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Ficha de Observacion Psicologica

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FICHA DE OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA

TEST EL DIBUJO DE LA FAMILIA

I. DATOS GENERALES:
Nombre: Antonella Mabela Jaque Luna
Sexo: Femenino
Fecha de nacimiento: 26/09/2017
Edad: 3 años 7 meses
Nivel Educativo: Nivel medio mayor “Jardín kaukalem”
Tiempo de Observación: 15 Minutos. Hora de Inicio: 18:45Hora final: 19:00
Fecha: 03, junio, 2021
Nombre del Observador: Patricia Aburto Farías / Psicopedagoga

II. Aspectos A Evaluar:

Descripción de la Observación

Área del Desarrollo cognoscitivo

 Atención y concentración / Área comunicación; ordenes simples.

 Dibujo de la familia

 Análisis del dibujo de la familia.

III. DESCRIPCIÓN DE LA OBSERVACIÓN:

Se realiza evaluación pesquizaje de acuerdo a factores socioemocionales de Antonella.


Cabe dar inicio desde este análisis, que la niña presenta familia disfuncional ambos padres
separados, por lo que la comunicación fluida no se presenta, es por ello que con la finalidad de
codificar parámetros de conductas recurrentes en aproximadamente las últimas semanas, en
la que la niña ha presentado conductas desadaptativas,dentro de los antecedentes que se
recabaron, La madre indica su preocupación por que ha presentado enuresis infantil , se debe
considerar que la emisión repetida de la conducta de forma involuntaria o intencionada, se
presenta por múltiples factores, algunos desencadenantes físicos (experiencias dolorosas) o
emocionales. Cómo está interpretando la familia el problema se ha expuesto desde un
acontecimiento en que la niña se vio expuesta a una discusión entre madre y padre, y ha
reflejado las conductas desde ese episodio, por otra parte se debe considerar la posibilidad de
cierta conductas que se pudiesen haber presentado en la familia del padre y cómo se ajusta
que la niña ensucie la ropa (castigarle, ponerle en ridículo para que se estimule y cambie, creer
que lo hace para estar encima de todos. Debemos evaluar si tiene, además, otros retrasos en
el desarrollo. De acuerdo a estas hipótesis es poder identificar la adaptación que presenta
antonella en estos contextos de dinámica familiar.

IV. ÁREA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO:

 Atención y concentración:

Antonella presenta un nivel bajo de atención para su edad considerando los parámetros de 20
a 25 min de atención sostenida en el seguimiento de instrucciones simples y complejas,
la atención sostenida sería aquella que pondría en marcha la actividad en el cerebro para
mantener el foco atencional y permanecer con ello durante la realización de tareas durante un
periodo de tiempo relativamente largo, en esta ocasión se visualizó un foco atencional de 15
min con interrupciones recurrentes,

De acuerdo a las indicaciones, se le pide que realice un dibujo de su familia, considerando las
personas importantes, Papá, Mamá, abuelos, etc.,
Luego se le pide que indique quienes son, y responde forma adecuada, dentro de los
parámetros de atención su nivel de seguimiento de la tarea se ve interrumpido en varias
ocasiones, no logrando focalizar el cien por ciento la tarea solicitada.
Se le presentan colores para dar la posibilidad de administrar dándole énfasis a su dibujo,
ocupa dos colores para realzar a los personajes.
Finalmente se le pregunta donde están o como está el día en aquel dibujo dándole la opción
de utilizar elementos meteorológicos, lo que también logra realizar.

 DIBUJO DE LA FAMILIA :

El "Test del dibujo de la familia" es un test proyectivo que


evalúa fundamentalmente el estado emocional de un niño, con respecto a su
adaptación al medio familiar.

El test es capaz de brindar información sobre el nivel de desarrollo del niño, su


entorno, actitudes y preocupaciones, sin la necesidad que éste lo exprese de manera verbal.
El dibujo de la familia nos puede aportar una visión de cómo el niño se integra en el entorno
familiar, la posición que siente que ocupa y los lazos de unión o los posibles celos que pueden
aparecer con otros miembros de la familia, Es una técnica de exploración afectiva infantil de
las más valoradas de las pruebas proyectivas , desde la subjetividad percibe las relaciones
entre los miembros de su familia, su inclusión dentro de ella, el lugar que ocupa
 ANALISIS TEST DE LA FAMILIA

Presenta Trazo Demasiado suave, casi imperceptible denota inseguridad, falta de


confianza, baja autoestima. Las líneas circulares y curvas representan emotividad y
dependencia.

 Tamaño de los cuerpos: cuando uno de los cuerpos es más grande y destaca


por encima de los demás, esa figura es muy importante para el niño/a, en este
caso es la madre. Por lo contrario, personajes pequeños pueden reflejar
distanciamiento emocional y poco afecto, quien representa eso es el padre.
 Tamaño de las diferentes partes del cuerpo: En este caso los elementos de
diferentes partes de nuestro cuerpo son la proyección de una parte de nuestro
subconsciente. Una cabeza grande, como la presentada en el dibujo es símbolo
de egocentrismo o una boca con dientes grandes o afilados puede denotar
agresividad reprimida.
 Borrado de un personaje: impulsividad, intolerancia hacia el personaje,
sentimientos ambivalentes de amor/odio hacia el mismo.

 Plano gráfico; se presenta el dibujo de la madre que denota la expansión vital de la


niña.
 Ritmo del trazado; Desordenado, personajes diferentes, Lo que indica espontaneidad,
poco obsesiva.

SECTOR DE LA PÁGINA
Sector Superior, lo que revela expansión imaginativa, soñadora, idealista, regreso a la
infancia. Zonas en blanco de la hoja, distanciamiento familiar.

Plano de estructuras formales


 Sensorial: Predominio de las líneas curvas. Espontáneo. Libre de movimientos y
expresiones.
 Omisión del propio niño: Baja autoestima, poca identificación con el núcleo familiar o
sentimientos de exclusión del mismo. Temor a algunos de los personajes próximos que
se asocian a la familia.

 Plano del contenido: lluvia, tormentas, se relacionan con la expresión inconsciente de


ciertos temores o miedos.

SINTESIS DIAGNOSTICA:

De acuerdo a los antecedentes recabados y análisis de test de proyección de la


Familia, es importante considerar reflejo de “Trastorno emocional” aparente con
rasgos de personalidad ansiosa, predominando la baja autoestima, poca
identificación con el núcleo familiar o sentimientos de exclusión del mismo, lo
que genera en ella temores y miedos, proyectándose a nivel psicosomático a
partir de la enuresis que está presentando hoy en día.
Se sugiere a la Madre, hablar con la niña
sobre la situación de conflicto.

Demostrarle seguridad y tranquilidad


frente a situaciones de riesgo o
discusiones tratando de evitar
enfrentamientos.

No exponerse a situaciones de peligro,


gritos, menos con la niña presente.

Considerar la toma de decisión frente al


vínculo del padre con la niña y si este
aporta en su desarrollo evolutivo de
manera positiva.

Establecer tiempos y rutinas, tratar en lo


posible de no generar tantos cambios,
que puedan no entregar estabilidad
emocional.

Realizar actividades madre e hija que no requieran tanta responsabilidad, juegos, cambios de
roles, con la finalidad de fortalecer vínculos.

Considerar no dar asistencialismo en cada momento, debemos reforzar el esfuerzo y la


paciencia para favorecer su atención en una tarea.

Plantearse alguna actividad de refuerzo positivo, hablando de sus episodios de enuresis,


planteando la importancia de avisar y otorgarle un premio, después de ver avances en la
conducta y acción.

Realizar una actividad física, baile, canto para favorecer momentos de emociones positivas.

Crear una actividad mensual entretenida, disfraces, ver películas, cocinar y reforzar conductas
negativas a partir de premios de actividades como estas.

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