Verbos para Objetivos Generales

Verbos para Verbos para
Objetivos Generales Objetivos Específicos

Analizar Formular Advertir Enunciar
Calcular Fundamentar Analizar Enumerar
Categorizar Generar Basar Especificar
Comparar Identificar Calcular Estimar
Compilar Inferir Calificar Examinar
Concretar Mostrar Categorizar Explicar
Contrastar Orientar Comparar Fraccionar
Crear Oponer Componer Identificar
Definir Reconstruir Conceptuar Indicar
Demostrar Relatar Considerar Interpretar
Desarrollar Replicar Contrastar Justificar
Describir Reproducir Deducir Mencionar
Diagnosticar Revelar Definir Mostrar
Discriminar Planear Demostrar Operacionalizar
Diseñar Presentar Detallar Organizar
Efectuar Probar Determinar Registrar
Enumerar Producir Designar Relacionar
Establecer Proponer Descomponer Resumir
Evaluar Situar Descubrir Seleccionar
Explicar Tasar Discriminar Separar
Examinar Trazar Distinguir Sintetizar
Exponer Valuar Establecer Sugerir
CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN
Repetir Interpretar Aplicar Distinguir Planear Juzgar
Registrar Traducir Emplear Analizar Proponer Evaluar
Memorizar Describir Utilizar Diferenciar Diseñar Clasificar
Nombrar Expresar Demostrar Calcular Formular Estimar
Relatar Ubicar Dramatizar Experimentar Reunir Valorar
Subrayar Informar Practicar Probar Construir Calificar
Enumerar Revisar Ilustrar Comparar Crear Seleccionar
Anunciar Identificar Operar Contrastar Establecer Escoger
Recordar Ordenar Programar Criticar Organizar Medir
Enlistar Seriar Dibujar Discutir Dirigir Descubrir
reproducir Exponer Esbozar Diagramar Preparar Justificar
Explicar Convertir Inspeccionar Deducir Estructurar
Distinguir Transformar Catalogar Elaborar Pronosticar
Recordar Producir Inducir Explicar Predecir
Resolver Inferir Concluir Detectar
Ejemplificar Distinguir Reconstruir Descubrir
Comprobar Discriminar Idear Criticar
Calcular Subdividir Reorganizar Argumentar
Manipular Desmenuzar Sumariar Cuestionar
Traducir Destacar Resumir Debatir
Cambiar Diferenciar Generalizar Emitir un
juicio
Desarrollar Determinar Definir Estandarizar
Construir Clasificar Argumentar
Modificar Planificar
Preparar Deducir
Realizar Comparar
Organizar Especificar
Escribir
Transferir
Transmitir
Diseñar
Formular
Detectar
RECEPCION RESPUESTA VALORACIÓN ORGANIZACIÓN CARACTERIZACION
Escuchar Interesarse Aceptar Adherirse Actuar conforme a un
plan
Atender Conformarse Admitir Formular planes Influir sobre otros
Recibir ordenes Preguntar Acordar Alternar planes Modificar conductas
Tomar Contestar Analizar Integrar grupos Proponer realizar algo
conciencia
Recibir Defenderse Valorar Dirigir grupos Cuestionar
indicaciones o
instrucciones
Apoyar Reconocer Interactuar Resolver problemas
Participar Evaluar Organizar acciones Decidir una actuación
Desempeñar Criticar Verificar hechos
Intentar Seleccionar Comprometerse
Reaccionar Diferenciar Solucionar
Practicar Discriminar Bastarse a sí mismo
Comunicar Explicar Poner en practica
Platicar Argumentar Formular juicios
Dialogar Justificar Practicar
Cumplir Discrepar Compartir
Invitar Apoyar Responsabilidades
Saluda Apreciar
Obedecer Comentar
Ofrecerse Debatir
Accionar
LOS OBJETIVOS EDUCACIONALES
Los objetivos señalan las conductas que el docente espera que sus alumnos dominen al final de
un lapso de tiempo determinado. Son el elemento que genera los contenidos que guían al
facilitador del proceso de enseñanza para que planee las actividades de aprendizaje que
favorezcan su logro. Asimismo los objetivos determinarán qué instrumentos de medición se
deben usar para medir su dominio.
Los objetivos pueden clasificarse de varias formas de acuerdo con su propósito a saber:
Generales y Específicos o Conductuales.
Los objetivos generales se formulan para ser logrados a largo plazo e indican conductas no
especificadas.
Ejemplo de objetivo general:
Determinar espacios para almacenajes, rutas de circulación y tiempos empleados en el

movimiento de los materiales, congruentes a políticas de medio ambiente y con filosofía de
calidad total.
Los objetivos específicos o conductuales, son aquellos en los que su logro se alcanza a corto
plazo y definen claramente la conducta que se espera lograr.
El objetivo específico o conductual debe llenar los siguientes requisitos:
Primero, el estudiante, es el elemento central, por lo que debe figurar como sujeto del verbo.
Segundo, el verbo debe denotar una conducta medible u observable y su redacción debe hacerse
en infinitivo.
Tercero, debe especificar un producto de la acción denotada por el verbo. Cuarto, debe precisar
las condiciones bajo las cuales la conducta se debe demostrar. Quinto, también debe señalar
siempre que se pueda el rendimiento mínimo aceptable.
Ejemplo de objetivo específico:
Objetivo específico o conductual.
Construir marcos de puertas y ventanas en madera, mediante la utilización de equipo y

herramienta convencional de acuerdo con las indicaciones del plano.
Construir marcos de puertas y ventanas en madera, mediante la utilización de equipo y

herramienta
2 3 4
convencional de acuerdo con las indicaciones del plano.
4 5
1. El elemento central del objetivo es EL en este caso no se anota por ser sujeto tácito.
2. El verbo en este objetivo es CONSTRUIR.
3. El producto de la acción es MARCOS DE PUERTAS Y VENTANAS EN MADERA.
4. Las condiciones bajo las cuales se va demostrar la conducta es, MEDIANTE LA

UTILIZACIÓN DE EQUIPO Y HERRAMIENTA CONVENCIONAL.
5. El rendimiento mínimo aceptable es DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES DEL

PLANO.
Para identificar el primer requisito podemos hacernos la pregunta ¿QUIÉN?, a la que se

responde el estudiante. En el segundo y tercer requisito se hace la pregunta ¿QUÉ? Cosa
hará el alumno, para el cuarto requisito se pregunta ¿CÓMO? Lo hará el alumno, y para el
último ¿CUÁNTO? Hará el alumno.

Verbos para Objetivos Generales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Verbos para Objetivos Generales

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Verbos para Objetivos Generales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Verbos para Verbos para

Objetivos Generales Objetivos Específicos

Ejemplo de objetivo general:

Determinar espacios para almacenajes, rutas de circulación y tiempos empleados en el

El objetivo específico o conductual debe llenar los siguientes requisitos:

Objetivo específico o conductual.

Construir marcos de puertas y ventanas en madera, mediante la utilización de equipo y

Construir marcos de puertas y ventanas en madera, mediante la utilización de equipo y

convencional de acuerdo con las indicaciones del plano.

2. El verbo en este objetivo es CONSTRUIR.

3. El producto de la acción es MARCOS DE PUERTAS Y VENTANAS EN MADERA.

4. Las condiciones bajo las cuales se va demostrar la conducta es, MEDIANTE LA

5. El rendimiento mínimo aceptable es DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES DEL

Para identificar el primer requisito podemos hacernos la pregunta ¿QUIÉN?, a la que se

También podría gustarte