UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS

CARRERA ACADÉMICO PROFESIONAL
INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

S Í L A B O

ASIGNATURA
LABORATORIO DE TELECOMUNICACIONES II

SEMESTRE DE ESTUDIOS
VII SEMESTRE

SEMESTRE ACADÉMICO
2021 - I

DOCENTE
M.Sc. Ing. Alfredo Chavez Figueroa

JULIACA - PUNO - PERÚ

 UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
OFICINA DE CALIDAD ACADEMICA
“Néstor Cáceres Velásquez” UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
VICERRECTORADO ACADÉMICO ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA
CONTINUA

SÍLABO 2021-1
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : LABORATORIO DE TELECOMUNICACIONES II
1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 161780
1.3. CRÉDITOS : 04
1.4. REQUISITO : Laboratorio de Telecomunicaciones I
1.5. FACULTAD : Ingenierías y Ciencias Puras
CARRERA ACADÉMICO
1.6. : Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones
PROFESIONAL
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Especialidad
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: VII SECCIÓN(ES): A
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021 - 1
1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 03 Hrs. Prácticas 02 Total: 05
1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 05/04/2021 Al: 31/07/2021
1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: X NOCHE:
1.13. EQUIPO DOCENTE : M.Sc. Ing. Alfredo Chávez Figueroa
1.14 E-MAIL : chavez.uancv@gmail.com
1.15 TELÉFONO CELULAR : 989045460

II. SUMILLA:
La asignatura de Laboratorio de Telecomunicaciones II; corresponde al área curricular de formación de especialidad, de
naturaleza Teórico - Práctica y está ubicada en el VII semestre.
Laboratorio de Telecomunicaciones II tiene como finalidad brindar a los estudiantes una sólida formación en el área de
electrónica de telecomunicaciones, donde se busca que el estudiante desarrolle sus habilidades prácticas en la aplicación de
los teoremas de solución y diseño de circuitos de telecomunicaciones y telemáticos; mediante la implementación de
circuitos básicos que le permitan el reconocimiento y la verificación del funcionamiento de cada uno de los componentes
pasivos que conforman un sistema de telecomunicación y telemático.

III. COMPETENCIA:
Identifica y analiza protocolos de comunicación, packet-tracer, configuración de routers & modulación digital.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes Abril Mayo Junio Julio

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales
Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO: Topologías de Redes de Comunicación.

Duración: 04 semanas Del: 05/04/2021 Al: 30/04/2021
Competencia Específica:
Conoce el funcionamiento de los routers y de los switches.
Logros de aprendizaje:
- Al término de la unidad los estudiantes deben analizar e implementar las diferentes topologías de redes (punto a punto,
punto a multipunto, broadcast y conmutación ATM).
 SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO
Define tipos de topologías Identifica, analiza y diseña
1º de redes de comunicación y topologías de redes de
sus aplicaciones. comunicación. Informe de Laboratorio 01:
Topologías de redes de
Describe las topologías de comunicación.
Experimenta con el software
2º comunicación punto a punto
GNS3.
y multipunto.
Describe las topologías de Experimenta con el software
3º
comunicación broadcast. GNS3.
Informe de Laboratorio 02:
Define los principios de Desarrolla una red de Conmutación ATM.
4º conmutación ATM y sus comunicación con
aplicaciones. conmutadores ATM.
ACTITUDINAL
Valora la importancia de diseño de topologías de redes de comunicación.
Demuestra interés por el desarrollo de aplicaciones usando GNS3.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO: Líneas de Transmisión Microstrip.

Duración: 05 semanas Del: 03/05/2021 Al: 31/05/2021
Competencia Específica:
Identifica y diseña redes de adaptación de impedancias usando Smith chart.
Logros de aprendizaje:
- Define la línea de transmisión microstrip.
- Aplica la carta de Smith para la adaptación de impedancias.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define la equivalencia de
5º impedancia compleja de Realiza ejercicios de aplicación. Informe de Laboratorio 03:
circuitos RCL. Líneas de transmisión
Define la línea de Experimenta el diseño de líneas de microstrip.
6º
transmisión microstrip. transmisión.
7º Define la carta de Smith. Realiza ejercicios de aplicación.
Describe la carta de Smith Comprueba la adaptación de Informe de Laboratorio 04:
8º en la adaptación de impedancias con circuitos abiertos adaptación de impedancias.
impedancias. y cerrados.
Aplicación de primera evaluación Reporte de primera evaluación
9º Primera evaluación regular.
regular. regular.
ACTITUDINAL
Valora la importancia de circuitos eléctricos con impedancia compleja.
Demuestra interés en el diseño de circuitos adaptadores de impedancia usando Smith chart.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO: Modulación Digital.

Duración: 04 semanas Del: 01/06/2021 Al: 30/06/2021
Competencia Específica:
Reconoce las diferentes modalidades de modulación digital.
Logros de aprendizaje:
- Al término de la unidad los estudiantes deben comprender tipos de modulación digital ASK, FSK, BPSK & QAM.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define y analizar el concepto de
10º Realiza ejercicios de aplicación. Informe de Laboratorio 05:
modulación ASK.
Modulación digital ASK &
Define y analizar el concepto de Experimenta simulaciones de FSK.
11º
modulación FSK. diseño de modulación FSK.
Define y analizar el concepto de Experimenta simulaciones de
12º
modulación BPSK. diseño de modulación BPSK. Informe de Laboratorio 06:
Define y analizar el concepto de Experimenta simulaciones Modulación digital QAM.
13º
modulación QAM. diseño de modulación QAM.
ACTITUDINAL
Valora el análisis y diseño de modulaciones digitales.
 4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO: Parámetros Link-Budget & BER.
Duración: 04 semanas Del: 01/07/2021 Al: 23/07/2021
Competencia Específica:
Analiza y resuelve parámetros de diseño en un sistema de comunicación.
Logros de aprendizaje:
- Conoce los componentes de un sistema de comunicación Tx & Rx.
- Conceptúa el análisis Link-budget de un sistema de comunicación.

SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Define el concepto Link -
14º Budget en un sistema de Realiza ejercicios de aplicación.
comunicación digital. Informe de Laboratorio 07:
Link Budget & BER de un
Define la importancia del Bit-
Analiza y resuelve ejercicios sistema de comunicación
Error-Rate (BER), Signal-to-
15º aplicativos; en la obtención de digital.
Noise Ratio (SNR); en un
Signal-to-Noise Ratio (SNR).
sistema de comunicaciones.
Aplicación de segunda evaluación Reporte de segunda
16º Segunda evaluación regular
regular. evaluación regular.
Aplicación de examen de Reporte de exámenes de
17º Exámenes aplazados.
aplazados. aplazados.
ACTITUDINAL
Demuestra interés en el reconocimiento de componentes de un sistema de comunicación.
Valora el análisis de Link-budget de un sistema de comunicación.

4.6 EVALUACIONES FINALES:

SEMANA 17 Del: 26/07/2021 Al: 30/07/2021

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

- Investigación, organización de la información en temas específicos.

- Prácticas virtuales (ejercicios de aplicación).
- Orientación y asesoramiento.
- Aprendizaje basado en ejercicios propuestos.
5.1. Métodos:
- Inductivo
- Deductivo.
- Métodos participativos (debates, dinámica de grupos, etc).
5.2. Técnicas:
- Aprendizaje cooperativo.
- Expositiva - dialogada.
5.3. Procedimientos:
- Sesiones de aprendizaje virtual.
- Clase magistral online.
- Talleres y/o prácticas virtuales.
5.4. Actividades o productos relacionados a la investigación formativa:
- Motivar el desarrollo de un proyecto final de asignatura; conformado por un número de estudiantes, para su
respectiva presentación; como parte de la evaluación del curso e incentivación al desarrollo de competencias en
investigación. Temas de interés en el área de telecomunicaciones.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Medios (cómo):

- Expresiones orales & audiovisuales.
- Bibliografía & equipo multimedia.
- Instrumentos de medición eléctrico y electrónico.
- Dispositivos & componentes electrónicos.

6.2. Materiales (con qué):

- Plumones, hojas A-4, video-cámaras, laptop, etc.
- Entornos de desarrollo virtual (Webex, Google Classromm, Zoom).
- Material digital (discernimiento de temas).
- Softwares de simulación virtual (GNS3, Qucs & SciLAB).
- Componentes electrónicos & instrumentos de medición.
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Para la respectiva evaluación del aprendizaje; estará conformado por los criterios: conceptual, procedimental y
actitudinal, con instrumentos de evaluación de cada criterio.

7.1. Procedimiento

CRITERIOS INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Conceptual: Según Examen online - Evaluaciones parciales.
Conoce y aplica conocimientos adquiridos característica. Test (orales)
en las sesiones de aprendizaje virtual.

Procedimental: Según Laboratorios - Registro de

Elaboración de trabajos encargados. característica. virtuales & Informes de laboratorio.
Demostrar habilidades y destrezas. proyecto de - Informe (proyecto de
investigación y asignatura)
desarrollo.

Actitudinales: Según Observación - Ficha de asistencia.

Asistencia, puntualidad e interés característica. sistemática y
espontánea.

7.2. Criterio de evaluación

La escala de calificación será vigesimal y el promedio parcial se obtiene a través de los promedios obtenidos en cada
uno de los criterios; aplicando la siguiente formula:

PU1 = PC*(0.30) + PP*(0.50) + PA*(0.20)

PU2 = PC*(0.30) + PP*(0.50) + PA*(0.20)

Dónde:
PU. Promedio por cada unidad.
PC. Puntaje del criterio conceptual. = 30 %
PP. Puntaje del criterio procedimental. = 50 %
PA. Puntaje del criterio actitudinal. = 20 %

El promedio final se obtiene a través de la siguiente formula:

PF = (PU1 + PU2) / 2
Dónde:
PF. Promedio Final.
PU1. Promedio de primera unidad didáctica.
PU2. Promedio de segunda unidad didáctica.

7.3. Cronograma de evaluación

UNIDAD ACCIONES INSTRUMENTOS MES / DÍA PORCENTAJE

Pc  Prueba objetiva 1º Examen Parcial Julio 30 %

100 %

U1 Informe de laboratorios
 Instrumentos de los 50 %
PP virtuales 1-4, avance de Evaluación
criterios procedimental y
PA proyecto final. permanente
actitudinal 20 %
Ficha de asistencia.

Pc  Prueba de objetiva 2º Examen parcial Setiembre 30 %

100 %

U2 Informe de laboratorios
 Instrumentos de los 50 %
PP virtuales 5-7, presentación de Evaluación
criterios procedimental y
PA proyecto. permanente
actitudinal 20 %
Ficha de asistencia.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Bibliografía Obligatoria
- D. M. Pozar, “Microwave Engineering”, 4th ed., John Willey & Sons, Inc., 2012.
- “Prácticas de Laboratorio CCNA 1 y 2”, Cisco Systems Inc., 2004.
- R. L. Boylestad, “Introducción al Análisis de Circuitos”, 8th ed. Pearson Educación, 2004.
- W. Tomasi, “Sistemas de Comunicaciones Electrónicas”, 4ta ed. Pearson Educación, 2003.
- L. W. Couch, “Sistemas de comunicación digitales y analógicos”, 7th ed., Pearson Prentice Hall, 2008.

Bibliografía Complementaria
- Getting started with GNS3, Open Source. Disponible:
https://www.csd.uoc.gr/~hy435/material/GNS3-0.5-tutorial.pdf.

IX. HORARIO DE CLASES: Turno tarde

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1ra.
2da.
3ra.
4ta.
5ta.
6ta.

Juliaca, Abril de 2021.

____________________________
Mg. Ing° Alfredo Chávez Figueroa
DOCENTE

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V°B° DECANO DE FACULTAD V°B° DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL