Capítulo 11 - Hidalgo

ALUMNAS: AYALA-CARACCIOLI-CARDOZO
CURSO: 3ERO
MATERIA: FONÉTICA Y FONOLOGÍA
PROFESORA: REPETTO ANDREA
Capítulo 11- LOS SUPRASEGMENTOS: EL ACENTO
rasgos suprasegmentales no afectan a un segmento (sonido o fonema,

inciden sobre unidades lingüísticas superiores como la silaba o palabra, el sintagma, la oración,
etc. Su estudio se le ha sido asignándose a la prosodia, por lo tanto también se lo llama rasgos
prosódicos.
En el ámbito hispánico se centró en 3 aspectos:
-el acento dinámico (o de energía, relacionado con la mayor o menor fuerza con la que se
expulsa el aire)
– la entonación (altura tonal, relacionada con la mayor o menor frecuencia del sonido
fundamental).
– la cantidad o duración (relacionada con la mayor o menor duración de la tensión del fonema.
EL ACENTO
Es un rasgo fonológico que pone de relieve una unidad sintagmática frente a otras unidades
que la rodean.
Acento Intensivo Dinámico o espiratorio

Acento cuantitativo Duración o cantidad
Acento musical Acento musical
La propiedad prosódica relevante del español es el acento de intensidad, realizado mediante

refuerzo de la intensidad espiratoria en un solo lugar en el interior de la palabra. Así la
existencia de un acento culminativo o cima de intensidad nos hace distinguir dos grupos de
elementos fonemáticos en la palabra: Fonemas intensivos y los fonemas normales.
La silaba es el prosoderma del español, la unidad mínima susceptible de recibir un acento. La

parte de la silaba donde se realiza el acento es el núcleo silábico que coincide con una vocal. El
resto son fonemas asilabicos constituido con consonantes y vocales.
Propiedades de la silaba acentuada:
- Mayor energía articulatoria.

- Mayor abertura en las vocales.
- Mayor tensión y mayor cierre de los órganos articulatorios en las consonantes que
rodean al núcleo silábico.
A nivel fonológico, el relieve silábico por el acento representa un elemento
diferenciador, que llega a favorecer la existencia de dos palabras distintas. En los
fonemas existe el rasgo oposicional, establecen las diferencias. El acento es un rasgo
contrastivo, su razón de ser radica en el contraste entre el punto culminante y los
puntos no culminantes de la cadena hablada.
NATURALEZA DEL ACENTO
En la palabra aislada puede darse una coincidencia entro tono y acento de intensidad,
de manera que el tono incide sobre la silaba tónica y la inflexión sobre el resto de
silabas, la entonación ascendente corresponderá a palabras que llevan el acento sobre
la última silaba, la descendente a palabras que empiezan con silaba tónica y la
ascendente-descendente a palabras cuya silaba fuerte va precedida y seguida de
silabas débiles.
El tono no parece ser el único elemento que marca el acento, desde el momento en
que las cimas tónicas pueden aparecer sobre vocales atonas y que las vocales tónicas
ocupan muchas veces los lugares más bajos en la línea tonal. Para Bolinger y Hodapp el
papel principal del acento lo desempeña el tono y lo que cuenta es el desvío de ella
hacia arriba o abajo.
Desde la acústica, Quilis dice que el índice más importante para la percepción del
acento es la frecuencia fundamental, que se puede reflejar en una mayor altura, en
una discontinuidad o en ambas cosas a la vez.
En el plano lingüístico, hay dos puntos de vista de este acento de intensidad, según el
aspecto perceptivo (punto de vista psicológico) o en los articulatorios (punto de vista
físico-fisiológico) o mayor amplitud de ondas sonoras, producidas por un mayor
movimiento energético y por el empleo más vigoroso de los músculos de la
articulación oral, así unas silabas se pronuncian más fuertes que otras.
Según Martínez Celdran la intensidad viene dada acústicamente por la amplitud de
onda y articulatoriamente por la fuerza de la presión subglótica del aire espirado.
GRADOS EL ACENTO
El efecto acentual que conocemos como acento oracional, acento de grupo, prominencia o
acento de énfasis, desarrolla comportamientos complejos, permiten articular el enunciado:
A) Estableciendo el punto de partida del centro entonativo.

B) Organizando los contenidos informativos.
C) Señalando elementos que el hablante realiza conscientemente.
A esta complejidad funcional se añade un problema práctico: En el texto leído su
reconocimiento es inmediato, su reconocimiento es más difícil en la conversación
espontanea.
Desde un punto de vista lingüístico, observamos que algunas palabras o grupos de

palabras resultan de mayor importancia que otras, por lo que reciben mayor énfasis
acentual. Dicho énfasis se crea haciendo que una de las silabas de una palabra resulte
más fuerte que las demás.
Los criterios de la acentuación enfática (prominencia) no vienen dados por las reglas
de acentuación normales, sino por necesidades comunicativas, es decir, por razones
pragmáticas.
A nivel informativo, el acento desarrolla un papel relevante en la estructura de los
contenidos, aportando los elementos nuevos, contrastivos, etc. Mientas que los
elementos inacentuados aportan la información conocida. Desde el punto de vista
pragmático-contrastivo el acento representa una reacción particular del hablante que
refleja su interés hacia una palabra determinada en el enunciado; el acento se concibe
como signo de la importancia que el hablante atribuye a ciertas partes del mensaje.
Nos situamos ante el acento en énfasis, es intencional.
FUNCIONES DEL ACENTO. TIPOLOGIA LINGÜÍSTICA.
La función principal del acento es contrastar diferentes segmentos fonológicos que

constituyen las unidades acentuables (sintagmas), contraste que actúa sobre la base
de un segmento gramatical mínimo, la unidad acentual (palabra).
El acento constituye una marca formal de la palabra, unidad intermedia entre la
unidad gramatical inferior y el morfema y la unidad gramatical superior, la frase o
sintagma.
Esta función esencial es la contrastiva y constituye un comportamiento más complejo
que el de los rasgos distintivos, que sirven para crear diversas posiciones fonológicas.
Así las oposiciones fonológicas actúan sobre unidades mínimas, los fonemas,
susceptibles de aparecer en un mismo punto de la cadena hablada.
Además de esta función contrastiva el acento de intensidad tiene tres funciones más:
-Función distintiva: Sirve para diferenciar unidades de significado distinto (Ej. Canto-
cantó)
-Función demarcativa: Señala los límites de las diversas unidades en una secuencia.
Puede indicar el final de una palabra, el principio u ocupar una posición fija al principio
y al final de la palabra.
-Función culminativa: señala la presencia de una unidad acentual (palabra).
EL ACENTO EN ESPAÑOL. PALABRAS ACENTUADAS E INACENTUADAS
En la lengua española el acento desempeña las funciones distintivas, contrastivas y

culminativas.
En el interior de la frase es fácilmente perceptible, fonéticamente hablando, la
presencia de silabas tónicas y la ausencia de estas en determinadas palabras, por lo
que podemos distinguir entre palabras acentuadas e inacentuadas.
Palabras Acentuadas
1. Sustantivo
2. Adjetivo
3. Pronombre tónico: funciona como sujeto o complemento con preposición
4. Indefinidos, adjetivos o pronombres
5. Pronombres posesivos
6. Demostrativo (pronombres y adjetivos)
7. Numerales
8. Verbos
9. Adverbios
10. Formas interrogativas o exclamativas.
Palabras Inacentuadas
1. El articulo determinado
2. Preposiciones
3. Conjunciones
4. Términos de tratamientos (don, doña más nombre propio ej. Dona María)
5. Primer elemento de los componentes compuestos Ej. José María pronunciado átono:
[xosemaria].
6. Pronombres átonos (complemento) y reflexivo se
7. Adjetivos posesivos, apocopados o no
8. Formas que, cual, quien, donde, cuando, cuanto, como, no interrogativos ni
exclamativos.
9. Vocativos y expresiones exclamativas cortas de cariño o reproche, son inacentuados
los elementos que acompañan al núcleo

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