PROPUESTA DE PROGRAMA DE COACHING ONTOLÓGICO PARA EL

DESARROLLO DE LA TESIS DE GRADO PARA ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO

AÑO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA
UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” – REGIONAL LA PAZ

Cielo Ali, Hilvia Calvimontes, Yandira

Gutierrez, Alexandra Montaño, Monica Uri
Procesos del método científico Paralelo 2- I/2021
INTRODUCCIÓN PROPUESTA
Criterios de exlusion:
La Tesis de Grado es un escrito académico que expone No ser estudiante de la Universidad Católica
la aspiración de un estudiante a obtener un grado por Boliviana “San Pablo” – Regional La Paz
medio una investigación. (Sabino, 1994) No estar cursando el último año de la carrera de
El término coaching proviene del frances “coach” que Administración de Empresas.
significa carruaje, lo podemos definir como un medio Estar repitiendo alguna materia de semestres
que nos lleva a un fin esperado. anteriores.
Lozano (2008) lo define como una herramienta que
desarrolla estrategias para el crecimiento personal y
profesional y busca mejores resultados y desarrollo
RESULTADOS
pleno del potencial.
Es por eso que porponemos un programa de coaching Cuando piensa en realizar la Tesis de Grado
ontológico, compuesto por 12 sesiones en donde se ¿Qué siente?
busca desarrollar capacidades de liderazgo en el Las tres principales Programa de Coaching Ontológico para el
estudiante y la gestión correcta de emociones para emociones desarrollo de la Tesis de Grado para estudiantes
resolver fácilmente los obstáculos que se les presenten identificadas en del último año de la carrera de Administración de
en un futuro. estudiantes que empresas de la Universidad Católica Boliviana
PALABRAS CLAVE: realizan la Tesis de “San Pablo” - Regional La Paz.
Grado fueron: DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES
Tesis de grado, Coaching Ontológico,
Estrés con un 29% - 12 sesiones
programa, estudiantes, investigación
24% de los - 1 vez por semana
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN: - Duración de 30-45 minutos por sesión
encuestados sienten
¿Qué contenidos deberán desarrollarse en - Desarrollo de teoría, actividades y aplicación.
ansiedad.
un programa de Coaching Ontológico para CATEGORÍAS A TRABAJAR
20% de ellos sienten
el desarrollo de la Tesis de Grado de Coaching ontológico:
preocupación.
estudiantes de último año de la carrera de Introducción al coaching ontológico
Administración de Empresas de la ¿Qué tan importante considera la inteligencia Análisis de la relación ser y actuar
Universidad Católica ¨San Pablo¨-Regional emocional al realizar su Tesis de Grado? Disertación acerca de modelos mentales
La Paz? Emociones
Emociones y estados de ánimo
OBJETIVOS Gestión y habilidad emocional
Inteligencia emocional
Coherencia CELAM
Objetivo general: Lenguaje
Relación entre los sistemas lingüísticos y el
Proponer un programa de Coaching Ontológico para
comportamiento individual
el desarrollo de la Tesis de Grado de los estudiantes
El poder de las afirmaciones en el individuo
de último año de la carrera de Administración de
El poder de las conversaciones en diferentes
Empresas de la Universidad Católica Boliviana “San
ámbitos y entornos
Pablo” -Regional La Paz.
Cierre del programa
Objetivo específicos : La importancia de la inteligencia emocional al realizar
Evaluación del programa mediante grupos de
- Identificar las dificultades al redactar la Tesis de la Tesis de Grado, 48% de los estudiantes lo consideran
aprendizaje con la aplicación del Storytelling
Grado. importante, 32% un factor muy importante y 20%
(arte de contar una historia)
-Diagnosticar los principales sentimientos de los medianamente importante. En contraposición
Aplicación en la Tesis de Grado
estudiantes al realizar su tesis de grado. ninguno manifesto que este careciera de importancia.
-Medir el nivel de motivación que la universidad ¿Con qué frecuencia se ha sentido desmotivado
brinda a los estudiantes. al realizar la Tesis de Grado? CONCLUSIONES
-Determinar la disponibilidad para participar en un
programa de Coaching Ontológico.
-Diseñar un programa de Coaching Ontológico para Se cumplió con el objetivo general de la
el desarrollo de ideas a la hora de realizar la Tesis de investigación.
Grado. Contruimos un programa de Coaching
Ontológico según los ítems analizados en donde
MARCO se observa
METODOLÓGICO Dificultades emocionales en el desarrollo de
su tesis de grado
Método: Analítico-Inductivo Se enfoca en motivar, desarrollar liderazgo,
Tipo: Exploratoria, propositiva gestionar las emociones y la destrucción de
Enfoque: Cuantitativo modelos mentales.
Diseño: No experimental, transversal o transeccional Mas del 50% se ha sentido entre frecuentemente, muy Buscamos potenciar las facultades del
Variable Independiente: Desarrollo de la tesis de grado frecuentemente y ocasionalmente desmotivado al estudiante para lograr vencer distintos
en los estudiantes de último año realizar la tesis de grado. obstáculos que se le presenten.
Instrumento: encuesta en Google Forms
¿Estaría de acuerdo en participar en un
MUESTRA: Programa de Coaching Ontológico que lo ayude
40 estudiantes fueron durante el desarrollo de la Tesis de Grado? RECOMENDACIONES
encuestados, estos eran
parte de los cursos de
Más del 50% de los
Taller de Grado 1 y Mayor difusión de programas de Coaching
estudiantes están de
Taller de Grado 2 Ontológico
acuerdo en
Participación de estudiantes en programas
Criterios de inclusión: participar en un
y otros de gestión o inteligencia emocional.
Ser estudiante varón o mujer de Universidad Programa de
No dejarse llevar por modelos mentales a la
Católica Boliviana “San Pablo” – Regional La Paz Coaching
Ontológico que hora de elegir un método de titulación.
Cursar el último año de la carrera de
ayude durante el Motivación constante al enfrentarse a
Administración de Empresas
desarrollo de la distintos obstáculos
No estar repitiendo ninguna materia de los
semestres anteriores. Tesis de Grado.