultura Estética la compañera menciona que ciertos alumnos
son dejados
LISTADO DE ESTUDIANTES CON CALIFICACIÓN POR ASIGNATURA MENOR O IGUAL A 7 O QUE
A CRITERIO DE LA JUNTA DE DOCENTES SE LO CONSIDERE DENTRO DEL GRUPO DE RIESGO
ACADÉMICO.
N° NÓMINA ASIGNATURA CALIFICACIÓ RESOLUCIÓN

ESTUDIANTES N
Vega Sandra Lengua y Literatura 6,03 Convocar a recuperar
1 Tipan Nayely 6,51 Convocar a recuperar
Tipan Nayely Lengua extranjera 6,63 Convocar a recuperar

2 Convocar a recuperar
3 Vega Sandra Ciencias Naturales 6,71 Convocar a recuperar

Tipan Nayely 6,29 Convocar a recuperar
Guamushig Adrian 6,76
PROMEDIOS GENERALES DEL AÑO/CURSO POR ASIGNATURA:

ASIGNATURA DOCENTE PROMEDIO
Lengua y Literatura Lic. Eugenia Leó n 8,19
Matemá tica Ing. Herná n Enríquez 8,02
Ciencias Naturales Lic. Rosalba Freire 7,63
Estudios Sociales Lic. Clara Caisaguano 8,23
Lengua Extranjera Lic. Diana Caluñ a 8,22
Educació n Física Lic. Marco Lema 8,47
Cultura Estética Lic. Mercedes Llumiquinga 8,80
Proyectos Escolares Lic. Mercedes Llumiquinga Muy Buenos
PROMEDIO GENERAL DEL CURSO 8,32
Lic. Fabiola Vallejo INSPECTORA GENERAL
4.3. INFORME DEL DECE

4.4. INFORME DE INSPECCIÓN:
 El Sr. Inspector General durante la junta menciona que el Sr Adrián Guamushig

fue agredido por estudiante de noveno A y posteriormente los dos estudiantes se
agredieron mutuamente
 El Señor Wilmer Lisintuña es un joven agresivo que no respeta a sus compañeros.
se ha dialogado con su representante existiendo el compromiso de estar vigilante
por su comportamiento
 Da a conocer que los alumnos a cada cambio de hora salen y están por los pasillos
jugando con la pelota
 A cada momento se les ve salir al baño, en las mismas salidas ciertos alumnos se
encierran en los baños a jugar.
4.5. ESTÍMULOS
4.5.1. ESTÍMULO ACADÉMICO:
N° NOMBRES Y APELLIDOS ESTIMULO A RECIBIR

1 Todos los alumnos Participación de los mismos en el
minuto cívico.
Exonerar en el examén quimestral a
los estudiantes con mejor promedio
4.5.2. ESTÍMULO DEPORTIVO:
4.6. VARIOS
 Se trata sobre la puntualidad en el cambio de horas.

 Controlar zapatos y zapatillas.
 Cumplir con todas las disposiciones para así lograr nuestro objetivo como
docentes con nuestros estudiantes
5. RESOLUCIONES
 Las resoluciones que se dieron durante las juntas son:

 Entregar cuadro de calificaciones quimestrales
 Planificaciones de recuperación e informe de tercer parcial y quimestral
 Convocar a los estudiantes a clases de recuperación, los estudiantes que deben
presentarse a recuperaciones deberán firmar un documento para poder asistir
 Comunicar por teléfono a los padres de familia en caso de emergencia o según el
caso lo amerite.
Siendo las 15:00 horas se da por finalizada la junta de docentes de curso.
Para constancia firman.
TUTOR DE AÑO/CURSO SERETARIO/A

NOMBRE: Lic. Eugenia Leó n NOMBRE: Lic. Dianita Caluñ a
FIRMA: FIRMA
14-02-2018 19-02-2018

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LUGAR DE Dirección EXTRAORDINARIA

2. ORDEN DEL DÍA

6. Aná lisis de comportamiento (informe X

6. Edc. la Ciudadania Lic. Erminia Chasiluisa

 Informe de docentes de asignatura:

N° NÓMINA ASIGNATURA CALIFICACIÓ RESOLUCIÓN

Tipan Nayely Lengua extranjera 6,63 Convocar a recuperar

3 Vega Sandra Ciencias Naturales 6,71 Convocar a recuperar

PROMEDIOS GENERALES DEL AÑO/CURSO POR ASIGNATURA:

4.3. INFORME DEL DECE

 El Sr. Inspector General durante la junta menciona que el Sr Adrián Guamushig

N° NOMBRES Y APELLIDOS ESTIMULO A RECIBIR

 Se trata sobre la puntualidad en el cambio de horas.

 Las resoluciones que se dieron durante las juntas son:

Siendo las 15:00 horas se da por finalizada la junta de docentes de curso.

Para constancia firman.

TUTOR DE AÑO/CURSO SERETARIO/A

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