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MFH I Semana 11 Orientaciones Estudio Independiente Respuestas

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PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL


COMUNITARIA

DEL 24 AL 29 DE MAYO DE 2021


ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio
independiente para su autopreparación. No serán evaluativas, por lo que no
se entregarán al docente.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas
docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las vías de
comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro, electrónico o
ambos) en el que archivarán cada una de las tareas docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los CD
para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:


Año académico: Primero.
Unidad curricular: MFH I
Tema: 4 Sistema Osteomioarticular.
4.3 Esqueleto de la cabeza.
Semana de continuidad Universidad en Casa: 1.
Semana del P1: 11
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word que
presenta los contenidos de la actividad orientadora número 15.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Buscar en la carpeta Recursos: Morfología: Morfología I. Capítulo 19.
Sistema Óseo Páginas 82-86. Capítulo 23. Esqueleto de la cabeza, Huesos y
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Articulaciones. Páginas 107- 113. Capítulo 24. Esqueleto de la cabeza en su


conjunto. Páginas 124- 131.
b) Buscar en la carpeta Recursos: Complementarios: Desarrollo del aparato
locomotor.
c) Embriología Médica de Langman 9na edición capítulo 8, páginas de la 183 -
186. Capítulo 15, páginas de la 409 - 414.
d) Galería de imágenes.
3. Realice la lectura de estos documentos.
4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante esta etapa.
6. Realice las tareas docentes que aparecen en los documentos para la
consolidación No 13 Sistema Osteomioarticular. Esqueleto Apendicular.
 Excepto la tareas 1, 2 y 40.
7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes.

ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:


1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente
de la unidad curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s).
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Anexo 1. Tareas docentes evaluativas (trabajo independiente), bibliografía y fecha de entrega. MFH I.
Tema Semana 11 Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)

Tema:4 I. I. Complete los espacios en blanco de los siguientes enunciados relacionados con Morfología: Morfología I.
SOMA las características morfofuncionales de las articulaciones del cráneo. Capítulo 23. Esqueleto de la
(Sistema 1. Las articulaciones fibrosas predominan en la ______Calvaria______. cabeza, Huesos y
Osteomioartic) 2. Entre los huesos frontal y parietal presenta sutura del tipo Articulaciones. Páginas 107-
4.3Esqueleto ____Coronal________. 113.
de la cabeza. 3. En la cara predominan articulaciones fibrosas, variedad _Suturas y _Gonfosis
( articulación dentoalveolar) y esquindilesis (articulación
esfenovomeriana)________.
4. Las articulaciones cartilaginosas predominan en la base del
____Cráneo________.
5. En el cráneo del recién nacido y del lactante, las fontanelas son articulaciones
de tipo _____ Fibrosas____.
6. La articulación temporomandibular se clasifica como ___Tipo simple, compleja
combinada y forma condilar._________.
7. Entre los dientes y los alvéolos presenta una articulación del tipo
_____Gonfosis_______.
8. El tipo de sutura que aparece entre el vómer y el esfenoides se denomina
_____Esquindilesisis_______.
II. Explique el mecanismo de producción del labio leporino. Morfología: Morfología I.
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III. Los mecanismos de producción de la fisura del paladar primario, se basan en fallas Capítulo 23. Esqueleto de la
en la migración de algunos tejidos en áreas de fusión que conformarían el labio, cabeza, Huesos y
la nariz y el alvéolo, por lo que la tracción del crecimiento facial lateral, Articulaciones. Páginas 107-
provocaría la ruptura originando una fisura. Esta falla podría afectar únicamente 113.
al labio superior o extenderse a la arcada dentaria, con lo que se conformaría
una fisura incompleta o completa, unilateral si es de un lado o bilateral si es de
los dos lados. En cuanto al paladar secundario, los mecanismos de producción
son varios: uno de ellos es la interposición lingual, otro es el exagerado
crecimiento de la cara en relación al crecimiento de los procesos palatinos, etc.
III. Escriba en los espacios en blanco que antecede a los siguientes enunciados, la Morfología: Morfología I.
sigla que aparece a continuación, con respecto a las características morfofuncionales Capítulo 24. Esqueleto de la
de las normas anatómicas del cráneo: NF (Norma Frontal), NL (Norma Lateral) y F T cabeza en su conjunto.
(Fosa Temporal). Páginas 123- 122.
1. __FT_Su límite inferior es la cresta infratemporal del ala mayor del
esfenoides.
2. __NL_Esta norma está constituida por huesos del neurocráneo y del
viscerocráneo.
3. _NF__La apertura piriforme da entrada a la cavidad nasal.
4. _NL__En ella se describen las fosas temporal, infratemporal y
pterigopalatina.
5. _FT__La escama del frontal contribuye a formar esta fosa.
6. _NL__En esta norma se observan el arco cigomático y el poro acústico
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externo.
7. _NF__Las cavidades orbitaria y nasal se describen en esta norma.
8. _NL__Está formada en su parte superior por el frontal y en la inferior por la
mandíbula.
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