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Guia Autoaprendizaje Estudiante 9no Grado Ciencia f3 s2
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y Medio Ambiente
Guía de continuidad educativa
Fase 3, semana 2
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1 | Ciencia, Salud y Medio Ambiente Guía de autoaprendizaje 9.o grado
Esta guía es un resumen de los sitios web de continuidad educativa del MINED. Te recomendamos visitar los sitios
para ampliar los aprendizajes. Si tienes dificultades al realizar algún experimento, puedes observarlo en las
teleclases para completar tus tareas. Tu docente podrá revisar estas tareas en el formato que se te indique.
En reacciones más simples solo participan un reactivo 4.! Método de tanteo o inspección simple
y un producto, pero en algunas reacciones participan Antes de cada sustancia se colocan números, los
varios reactivos y productos. cuales indican el número de átomos o moles que
reaccionan de cada reactivo y producto formado, que
se nombran coeficientes estequiométricos,
necesitando ser ajustados de forma que sean un
reflejo de la Ley de Lavoisier o Ley de la Conservación
de la Masa; por ello, deberán equilibrarse o
balancearse ecuaciones. Para esto, existen diversos
métodos, pero aquí trataremos sólo el Método por
Tanteo.
B. Ponte a prueba
1.! ¿Cuál de los siguientes fenómenos es un ejemplo 4.! De la ecuación química que se presenta, identifica
de cambio químico? los reactivos y los productos de la reacción
a.! Fusión del hielo química:
b.! Ebullición del agua
c.! Evaporación de desinfectantes
d.! Combustión de gas natural
a.! El óxido de cloro es el reactivo y el oxígeno es el
2.! ¿Cuál de las siguientes observaciones en un producto
experimento NO indica la ocurrencia de una b.! El cloro es el reactivo y el oxígeno es el producto
reacción química? de la reacción
a.! Condensación c.! El cloro y el oxígeno son los reactivos. El óxido
b.! Cambio de color de cloro, el producto
c.! Emisión de gases d.! El cloro y el oxígeno son los productos. El óxido
d.! Formación de precipitado de cloro es el reactive
C. Resuelve
A.! De los procesos químicos que se te presentan, 1.! El magnesio metálico y agua se combinan para
encierra en un círculo los reactivos, y en un producir gas hidrógeno e hidróxido de magnesio
cuadrado los productos. Subraya el estado físico de sólido.
las sustancias químicas y a través de flechas, señala 2.! Cuando se aplica energía (calor) al
el símbolo que separa los reactivos de los heptahidrato de sulfato de manganeso (II), este
productos. se descompone y forma agua y monohidrato
de sulfato de manganeso (II) sólido.
3.! El potasio sólido reacciona con agua para
formar hidróxido de potasio acuoso y gas
hidrógeno.
B.! Escribe completamente las ecuaciones químicas
con palabras (no es necesario usar propiamente sus C.! Balancea con el método por tanteo la siguiente
fórmulas químicas) de las siguientes reacciones: ecuación:
4 | Ciencia, Salud y Medio Ambiente Guía de autoaprendizaje 9.o grado
D. ¿Saber más?
Si deseas reforzar la información que has aprendido a través de esta lección, entonces, te recomendamos
consultar los siguientes recursos (únicamente si cuentas con los medios para hacerlo):
•! Video experimental sobre la producción de gas en una reacción química (en inglés): https://bit.ly/2X7pfEg
•! Video experimental de la prueba a la flama para notar el cambio de color (en inglés): https://bit.ly/3dU8fYL
E. Autoevaluación
Indicaciones: marca con una X tus logros alcanzados en el desarrollo de las guías de aprendizaje.
F. Respuestas de la prueba
1: d)
2: a)
3: a)
4: c)
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN