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Investigación Bibliográfica: Los Datos Secundarios

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Seminario: Introducción a la metodología de investigación 

Investigación bibliográfica
 
Los datos secundarios
 
Llamamos datos primarios aquellos que el investigador obtiene directamente de la
realidad investigada.

Datos secundarios son los que han sido obtenidos por otros y normalmente nos llegan
ya elaborados y procesados. Se obtiene básicamente mediante los documentos escritos
correspondientes: libros, revistas, etc.

En qué consiste la investigación bibliográfica


 
La investigación bibliográfica se caracteriza por la utilización de los datos secundarios
como fuente de información.

Pretende encontrar soluciones a problemas planteados por una doble vía:

a) Relacionando datos ya existentes que proceden de distintas fuentes.


b) Proporcionando una visión panorámica y sistemática de una determinada cuestión
elaborada en múltiples fuentes dispersas.

Una de las principales ventajas de un diseño bibliográfico es que permite cubrir una
amplia gama de fenómenos ya que abarca una realidad espacio-temporal mucho más
dilatada.

Un posible inconveniente es que puede existir la duda sobre la calidad de las fuentes
bibliográficas. Para paliar esta dificultad el investigador ha de asegurarse de:

Las condiciones concretas en que han sido obtenidos los datos.


La inexistencia de incoherencias o contradicciones.
Utilizar varias fuentes distintas, cotejándolas cuidadosamente.

En síntesis, la investigación bibliográfica consiste en la búsqueda, recopilación,


organización, valoración, crítica e información de datos bibliográficos.

Elaboración del marco teórico


Seminario: Introducción a la metodología de investigación 

El diseño bibliográfico
 
Las tareas básicas de una investigación bibliográfica son, a modo puramente
orientativo:

a) Conocer y explorar todas las fuentes que puedan sernos útiles.


b) Leer todas las fuentes disponibles de modo discriminatorio, destacando los
aspectos esenciales.
c) Proceder a la recolección de los datos.
d) Cotejar los datos obtenidos observando las coincidencias o discrepancias y
evaluando su confiabilidad.
e) Sacar las conclusiones correspondientes.

Cómo recolectar, procesar, analizar y sintetizar los datos secundarios


 
Los datos secundarios suelen encontrarse diseminados en diferentes publicaciones
ubicadas en diferentes archivos y bibliotecas.

Las bases de datos que se pueden utilizar a través de Internet, los buscadores digitales
especializados y los catálogos on-line de las principales bibliotecas facilitan
enormemente la búsqueda.

Una vez que conocemos la información disponible que consideramos oportuna, el


próximo paso consistirá en hacer una lectura rápida de ella para efectuar una primera
selección que luego se perfilará en una lectura – estudio más reposada. En ambos casos
es muy recomendable ir recogiendo, preferiblemente en algún soporte informático los
textos de los que se suponga que pueden tener algún interés más adelante.

Es importante partir de un esquema general del trabajo que incluirá un índice


provisional de capítulos y apartados y que nos facilitará enormemente el trabajo de
clasificación y agrupamiento de la información recogida.

Si el análisis que se efectúa arroja discrepancias, habrá que evaluar el grado de


confianza que merece cada fuente, y como consecuencia adoptar una posición personal
fundamentada y coherente.

Elaboración del marco teórico


Seminario: Introducción a la metodología de investigación 

Hecho esto, se compone o monta el trabajo general, a partir de los elementos parciales
de que disponemos.

Bibliografía

R. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (1991):


Metodologia de la investigación. McGraw-Hill.

Bernardo Carrasco, J. y Calderero, J. F. (2000): Aprendo a investigar en educación.


Rialp. 2000.
 

Elaboración del marco teórico

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