Ensayo - Angie Katherine Hernandez - 2282170

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Ensayo “Tendencias y Productos Multimedia Relacionados con el Sector
Productivo”
Angie K. Hernandez Gonzalez
Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA
Producción de Multimedia -2282170
Yadyr Cecilia Pérez Cabezas
Abril 29 de 2021
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Introducción
La internet es uno de los medios de comunicación más importantes hasta el día de hoy,
es una herramienta de gran impacto en el mundo laboral, entretenimiento y el conocimiento a
nivel mundial. Donde millones personas acceden día a día en busca de información y
conocimientos en línea, es una red a la que acceden de manera fácil tanto como niños,
adolescentes y adultos mayores y puede llegar a ser un arma de doble filo si no se usa de la
manera correcta.
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Ensayo
Un productor multimedia busca entregar un proyecto grafico o artístico teniendo en
cuenta los requerimientos del cliente. Para poder lograr esto se utilizan diferentes medios como
imagen, video, sonido, animaciones etc., también es necesaria la ayuda del internet que
sabemos que es fuente de información y conocimientos. Sin embargo, la influencia de las
herramientas tecnológicas y el acceso a redes de información como Internet toma una forma
preponderante por la velocidad de respuesta ,generando posibles riesgos para quienes la usan,
pues existe información ilimitada y de diversa índole a la cual pueden acceder. ¿Porque son
importantes los valores y principios universales en el uso de la internet? ¿Planteada esta
incógnita opino que la principal finalidad de las tecnologías es transformar el entorno humano
para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos del hombre, pero para lograr esto es
necesaria la ayuda de valores y principios, por qué? Eliana López (2009) coordinadora de
programa Educación en Valores de la Municipalidad de Chillán, Chile, nos explica : aprender un
valor significa que se es capaz de regular el propio comportamiento de acuerdo con el principio
normativo que dicho valor estipula; aprender una norma significa que se es capaz de
comportarse de acuerdo con la misma; aprender una actitud (acción) significa mostrar una
tendencia consistente y persistente a comportarse de una determinada manera ante diferentes
clases de situaciones, objetos, sucesos o personas […] La observación sistemática es el
instrumento fundamental para evaluar las actitudes. No sólo es observar, sino crear situaciones
que sean educativas en sí para los valores que se quiere promover”. El ser humano es capaz
de aprender un valor se entiende en un sentido amplio como: valor es aquello que permite al
hombre acrecentar la dignidad y riqueza de su ser y de su hacer, lo que lo arranca de su
indiferencia y le ofrece satisfacer sus necesidades, sin ellos estaríamos en una colectividad
llena de desorden y caos donde no habría responsabilidad alguna por nuestros actos, tampoco
empatía por el otro ni ningún tipo de valor o principio moral y ético.

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Encontramos en la internet diferentes tipos de riesgos como el uso incorrecto de información,

estafas, robos, acciones ilegales: difundir datos de terceras personas, plagiar, amenazar, acceso
de los niños a información inapropiada y nociva para su edad, acceso a información peligrosa,
inmoral, ilícita (pornografía infantil, violencia, racismo, terrorismo,) y muchos más peligros y
situaciones que reflejan la falta de valores y principios de algunas personas. Un aporte con el que
estoy de acuerdo es el de Hernando Humberto Bermúdez Rincón que nos dice “el mundo en que
vivimos hoy es un tanto incierto, motivado por los acontecimientos que a diario se suceden en
cualquier parte del mundo y donde los valores creados por la humanidad, a veces son
desvalorizados con hechos que ponen en peligro la integridad humana” es una frase que tiene
relación con la problemática del mal uso de internet recalcando que a veces son pasados por alto
los valores creando conflictos en el mundo .
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Conclusión
Los valores se puede decir que hay necesidad de propiciar un nivel más profundo de
comprensión, reflexión y discusión colectiva en torno al tema, los niños y adolescentes deben
tener buenas bases morales y culturales para que en el inicio de su vida adulta ,tomen
decisiones y conozcan las consecuencias de ellas en este caso en el uso de la internet pues
no se trata de llegar a una conclusión anticipada sobre la influencia de internet en la
promulgación de los valores, sino más bien de avanzar en la problematización desde diferentes
perspectivas. como en lo personal, colectivo y laboral.

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Bibliografía
 BRUNELL J.J. (2001) Educación Escenarios de futuro, nuevas tecnologías y
sociedad de la información, Ediciones desde abajo, Santiago.
 SAVATER F (1996), El valor de educar Editorial Ariel, Barcelona.
 Foro Social: Tendencias y productos multimedia relacionados con el sector
productivo aporte Hernando Humberto Bermúdez Rincón
Recuperado de:
https://sena.territorio.la/perfil.php?id=6845087
 Riesgos en Internet por Gobierno de Canarias consejería de educación,
universidades cultural y deportes
Recuperado de:
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/riesgos-
asociados-al-uso-de-las-tecnologias/riesgos/
 Asamblea General de las Naciones Unidas (1948). Declaración Universal de los
Derechos Humanos (DUDH), resolución 217.
Recuperado de:
http://www.es.amnesty.org/quienes-somos/declaracion-universal-de-derechos-
humanos/

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Angie K. Hernandez Gonzalez

Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA

Producción de Multimedia -2282170

Yadyr Cecilia Pérez Cabezas

es una herramienta de gran impacto en el mundo laboral, entretenimiento y el conocimiento a

Un productor multimedia busca entregar un proyecto grafico o artístico teniendo en

sabemos que es fuente de información y conocimientos. Sin embargo, la influencia de las

importantes los valores y principios universales en el uso de la internet? ¿Planteada esta

programa Educación en Valores de la Municipalidad de Chillán, Chile, nos explica : aprender un

tendencia consistente y persistente a comportarse de una determinada manera ante diferentes

clases de situaciones, objetos, sucesos o personas […] La observación sistemática es el

hombre acrecentar la dignidad y riqueza de su ser y de su hacer, lo que lo arranca de su

empatía por el otro ni ningún tipo de valor o principio moral y ético.

Encontramos en la internet diferentes tipos de riesgos como el uso incorrecto de información,

no se trata de llegar a una conclusión anticipada sobre la influencia de internet en la

perspectivas. como en lo personal, colectivo y laboral.

 BRUNELL J.J. (2001) Educación Escenarios de futuro, nuevas tecnologías y

sociedad de la información, Ediciones desde abajo, Santiago.

 SAVATER F (1996), El valor de educar Editorial Ariel, Barcelona.

 Foro Social: Tendencias y productos multimedia relacionados con el sector

productivo aporte Hernando Humberto Bermúdez Rincón

 Riesgos en Internet por Gobierno de Canarias consejería de educación,

universidades cultural y deportes

 Asamblea General de las Naciones Unidas (1948). Declaración Universal de los

Derechos Humanos (DUDH), resolución 217.

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