2º A - MAGISTERIO

CONTENIDOS - PEIP
de primero a sexto grado
 PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

Las La trama de los El diálogo en Las El texto El discurso

anécdotas y cuentos con un la narraciones periodístic referido: estilo
los cuentos episodio. narración. con más de un o: las indirecto al
con un La trama de episodio. crónicas. - directo.
episodios: - Las voces de la historietas, El relato de
-La narración. * dibujos El discurso tramas de - El estilo
descripción en Empleo de animados y directo en el crónicas directo.
la narración verbos películas. diálogo. policiales, Presente y
-La ubicación conjugados en Los verbos -Las noticias: deportivas presente
espacio-tempo pretérito en conjugados. temáticas, y histórico.
ral en el marco primera y tercera El soporte, acontecimie
del cuento. persona. tiempo de la organización. ntos La producción
Los narración recientes. de una obra
organizadores La historieta. (pretéritos). * Las marcas * Los para
temporales La que distinguen verbos su
("había una - El lenguaje adjetivación: al narrador de conjugado representación
vez", "un día", icónico, los adjetivos los personajes: s. .
"después"). personajes y las calificativos y verbos Modo
El enunciado. viñetas. determinante conjugados. indicativo: * Los verbos
Textos que Segmentación s. pretérito copulativos y
narran de palabras. Las rutas La función * Las clases de imperfecto predicativos;
La cohesivas en adjetiva: palabras. El y perfecto. transitivos e
mayúsculas y los textos. adjetivo verbo. * Los impersonales.
el punto final. y - La morfología verbos de
La - La sustitución complement verbal: raíz y lengua en * Las
corresponden nominal. o desinencias; el discurso relaciones
cia - Los antónimos. preposiciona características directo entre
fonográfica: - Los adjetivos l adjetivo. del tiempo y (dijo, oraciones.
relación calificativos. La modo. respondió,
grafema-fone - Los dos puntos concordanci preguntó, Oraciones en
ma. y la coma a: * La oración. El en el serie:
La "r" al enumerativa. * verbo y verbo como discurso yuxtaposición
principio de sustantivo. núcleo. directo). y coordinación.
palabras y La ** Los - El sintagma * Los
entre vocales. concordancia marcadores nominal y homónimo ** Las
Las familias entre artículo, en verbal. s. combinaciones
lexicales. sustantivo y el diálogo: la * Las
Los adjetivo. ** raya. ** La coma en formas no - “sc”, “pc”, “xc”.
sustantivos ** Los la aclaración. personales - verbos “haber”,
comunes y La escritura signos de del verbo: “hacer” y sus
propios. convencional. exclamación ** El tilde: infinitivo, compuestos.
Los La relación e - en palabras gerundio,
pronombres grafema - interrogació graves, agudas, participio. - verbos “andar”,
personales. fonema. n. esdrújulas y * Los “estar”, ”tener”
La escritura ** Las reglas sobreesdrújulas. adverbios en pretérito
alfabética. - La “c” en su ortográficas: - en palabras y perfecto simple.
-Letra imprenta doble valor y las - el con hiato y sustantivo
y cursiva (los relaciones con la prefijo “bi”; diptongo. s en
cuatro “s”, “z” y “q”. - la “h” función de
caracteres) - La “h” en su delante de ** La “b” en circunstan
-Las valor cero. diptongo; pretérito ciales.
consonantes y - La “g” en todos - el cambio imperfecto. * Los
 las vocales sus valores. - de “z” por sustantivo
Los grupos de “c” en s en
grafemas con plurales y función de
igual valor (b-v; disminutivos; sujeto,
ll-y) - el verbo objeto
hacer y sus directo,
derivados; objeto
- “mp”, “mb ; indirecto.
- la secuencia ** El tilde
consonántica diacrítico.
/mb/ y ** Los
sus puntos
representacio suspensiv
nes os.
grafemáticas ** El punto
“mb” y y coma.
“nv”. ** Los
** el uso de la grupos
“w”; consonánti
** la coma en cos: (“gn”,
la “mn”, “nn”,
enumeración. “ct”, “cc”,
“ns”, “bs”).
**La
combinaci
ón “ad”.

La La organización La El resumen. La Los modelos

comparación de la organización - * Las reglas de organizaci de archivos de
en la explicación. gráfica de la supresión, ón de un organización
descripción información: generalización y informe: personal de la
de acciones. - Planteo e el cuadro construcción. planteamie información:
-Los recursos introducción, sinóptico y el nto o
lingüísticos y desarrollo y mapa Los diferentes introducció - El “protocolo
paralingüístico conclusión. - conceptual. * modelos de n, de observación”,
s en los textos Marcas Los organización desarrollo y “los
Texto que instructivos. lingüísticas en la conectores de la conclusión. apuntes”, “el
explican ejemplificación de información. La ficha mapa
Los (“por ejemplo”, comparación bibliográfic conceptual”.
conectores de “así como”). , contraste y * Las a.
comparación oposición abreviaturas y Los textos - El esquema.
("cómo", "así Las fichas (“no”, “sino”, las siglas. virtuales
cómo"). temáticas. “sin informativ El uso de
embargo”, ** El uso de las os herramientas
Los dos - El léxico “aunque”). * comillas. (“blogs”). virtuales
puntos. disciplinar. Los verbos * Las para publicar y
- Los sinónimos conjugados: * Los verbos construcci compartir
textuales. presente y impersonales. ones información.
pretéritos. impersonal (“wiki”, “blogs”).
** El verbo ir. es del
verbo (“se
sabe”, “se
entiende”).
* La
 formación
de
palabras
por
sufijación
y
prefijación.

Las opiniones Las Las cartas La recensión La La

y las razones comunicacione informales y de cuentos, organizaci jerarquización
en s escritas el correo películas y ón del de los
situaciones electrónico. dibujos texto argumentos en
sociales. -Los ** Los animados. argumenta los textos de
comunicados y parónimos. tivo. opinión:
Los los afiches. ** Los - Los
marcadores paréntesis y hechos, - las obras
de - Los verbos en corchetes. puntos de literarias y de
subjetividad (“ imperativo, en partida, teatro,
yo pienso”, “ a los textos hipótesis,
nosotros nos publicitarios justificación - las películas,
parece”). (afiches). y
conclusión. - los textos
- La científicos,
jerarquizaci
ón de - los
argumentos espectáculos
Textos que y el uso de deportivos.
persuaden analogías. *
Los nexos * Los nexos
de condicionales
adversidad (“porque
(“pero”, si”,“si...entonces
“aunque”, ”, “siempre
“sin que”).
embargo”,
“no * Los nexos de
obstante”). distribución de
* Los la información
grados de (”en primer
aserción lugar”, “por
(“sin duda”, otra parte”).
“seguramen
te”).
* Los
verbos
conjugado
s, flexión
verbal y
función
pragmática
del
imperativo.