A) La creencia en la inmortalidad literaria es el tema principal del primer texto. B) El segundo texto habla sobre dos cuentos preferidos de Borges, "El Aleph" y "Las ruinas circulares", y la inspiración que sintió Borges al escribirlos. C) El tercer texto trata sobre las funciones del discurso, especialmente la charla informativa para transmitir conocimientos.
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Guía 1 Organización Semántica y Función de Los Párrafos
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A) La creencia en la inmortalidad literaria es el tema principal del primer texto. B) El segundo texto habla sobre dos cuentos preferidos de Borges, "El Aleph" y "Las ruinas circulares", y la inspiración que sintió Borges al escribirlos. C) El tercer texto trata sobre las funciones del discurso, especialmente la charla informativa para transmitir conocimientos.
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Guía 1 Organización semántica y función de los párrafos
A) La creencia en la inmortalidad literaria es el tema principal del primer texto. B) El segundo texto habla sobre dos cuentos preferidos de Borges, "El Aleph" y "Las ruinas circulares", y la inspiración que sintió Borges al escribirlos. C) El tercer texto trata sobre las funciones del discurso, especialmente la charla informativa para transmitir conocimientos.
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A) La creencia en la inmortalidad literaria es el tema principal del primer texto. B) El segundo texto habla sobre dos cuentos preferidos de Borges, "El Aleph" y "Las ruinas circulares", y la inspiración que sintió Borges al escribirlos. C) El tercer texto trata sobre las funciones del discurso, especialmente la charla informativa para transmitir conocimientos.
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GUÍA SIMCE B)
COMPRENSIÓN DE TEXTOS ejemplifica la
idea TEMA: Organización semántica y Funciones de los principal. párrafos C) explica lo planteado. I. Lea comprensivamente los siguientes textos y marque las D) argument alternativas correspondientes, a las preguntas que se le a el tema. presentan. E) repite la idea TEXTO 1 fundamental. Yo no sé cómo hay escritores que aún creen en la inmortalidad literaria. Entiendo que haya quienes creen en la inmortalidad del alma, incluso puedo entender a los que creen en el Paraíso y el TEXTO 2 Infierno, y es esa estación intermedia y sobrecogedora que es el "El Aleph" es un cuento que me gusta. Me acuerdo de que mi Purgatorio, pero cuando escucho a un escritor habla de la familia se había ido a Montevideo; yo estaba solo en Buenos inmortalidad de determinadas obras literarias me dan ganas de Aires y lo escribía riéndome, porque me causaba mucha gracia. Y abofetearlo. No estoy hablando de pegarle sino de darle una sola luego hubo otro cuento, que se llama "Las ruinas circulares", con bofetada y después, probablemente, abrazarlo y confortarlo. En el que me ocurrió algo que no me ha sucedido nunca. Ocurrió esto, yo sé que algunos no estarán de acuerdo conmigo por por única vez en la vida, y es que durante la semana que tardé en ser personas básicamente no violentas. Yo también lo soy. escribirlo (lo cual en mi caso no significa morosidad, sino rapidez) Cuando digo darle una bofetada estoy más bien pensando en el yo estaba como arrebatado por esa idea del soñador soñado. Es carácter lenitivo de ciertas bofetadas como aquellas que en el decir, yo cumplía mal con mis modestas funciones en una cine se les da a los histéricos o a las histéricas para que biblioteca del barrio de Almagro; yo veía a mis amigos, cené un reacciones y dejen de gritar y salven su vida. viernes con Haydeé Lange, iba al cinematógrafo, llevaba mi vida corriente y al mismo tiempo sentía que todo era falso, que lo 1. La idea principal del texto es: realmente verdadero era el cuento que estaba imaginando y A) El deseo de Roberto Bolaño. escribiendo, de modo que si puedo hablar de la palabra inspiración, B) La creencia en la inmortalidad literaria. lo hago refiriéndome a aquella semana, porque nunca me ha C) La bofetada que redime a sucedido algo igual con nada. los autores equivocados. D) La histeria de algunos Bordes habla sobre sus libros. autores. E) La obra literaria y su 3. El tema del texto es: inmortalidad. A) ¿Cómo crea Borges? B) "El Aleph": El cuento preferido de Borges. 2. El texto fundamentalmente C) Los cuentos de Borges. A) presenta el tema. D) "Las ruinas circulares" : Un hecho insólito. E) relación entre cuento y experiencia personal. A) definir la función más 4.- La información que el autor señala entre paréntesis, cumple importante del discurso. fundamentalmente la función de: B) reafirmar la información anterior. C) ejemplificar lo que es un A) aclarar. discurso. B) ejemplificar. D) explicar el rol del charlista. C) presentar. E) argumentar la importancia de un discurso. D) argumentar. E) comparar. TEXTO 4 5. La idea principal del texto es: Las encuestas y sondeos son muy cotizadas por los medios de A) El escritor que sueña y es soñado. comunicación. Su objetivo es descubrir qué piensa la ciudadanía. B) La verdad de la ficción y la imaginación. Las áreas de cobertura son vastas y van desde preferencias de C) La inspiración como una experiencia inusual. consumo o hábitos de transporte hasta percepciones sobre temas D) La falsedad de sociales como la seguridad. Pero el interés se concentra en las la vida común y encuestas de opinión política. corriente. E) La rapidez 8. La idea que se desarrolla en el texto es: para crear y A) El objetivo de las encuestas de opinión. escribir. B) Lo que piensa la ciudadanía. C) La encuesta de opinión política. TEXTO 3 D) Las encuestas y los medios de Una de las funciones más importantes del discurso es la de comunicación. proporcionar al hombre un medio a través del cual pueda E) Las áreas de opinión que abarcan las comunicar sus conocimientos. (2) Por medio de la charla encuestas. informativa, una persona puede transmitir a otra los beneficios de su saber y de su experiencia. (3) Por lo tanto, en este capítulo TEXTO 5 hablaremos de cómo presentar una información en forma tal que Después de comida echamos a andar por las calles del puerto, resulte clara e interesante. esas estrechas calles que nacen y mueren casi en el mismo sitio, detenidas por los cerros y por el mar; se veían transitadas por 6. El tema del texto es: gente vacilante, que tan pronto era absorbida por las cantinas A) Las funciones del discurso. como expulsadas de ellas, abriéndose las puertas de súbito, B) Cómo se hace un discurso. como a puntapiés, y dejando salir, junto con ellos, un vaho C) Los efectos de un discurso. caliente y pastoso; notas de piano que parecían sonar bajo el D) El discurso informativo. agua, y gritos, risotadas e imprecaciones, que zumbaban y E)Lo que se quiere comunicar en un discurso. rebotaban en las paredes de los edificios. Lanchas en la bahía. Manuel Rojas 7. El segmento numero dos del texto leído, respecto del uno, 9. El texto trata fundamentalmente sobre: cumple la función de: A) las calles del puerto. B) el recorrido por el puerto. A) presentar. C) la gente que vive en el puerto. B) Argumentar D) la vida en el puerto. C) Describir E) los olores y ruidos de las calles del puerto. D) Comparar E) Explicar 10. El fragmento cumple básicamente la función de: