Secretaría de Educación Pública

Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Zona escolar: X Sector: X Grado: 3º Grupo
Lunes 31 de mayo

¡A seguir trabajando! Proyecto: Compartir adivinanzas

Es momento de retomar el trabajo y seguir aprendiendo acerca de las adivinanzas
para redactar las tuyas y seguir divirtiéndote con ellas.

Actividad 1 Lee con atención la información que se presenta en el libro de

texto p. 141 para concretar la definición, características y estructuración de
las adivinanzas, posteriormente analiza cada una de las que se presentan a
continuación y representa su respuesta a través de un dibujo.

El roer es mi
Dibujo Dibujo
Cuando nada en el
trabajo, el queso río parece un
mi aperitivo y el tronco flotante,
gato ha sido pero si muestra
siempre mi peor sus dientes todos
enemigo. huyen al instante.

Dibujo Dibujo
Para ser más Vuelo de noche,
elegante no usa ni duermo de día.
guante, solo Nunca verás
cambia al instante plumas en el ala
la “ge” por la “efe” mía.
Lunes 31 de mayo

colorea los círculos, según las fracciones

Actividad 1
que corresponde.
Lunes 31 de mayo

Actividad 1
Investiga que hábitos son buenos para cuidar la salud de las personas y
cuáles resultan perjudiciales, registra y enumera tus hallazgos en la siguiente tabla, para
finalizar reflexiona sobre las preguntas que se presentan a continuación.

Hábitos benéficos para el cuidado de la Hábitos perjudiciales para el cuidado de

salud la salud

1. ¿Por qué crees que es importante cuidar la salud?

Recuerda que es
2. En México se cree que la obesidad es un indicador muy importante
de salud ¿Cuál es tu opinión ante esa idea? adoptar hábitos
positivos para
cuidar la salud.
Martes 1 de junio

¡Recuerda!
Para redactar una adivinanza es necesario considerar los siguientes pasos:
1. Elegir el animal u objeto sobre el cual realizaremos la adivinanza.
2. Enlistar las características y peculiaridades del animal u objeto
seleccionado.
3. Redactar el acertijo usando las características enlistadas y los
recursos literarios como la comparación, la rima, entre otros.
4. Presentar el resultado final.

Actividad 2
Observa el dibujo que se presenta a
continuación, enseguida enlista sus características y úsalas
para redactar una adivinanza. Recuerda que puedes apoyarte
con la información del cuadro explicativo y la que aparece en tu
libro pp.142-143

Características (¿Cómo es? ¿Qué come? ¿Qué acostumbra

hacer?):

Borrador (Recuerda usar rimas, Versión final:

comparaciones u otros recursos literarios):
Martes 1 de junio

¡Fracciones!
Es la expresión de una cantidad dividida entre otra
cantidad, tiene un numerador y un denominador.
✓ Numerador: Indica el número de partes que se toma
de una unidad
✓ Denominador: Indica el número de partes iguales en
que se divide la unidad.

Actividad 2
Representa de manera escrita, qué fracción de
cinta esta coloreada.
 Martes 1 de junio

¡Recuerda!
Una sociedad democrática se caracteriza por asegurar que todos sus
ciudadanos tengan el derecho a participar en la elección de los
representantes, quienes durante un periodo determinado serán quienes
tomarán diferentes decisiones para el bienestar de todos.

Actividad 1
Analiza la información de tu libro de texto p.125 e identifica las
prioridades gubernamentales que deben atenderse en la agenda de trabajo de
las autoridades que nos representan para alcanzar el desarrollo sostenible
según la ONU, para finalizar registra, en la siguiente tabla, las 5 prioridades
que consideres más importantes para tu país, puedes dialogar tu decisión con
tu familia.

Prioridades para el Dibujo representativo de la

desarrollo sostenible. prioridad.
Sugerencias gubernamentales para la ONU

La Organización
Mundial de las
Naciones Unidas
(ONU) es un
organismo
internacional que
promueve la
cooperación entre
naciones.
Miércoles 2 de junio

Es momento de preparar el producto final.

¡Manos a la obra!
Ahora tendrás que escribir tus propias adivinanzas, para ello será necesario
que recuerdes todas las herramientas desarrolladas a lo largo del proyecto.

Actividad 3
Selecciona ocho objetos, animales, partes del cuerpo o de la
naturaleza para trabajar en la construcción de tus adivinanzas, después
llena los datos que se te solicitan en las siguientes fichas para trabajar en
el borrador de tus adivinanzas. Para apoyar tu trabajo fíjate del ejemplo y
consulta las sugerencias de tu libro de texto p.144

El gato es un animal ágil, tierno y Ágil animal, de caza

peludo que bebe leche, también siempre está, astuto y
caza ratones. Le gusta juguetón ronronea con
ronronear y jugar con su pelota. afición.
Tiene una cola y garras. (El gato)
Miércoles 2 de junio
Miércoles 2 de junio

Realizar la página 148 del libro de matemáticas

Actividad 3
sobre las fracciones.
Miércoles 2 de junio

¡Recuerda!
Como pudiste descubrir en tu investigación dos de los hábitos más valiosos
para el cuidado de la salud son: La actividad física y la sana alimentación.
En esta ocasión analizaremos la composición del plato del buen comer para
recordar como generar una dieta correcta y equilibrada.

Actividad 2
Analiza la información de tu libro de textos p. 35, así como
información de fuentes de internet, posteriormente reflexiona y
responde cada una de la interrogantes planteadas en el ejercicio.

• ¿Crees que tu familia lleva una alimentación saludable? ¿Por qué?

• ¿Cuáles son los platillos que comen cotidianamente en casa. Describe un

desayuno, almuerzo y cena?
2

• ¿Qué y cómo se analiza el aporte nutrimental de los alimentos procesados?

3
Jueves 3 de junio

Actividad 4 Es momento de preparar el producto final, para ello utiliza el borrador que
elaboraste en la ficha de trabajo 3 del 02 de junio, recuerda considerar las
observaciones y sugerencias realizadas por el maestro. Para continuar recorta 8 fichas
de cartulina u otro material resistente que tengan las medidas de 5 cm x 9 cm, en ellas
escribirás tus adivinanzas originales. En una cara pondrás el texto y del otro un dibujo
que represente la respuesta, cuida la correcta escritura de tu trabajo.

Recuerda mantener
la buena
presentación de tu
trabajo, colorea las
ilustraciones y
decora tus tarjetas
de la manera que
prefieras.

Ágil animal, de caza

siempre está, astuto y
juguetón ronronea con
afición.
(El gato)
Jueves 3 de junio

¡Fracción!

Recorta el material del libro de texto de la

Actividad 4 página 171- 175 y Realiza el juego de la
página 149 sobre las fracciones.
Jueves 3 de junio

Analiza entre 3 temas, el que más te gusta para

Actividad 1

poder llevar a cabo y llena el siguiente cuadro.

Viernes 4 de junio

Actividad 5 Analiza las diferentes actividades que se desarrollaron a lo largo del

proyecto, así como el reto que representaron para ti, después responde la autoevaluación
que aparece en tu libro de español p. 138-144 ya que de ese modo podrás valorar tu
desempeño y generar pautas para mejorar.
Viernes 4 de junio

Actividad 5
Realiza la página 150 y 151 del libro de
matemáticas sobre las fracciones, analiza las
preguntas y fracciona el pastel según corresponda.
 Viernes 4 de junio

¡El bien común!

Escribe las ideas que mejor te parezcan en cada cuadro,

Actividad 2 para poder mejorar tu organización.
 Secretaría de Educación Pública
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Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Zona escolar: X Sector: X Grado: 3º Grupo
Lunes 7 de junio

¡MANOS A LA OBRA!

¡BIENVENIDOS A NUESTRO NUEVO proyecto!

Escucha la canción “El yerberito”

(https://www.youtube.com/watch?v=M65EbAcrMds&ab_channel=MariaJoseMariaJoseCanalo

ficialdeartista) Después reflexiona sobre: ¿De qué trata la canción? ¿Qué otras hierbas

curativas conocen? ¿Cuáles utilizan en tu casa para preparar remedios caseros? ¿Cuál es

la función de una receta? ¿Qué características tiene un recetario?

¡Recuerda!
Los remedios caseros son formas tradicionales de atender malestares comunes y poco graves
a través del uso de hierbas curativas, menjurjes, cataplasmas, compresas y otros recursos
que se encuentran en casa con facilidad, sin embargo, recuerda que siempre es importante
acudir al médico.

Actividad 6 Lee con atención cada una de las tarjetas presentadas y colorea de naranja
la que contenga un remedio casero, puedes apoyarte de la explicación presentada en el
recuadro de arriba.
Lunes 7 de junio

Realiza el cuadro de multiplicaciones de la página 153

Actividad 6
del libro de matemáticas sobre las multiplicaciones.
Lunes 7 de junio

Actividad 3
Construye un menú de comidas saludables para compartir en familia a lo largo de la
semana, toma en cuenta la información de la infografía y la que consultaste en la ficha anterior,
si es necesario consulta otras fuentes para fortalecer tu trabajo, también te puedes apoyar de
otros integrantes de tu familia.

Desayuno Almuerzo Cena

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo
Martes 8 de junio

¡Recuerda!
Un recetario es un conjunto de recetas o fórmulas en las que se indica la
preparación de cierta clase de cosas. En el caso de un recetario de remedios
caseros estos contienen una serie formas tradicionales de atender malestares
comunes y poco graves a través del uso de hierbas curativas, menjurjes,
cataplasmas, compresas y otros recursos que se encuentran en casa con facilidad.
Al redactar cada remedio casero se utilizan verbos imperativos o en infinitivo ya
que sirven para dar indicaciones.
Por lo tanto, un recetario contiene textos instructivos,
recuerda su estructura con apoyo del esquema presentado.

Actividad 7 Analiza la información que se presenta en el siguiente remedio casero,

observa los elementos que lo integran y posteriormente subraya los verbos que se utilizan
para explicar el procedimiento, enseguida colócalos en el recuadro correspondiente.

Título: - Señala el Verbos en infinitivo

nombre con el que
se conoce el
remedio.

Ingredientes. - Enlista
los materiales
necesarios para la
preparación del remedio.
Se apoya de viñetas para
organizar el contenido.

Preparación. – Organiza
Verbos en imperativo
la secuencia de pasos a
seguir para elaborar el
remedio. Se apoya de
números y verbos.

Modo de empleo o uso. –

Presenta información
sobre cómo y en qué
medida usar el remediio.
Martes 8 de junio

¡Multiplicación!

Realiza las páginas 154 y 155 del libro de texto

Actividad 7
y las siguientes multiplicaciones.
Martes 8 de junio

¡Recuerda!
En los últimos años la sobre explotación de los recursos naturales ha generado
un deterioro muy grande en el medio ambiente, es por eso que es necesario
implementar acciones para su cuidado, rehabilitación y preservación.

Actividad 2
Observa las siguientes imágenes, estas representan los principales problemas
ambientales causados por la contaminación y la sobre explotación de recursos naturales,
posteriormente recorta cada imagen y pégala en el espacio correspondiente, para finalizar
escribe la información que se te solicita en el cuadro organizativo, será necesario que
investigues en diferentes fuentes.

Recuerda que el cuidado y preservación del medio

ambiente es una responsabilidad compartida, todas
las personas debemos aportar nuestro granito de
arena para subsanar todo el daño que se ha
generado. Aquí te presentamos algunas ideas:
Martes 8 de junio

Acciones para Imagen

Problema ambiental Causas
abatir el problema

Extinción de los
animales.

Cambio
climático.

Contaminación
del aire, agua y
suelo.

Deforestación

Sequía

Inundaciones
 Miércoles 9 de junio

Actividad 8 Analiza la información que se presenta en la ficha complementaria (Anexo

Act. 8) e identifica cada uno de los elementos descritos para la realización del remedio
para la tos y el resfriado, después escríbelos en el espacio correcto usando el formato
que se presenta.

Remedio para la tos y el resfriado.

Ingredientes:
Modo de uso:
•
•
•
•
•
•

Preparación:

1. .

2. .

3. .

4. .

5. .
 Miércoles 9 de junio

Anexo Act. 8

Debes beber una taza de este té cada noche para aliviar las molestias de la tos o el resfriado,
después de beberlo evita consumir líquidos fríos o templados.

2 cdas. azúcar

Colocar el azúcar en el recipiente de metal y poner luego al fuego hacer un caramelo sin que se
queme

2 hojas laurel

Servir en una taza y endulzar con miel.

1 rodaja cebolla

1 rodaja limón

Poner el caramelo con agua a fuego bajo y agregar a la mezcla el jugo de medio limón, una rodaja
de cebolla y 2 hojas de laurel, mezclar hasta que hierva.

1 recipiente de metal

Miel a gusto

Retirar el caramelo del fuego y esperar unos segundos para colocarle dos o tres tazas de agua.

Revisar la mezcla durante 15 minutos para asegurarse que el caramelo se disuelva.

Miércoles 9 de junio

Colorea conforme al color que corresponda, según el

Actividad 8
resultado de la multiplicación.
Miércoles 9 de junio

Una excelente forma de favorecer la salud es

realizar actividad física periódica una excelente
opción para lograrlo es la activación física, es decir,
cualquier movimiento corporal producido por los
músculos que exija gasto de energía.
Beneficios:
• Reduce el riesgo de padecer: Enfermedades
cardiovasculares, tensión arterial alta, cáncer de
colon y diabetes.
• Fortalece los huesos y la resistencia.
• Mejora el estado de ánimo y disminuye el riesgo de
padecer estrés, ansiedad y depresión; aumenta la
autoestima y proporciona bienestar psicológico.

Actividad 4
Crea una rutina de cinco ejercicios que puedas realizar todas las tardes con tu familia
para promover la activación física en casa, puedes emplear las que se presentan en esta infografía o
diseñar tus propios movimientos, recuerda que puedes acompañar tus ejercicios con música. Comparte
con tu maestro tus registros y si te es posible un vídeo donde realices la activación en familia

Representación Representación Representación Representación Representación

gráfica del gráfica del gráfica del gráfica del gráfica del
movimiento movimiento movimiento movimiento movimiento

Extensiones de brazo
de lado a lado
Cantidad de Cantidad de Cantidad de Cantidad de Cantidad de
repeticiones repeticiones repeticiones repeticiones repeticiones
10 hacia la derecha
10 hacia la izquierda

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Jueves 10 de junio

Actividad 9
Lee los siguientes remedios caseros e identifica cuál de ellos está escrito
de manera correcta y enciérralo de azul, después en el incorrecto subraya todas las
palabras mal escritas, para finalizar reescribe el remedio corrigiendo los errores.

Remedio para desinflamar Remedio PaRa el DoLoR

las piernas: de EstóMAGO:
Ingredientes: Ingredientes:
• Una rebanada grande de piña 1. diluir el bicarvonato en agua
• Medio vaso de agua tenplada, dejar reposar y
Preparación: jagregar el gujo de un limón.
• Medio vaso de agua
1. Partir la piña en trozos grandes.
2. Poner el agua y los trozos de Preparación:

piña a la licuadora. • Una cucharadita de bicarvonato.

3. Licuar muy bien.
Tomar a Zorbos cada que aparezca el
4. Dejar reposar la preparación, de
dolor.
preferencia sin colar.
Modo de uso:
Modo de uso:
• Gujo de medio limón.
Beber el licuado 30 minutos antes de
cada comida.
Jueves 10 de junio

¡El cálculo mental!

Es una forma de calcular que sólo utiliza la mente, sin ningún
tipo de ayuda externa, tiene las siguientes características:
❖ Se hace rápidamente.
❖ Se apoya de un conjunto limitado de hechos numéricos.
❖ Utiliza el razonamiento.
❖ Requiere de habilidades o estrategias como: el conteo,
descomposiciones, compensaciones, recolocaciones, etc.

Actividad 9 Realiza el siguiente ejercicio repasando los

ángulos y los grados que tiene cada uno.
Jueves 10 de junio

¡Estado!
➢ Se comprende específicamente como la organización de
un territorio bajo el dominio de un gobierno,
➢ Comunidad social con una organización política común y
un territorio y órganos de gobierno propios que es
soberana e independiente políticamente de otras
comunidades.

Actividad 3 Colorea de rojo el estado en donde vives y de

color verde los estados que le rodean.

Viernes 11 de junio

Actividad 10
Analiza los remedios rápidos para aliviar el hipo y escribe los verbos en
infinitivo que los completan de forma correcta, puedes apoyarte de los verbos que aparecen
en el recuadro, para finalizar reescribe las frases cambiando el infinitivo a imperativo.

Remedios rápidos para curar

el hipo

______________ la lengua con fuerza.

• Beber
______________ cosquillas en el paladar con un hisopo de algodón. • Aguantar
• Sacar
______________ la mitad de un limón por un minuto.
• Inhalar
______________ una bolsa de hielo en el diafragma justo debajo • Poner
de las costillas. • Repetir
• Chupar
¿Conoces otro remedio para curar el hipo? ___________________ • Hacer

Remedios rápidos para curar

el hipo

______________ la lengua con fuerza.

Recuerda que los
______________ cosquillas en el paladar con un hisopo de algodón. verbos en infinitivo
terminan en -ar. -
______________ la mitad de un limón por un minuto. er. -ir.
______________ una bolsa de hielo en el diafragma justo debajo Por su parte el
imperativo señala
de las costillas.
órdenes (ejemplo:
¿Conoces otro remedio para curar el hipo? ___________________ recorta, pega, etc.)
Viernes 11 de junio

Realiza la página 156 y 157 del libro de

Actividad 10

matemáticas y responde a las preguntas,

argumentando las respuestas según corresponda.

 Viernes 11 de junio

Actividad 4 Observa que dentro del mapa se encuentran varios niños y

contesta las preguntas.

¿En qué estado se encuentran los dos

niños que están más lejos del estado

dónde vives? ________________

¿En qué estado se encuentran

los dos niños que están más

cerca del estado dónde vives?

______________________
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Ciclo escolar 2020-2021
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Lunes 14 de junio

Es momento de preparar el producto final.

¡Manos a la obra!
A lo largo de estos días investigaremos remedios caseros para aliviar algunos
malestares comunes, empleen el formato sugerido y asegúrense de
recolectar la información solicitada.

Actividad 11
Investiga un remedio para aliviar el dolor de estómago y uno para aliviar el
dolor de cabeza, organiza la información que recolectes en el formato proporcionado,
recuerda usar verbos en infinitivo o imperativo en el apartado de la preparación. Para
finalizar envía tu trabajo a tu maestro para su revisión y corrección. Toma en cuenta todas
las observaciones y sugerencias que te realice. ¡Cuida tu ortografía!

Remedio para el dolor de cabeza

Ingredientes: Preparación:
(Recuerda enumerar los pasos e iniciar con un verbo)
•
•
•
•
•

Modo de uso:
 Lunes 14 de junio

Remedio para el dolor de estómago

Ingredientes: Preparación:
(Recuerda enumerar los pasos e iniciar con un verbo)
•
•
•
•
•

Modo de uso:

[Los espacios marcados en los formatos son generales si ocupan más o menos de ello pueden adaptarlos en su
cuaderno, únicamente recuerden rescatar toda la información necesaria y tomar en cuenta las indicaciones
generales en cuanto al uso de verbos y la estructura de las recetas para remedios caseros]
 Lunes 14 de junio

Realiza el material recortable de las paginas 165- 169,

Actividad 11 del libro de matemáticas y elige 5 tarjetas,
descompone los números por medio de la suma, hasta
llegar al resultado
Lunes 14 de junio

Actividad 5
Reflexiona sobre la importancia de promover hábitos positivos (buena alimentación y
actividad física) para el cuidado de la salud en la rutina diaria de las familias, después responde las
preguntas que se plantean, si lo consideras necesario apóyate consultando fichas de trabajo
anteriores, a tus familiares o alguna otra fuente de información.

2.- ¿Qué es y cómo se logra la

1.- ¿Qué es y cómo se logra la
activación física?
buena alimentación?

4.- ¿Cuál fue tu experiencia

3.- ¿Por qué es importante promoviendo hábitos saludables
promover hábitos diarios para en tu familia?
el cuidado de la salud?
Martes 15 de junio

Actividad 12 Investiga un remedio para aliviar la irritación de ojos y uno para aliviar el
estreñimiento, organiza la información que recolectes en el formato proporcionado, recuerda
usar verbos en infinitivo o imperativo en el apartado de la preparación. Para finalizar envía
tu trabajo a tu maestro para su revisión y corrección. Toma en cuenta todas las observaciones
y sugerencias que se te realicen. ¡Cuida tu ortografía!

Remedio para los ojos irritados

Ingredientes: Preparación:
(Recuerda enumerar los pasos e iniciar con un verbo)
•
•
•
•
•

Modo de uso:

Remedio para el estreñimiento

Ingredientes: Preparación:
(Recuerda enumerar los pasos e iniciar con un verbo)
•
•
•
•
•

Modo de uso:
Martes 15 de junio

¡Descomposición numérica!
Consiste en convertir un número en una suma de varios
números, de manera que el resultado final sea el
número inicial.

Actividad 12
Realiza el juego de la página 158 del libro de
matemáticas, con el apoyo del material
recortable.

Grabalo
Martes 15 de junio

¡Recuerda!
Los problemas ambientales nos afectan a todos, por eso niños y niñas tienen
derecho a dar su opinión y participar en la escuela, la familia y la comunidad
para promover acciones para el cuidado del medio ambiente.

Actividad 3
Imagina cómo sería tu comunidad dentro de diez años sí no cuidaran del medio
ambiente, o, si por el contrario si cuidaran de él. Después divide una hoja en blanco a la
mitad y realiza un dibujo en cada parte, de un lado representa lo que imaginaste al pensar
en el futuro de tu comunidad sin cuidar del medio ambiente y en la parte sobrante
representa cómo imaginaste el futuro de tu comunidad si cuidarán del medio ambiente.

Para terminar, responde la siguiente pregunta:

¿Cuál es la diferencia que

notaste en cada dibujo?
No olvides
colorear tus
dibujos.
Miércoles 16 de junio

Actividad 13 Investiga un remedio para aliviar la caspa y uno para aliviar el dolor de muela,
organiza la información que recolectes en el formato proporcionado, recuerda usar verbos
en infinitivo o imperativo en el apartado de la preparación. Para finalizar envía tu trabajo a
tu maestro para su revisión y corrección. Toma en cuenta todas las observaciones y
sugerencias que se te realicen. ¡Cuida tu ortografía!

Remedio para la caspa

Ingredientes: Preparación:
(Recuerda enumerar los pasos e iniciar con un verbo)
•

• Modo de uso:

Remedio para el dolor de muela

Ingredientes: Preparación:
(Recuerda enumerar los pasos e iniciar con un verbo)
•

• Modo de uso:
Miércoles 16 de junio

Observa las imágenes, escribe una “x” en donde los

Actividad 13
objetos sean más pesados y responde las 2
preguntas sobre los objetos.

Contesta:
_ ¿Cómo lograron calcular que objeto pesa más?

_ ¿Qué fue lo que se observó para poder determinar el peso?

Miércoles 16 de junio

Actividad 6
Construye un tríptico sobre la importancia del cuidado de la salud y la nutrición, en el
rescatarás algunos conceptos e información de tu experiencia al promover hábitos saludables con tu
familia, para ello observa la estructura que tendrá tu tríptico, recaba la información necesaria y
pongamos manos a la obra. (Puedes usar hojas en blanco o de colores).

Contenido exterior:
1.- Portada: Colocar el título “Importancia del cuidado de la salud y la nutrición” acompañado de
una imagen y los recursos decorativos que ustedes seleccionen.
6.- Contraportada: Colocar el subtítulo “Mi experiencia con rutinas saludables” en este espacio
describirán cómo les fue promoviendo rutinas saludables en su familia. Pueden incluir imágenes y
cualquier recurso creativo adicional.
5.- Dobles interior: Colocar el subtítulo “¿Por qué es importante promover hábitos diarios para el
cuidado de la salud?” Pueden incluir imágenes y cualquier recurso creativo adicional.
Contenido interior:
2.- Adentro a la izquierda: Colocar el subtítulo “¿Qué es y cómo lograr una buena alimentación?”
Pueden incluir imágenes y cualquier recurso creativo adicional.
3.- Adentro al centro: Colocar el subtítulo “¿Qué es y cómo lograr una buena alimentación?”
Pueden incluir imágenes y cualquier recurso creativo adicional.
4.- Adentro a la derecha: Colocar el subtítulo “¿Qué es y cómo la activación física?” Pueden
incluir imágenes y cualquier recurso creativo adicional.
(Recuerda que la información puedes rescatarla de la ficha de trabajo #5)
Al finalizar comparte tu tríptico con tu maestro, espera sus comentarios y observaciones, si es necesario
realiza las correcciones pertinentes, enseguida fotografía tu trabajo y compártelo vía WhatsApp con tus
familiares y amigos.
Jueves 17 de junio

Actividad 14 Investiga un remedio para aclarar la piel y uno para aliviar la hinchazón de
pies, organiza la información que recolectes en el formato proporcionado, recuerda usar
verbos en infinitivo o imperativo en el apartado de la preparación. Para finalizar envía tu
trabajo a tu maestro para su revisión y corrección. Toma en cuenta todas las observaciones
y sugerencias que se te realicen. ¡Cuida tu ortografía!

Remedio para aclarar la piel

Ingredientes: Preparación:
(Recuerda enumerar los pasos e iniciar con un verbo)
•

• Modo de uso:

Remedio para la hinchazón de pies

Ingredientes: Preparación:
(Recuerda enumerar los pasos e iniciar con un verbo)
•

• Modo de uso:
Jueves 17 de junio

¡La balanza!
La balanza o báscula de laboratorio es un
instrumento que sirve para medir la masa de
los objetos.

Actividad 14 Calcula cual objeto pesa más o menos.

Jueves 17 de junio

¡Patrimonio cultural!
Es el conjunto de bienes culturales valiosos que heredamos de
nuestros antepasados que nos permiten conocer nuestra historia
y perservarla para el futuro.
✓ Tangible: Edificios históricos, iglesias, obras de arte,
objetos, sitios arqueológicos, monumentos, etc.
✓ Intangible: Músicas, tradiciones, bailes, etc.

Actividad 5 Investiga 5 patrimonios culturales de tu estado y escribe

su nombre y el por qué son considerados patrimonios

culturales.
Viernes 18 de junio

Actividad 15
Ahora que ya has recopilado diferentes remedios y has trabajado en tus
correcciones es momento de elaborar el producto final, para ello será necesario
considerar las siguientes indicaciones:

➢ Redacta y enumera, en hojas en blanco, cada uno de los remedios que recopilaste
y analizaste a los largo de esta semana, toma en cuenta todas las sugerencias y
observaciones hechas por tu maestro, así como el formato sugerido. Agrega
imágenes a cada remedio para reforzar su entendimiento (Pueden ser recortes o
dibujos).
➢ Decora tus recetas. El límite será tu imaginación
➢ Diseña una portada para tu recetario (Incluye tu nombre).
➢ Elabora un índice donde enlistes y ubiques los diferentes remedios que
recopilaste, recuerda que además de los que se trabajaron esta semana puedes
agregar más más remedios a tu recetario si así lo deseas.
➢ Cuida mucho tu ortografía, el uso correcto de los verbos y la redacción adecuada
y pertinente de cada apartado de la receta.

Recetario de remedios
Índice Remedio dolor de
caseros
Remedio dolor de hueso… 1 hueso
xxxxxxxxxxxxxxxxxx… 2

xxxxxxxxxxxxxxxxxx….3

xxxxxxxxxxxxxxxxxx… 4

xxxxxxxxxxxxxxxxxx….5

xxxxxxxxxxxxxxxxxx… 6

xxxxxxxxxxxxxxxxxx….7 1
Elaborado por Juan
Escalones
 Receta No.
Viernes 18 de junio

Padecimiento o malestar: ___________________________________________

Ingredientes: Preparación Modo de uso

dibujarlo para trabajar).
recetas (Pueden imprimirlo o
Formato para la redacción de
Viernes 18 de junio

Actividad 15
Busca objetos en tu casa, dibujalos y enumeralos

según su peso, calcula cuánto pesa cada objeto.

Viernes 18 de junio

Actividad 6 Identifica los límites que existe en la Republica de México y

colorea en donde se encuentra cada uno de estos límites
 Secretaría de Educación Pública
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“Nombre de la Escuela”
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Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Zona escolar: X Sector: X Grado: 3º Grupo
Lunes 21 de junio

Analiza cada uno de los siguientes ejercicios y realiza lo que se te indica en cada caso.

1.- Observa y analiza las siguientes galletas, después colorea de azul las que contengan
adjetivos y de naranja las que contengan adverbios.

2.- Lee y analiza el siguiente fragmento, enseguida identifica las palabras que cumplan la
función de adverbios y subráyalas de color rojo

Una experiencia muy bonita fue aprender a usar mi bicicleta, y me gusto tanto
que me convertí en un haz al volante era tan divertido y emocionante que la
adrenalina recorría mi cuerpo mientras conducía también esquivaba baches,
piedras y hasta animales. A pesar de que mi bici estaba un poco vieja, despintada
y con los rines medio chuecos, nada impedía que recorriera como rayo las calles
de mi pueblo, que en aquellos tiempos no había ni pavimento, jamás olvidaré todo
lo que me divertí en esos tiempos.
Lunes 21 de junio

Actividad 16
Observa los dibujos que se te presentan y escribe en
los recuadros cuántos kilogramos pesan los objetos.
Lunes 21 de junio

Analiza cada uno de los siguientes ejercicios y realiza lo que se te indica en cada caso.

1.- Localiza las siguientes palabras relacionadas con los imanes y el magnetismo
dentro de la siguiente sopa de letra.

2.- Escribe las palabras que complementan cada una de la ideas expresadas en el
recuadro de abajo.
Martes 22 de junio

Analiza cada uno de los siguientes ejercicios y realiza lo que se te indica en cada caso.

1.- Observa y analiza las siguientes imágenes, posteriormente rodea de azul la que represente
una encuesta.

2.- Une con una línea las columnas de los conceptos con las de las definiciones.
Martes 22 de junio

¡El Kilogramo!

Actividad 17 Dibuja 4 cosas que no se pueden pesar.

 Martes 22 de junio

Analiza cada uno de los siguientes ejercicios y realiza lo que se te indica en cada caso.

1.- Responde las preguntas que se plantean para complementar la construcción del esquema.

2.- Realiza un mapa conceptual en

donde escribas 4 derechos de los
niños y niñas, puedes incluir dibujos
para reforzar tu diagrama.
 Miércoles 23 de junio

Analiza cada uno de los siguientes ejercicios y realiza lo que se te indica en cada caso.

1.- Lee y analiza las siguientes preguntas, posteriormente colorea de verde los recuadros en los
que encuentres interrogantes redactadas de forma correcta y de rojo las que presenten algún
error.

2.- Lee con atención cada uno de los textos que aparecen en los recuadros de abajo, posteriormente
identifica de que tipo de texto se trata apoyándote de las opciones que aparecen en el espacio
punteado.
Miércoles 23 de junio

Responde a cada una de las preguntas que se plantean

Actividad 18
y escribe pesado o menos pesado según corresponda.
 Miércoles 23 de junio

Analiza cada uno de los siguientes ejercicios y realiza lo que se te indica en cada caso.

1.- Escribe el nombre de cada una de las fases de la luna.

2.- Describe en qué consiste cada tipo de movimiento de la luna:

Rotación lunar:

Traslación lunar:
 Jueves 24 de junio

Analiza cada uno de los siguientes ejercicios y realiza lo que se te indica en cada caso.

1.- Encierra de azul los recuadros que contengan textos en los que se presenten juegos de
palabras.

2.- Analiza el texto de la ronda para identificar las palabras que riman, después escribe cada par
en el siguiente espacio:

1.- 2.- 3.-

1.- 2.- 3.-

Jueves 24 de junio

¡La masa de los objetos!

Realiza una lista con el peso de cada uno de

Actividad 19
los integrantes de la familia.
Jueves 24 de junio

¡Un problema!
Es una situación o asunto que resulta difícil de
resolver, muchas veces llega a perturbar la paz y la
armonía, afecta a las relaciones sociales del ser
humano, particularmente existe una solución, para
erradicar el problema.

Identifica 2 problemas que afecten a la comunidad en

Actividad 7

donde vives y realiza 5 acciones por cada problema.