Guía N° 3 – Clases de animales – El cuerpo humano Semana N° 1 y 2

CLASES DE ANIMALES ROMPECABEZAS HUMANO

Nombre Curso Primero
¡Hola! No olvides colocar en tu cuaderno la fecha de Hola! No olvides colocar en tu cuaderno la fecha de
Docente: Karen Vanessa Salcedo Arellano
hoy ______________________________________ Fecha
hoy ______________________________________
Guía Laboratorio – Medio ambiente Nota
Y copiar en tu cuaderno la siguiente información: Y copiar en tu cuaderno la siguiente información:
Los animales se clasifican en dos grandes grupos: Materiales:
1. Los animales vertebrados.  Papeles de colores
2. Los animales invertebrados.  Lápiz
La principal característica de los animales  Borrador
invertebrados es que no tienen esqueleto o huesos.  Cartón
Algunos animales como los caracoles, se protegen  Tijeras
de estructuras externas llamadas caparazones. Procedimiento: Realiza el dibujo del procedimiento
en el cuaderno.
1. Dibuja en un cartón la silueta de un niño
2. Dibuja en otro cartón la silueta de una niña
3. Recorta las siluetas
4. Corta las extremidades y la cabeza,
separándolas del tronco.
Los animales vertebrados, en cambio, si tienen esqueleto 5. En papeles de colores dibuja los ojos, la
interno y columna vertebral. Estructuras quye le dan
boca, la nariz, cabello y las orejas para cada
soporte y forma al cuerpo.
una de las siluetas.
6. Pégalas en las partes del cuerpo donde se
ubican.
Resultados: Resuelve en la guía.
¿Notas alguna diferencia entre niño y niña?
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ACTIVIDAD EN CLASE
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1. Colorea la casilla donde pertenece cada animal. __________________________________________
__________________________________________
ANIMAL VERTEBRADO INVERTEBRADO __________________________________________
Sapo Explicación: Copia la información en tu cuaderno.
Gusano Todos los niños y niñas son seres humanos que
poseen las mismas estructuras: cabeza, tronco y
Pulpo
extremidades.
Paloma Tienen órganos vitales como el corazón, los
pulmones y el estomago en la misma posición.
Araña
2. Dibuja un animal invertebrado Son muy parecidos, tienen las mismas capacidades
físicas e intelectuales.

Recuerda que los animales

vertebrados tienen esqueleto y los
animales invertebrados no tienen
Guía N° 3 – Clasificación de animales por su alimentación Semana N° 2
Nombre Curso Primero
¡Hola! Karen
Docente: No olvides colocar
Vanessa en tu cuaderno
Salcedo Arellano la fecha de ACTIVIDAD
Fecha DE
15 CLASE
de marzo 2021
hoy, 15 de marzo 2021.
Guía Medio Ambiente 1. Completa las
Notafrases.
Y copiar en tu cuaderno la siguiente información:
a) Los animales ___________________, como el
Los animales necesitan adquirir nutrientes y la
energía a partir de otros seres vivos, dependiendo de conejo y la vaca, solo comen plantas.
que seres de los que se alimentan se clasifican en: b) Los animales __________________, como el
 Los herbívoros son los animales que se león y el águila, solo comen carne.
alimentan de plantas. Se les llaman consumidores c) Los animales ___________________, como el
primarios. Los caballos, las vacas y las orugas son
algunos de los animales herbívoros. oso y el cerdo, comen de todo.

2. Coloca a los animales en su lugar según sean

herbívoros, carnívoros o omnívoros.

Cocodrilo – Conejo – Tiburón – León – Vaca

Oso – Serpiente – Elefante – Cerdo – Perro

Herbívoros Carnívoros Omnívoros

 Los carnívoros son los animales que se

alimentan de otros animales, por esto son llamados
también consumidores secundarios. Los tigres, los
pumas y los leones son animales carnívoros.

3. Colorea y une cada animal con su alimentación.

 Los animales que se alimentan tanto de plantas
como de animales se llaman omnívoros. Algunos de
los omnívoros más comunes son el cerdo, la gallina,
los osos y el ser humano.

CLASIFICACIÓN DE ANIMALES POR SU

ALIMENTACIÓN

OBSERVACIONES: