Sistemas Agroforestales Practica - Yuli Castro

Sistemas Agroforestales.
Paso 6: Fortalecimiento de las competencias para la planificación del SAF.
Entregado por:
Yuli Adolfa Castro Barrera
Grupo: 231617-26
Entregado a tutor:
Jair Vargas
Universidad nacional abierta y a distancia UNAD
Abril de 2021
INTRODUCCION
El desarrollo de la práctica se realizó mediante la orientación de la tutora de practica

donde nos explica cuál es la importancia de los sistemas agroforestales y donde se
pueden asociar para poder garantizar todo el microclima de los cultivos, podemos
determinar cuáles son los más favorables para las diferentes zonas ya que cada
zona cuenta con características diferentes así se puede contar con precisión
sembrar SAF.
El desarrollo de la práctica se aprende sobre el manejo de la plataforma SIPRA El
cual por ser una herramienta tecnológica que permite conocer el potencial
agropecuario del país y planificar los escenarios productivos de emprendimiento e
innovación, Lanzo el ministerio de agricultura y desarrollo rural.
Determinando cada parámetro se escoge el municipio de Maní Casanare en el cual
nos permite observar el cultivo de cacao cuáles son sus requerimientos
edafoclimaticos donde se aporta desde la visión a la transacción de una producción
convencional agrícola, forestal y ganadera a la producción agroforestal
contribuyendo con la diversidad y sustentabilidad.
OBJETIVOS GENERAL
 Formular arreglos agroforestales

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Navegar en la página SIPRA.
 Conocer el potencial agropecuario de la zona de Maní Casanare.
 Visualizar la distribución de áreas potenciales para proponer un SAF.
 Saber cuál es la importancia de los portales tecnológicos para la
planificación rural
DESARROLLO DEL TRABAJO
1. Cinco capturas de pantalla como evidencia de buscar en los portales

SIPRA y AGRONET.
https://sipra.upra.gov.co/
https://www.agronet.gov.co/estadistica/Paginas/home.aspx?cod=1
Ejercicio Individual #2 (autónomo)
Ingresa a SIPRA
Por el ícono de cadenas
Selecciona una de las opciones según la aptitud de tierra que te llame la atención.
Registra los resultados y la justificación de la selección.
Observa la zonificación haciendo zoom en el mapa.
Municipio Departamento Tipo Comp Forestal Pecuario,

de onent cereales ,
SAF e leguminosas
agríco
la
SISTEMA Páez Boyacá Silvop Pasto Se Maíz.
DE astoril de establec
PRODUCCI corte e como
ÓN sustento
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AGRÍCOLA familias.
Tierra fría
SISTEMA Casanare Agrof Cacao Contribu Maíz, soya
DE Maní oresta , ir con el
PRODUCCI l plátan medio
ÓN oy ambiente
CONVENCI arbole y
ONAL DE s sostenim
GANADERÍ mader iento
A ables familiar.
Tierra
caliente
Ejercicio en grupo # 3 (SALIDA DE CAMPO-con asesoría del docente asignado).
Departamento: Casanare
Municipio: Maní
Vereda: Macuco
Finca: Recreo
Nombre del productor: Domingo Castro
Sistema agroforestal: Cacao, Plátano y Maderables
El productor nos cuenta que durante el proceso de establecer el sistema

agroforestal ha sido uno de los más duro ya que no contaba con los conocimientos
previos para establecer dicho, cultivo, ha tenido pérdidas muy desagradables en el
primer lote del sistema agroforestal.
Pero ya tiene lotes en producción los cuales le han beneficiado mucho ya que el lote
comienza a dar forma y a prestar las condiciones del lote, se observa que tiene
sembrado matar ratón, leu cadena y yopo, que son nativos para la región. Tiene
establecido 7 ha de sistema agroforestal el cual le hace que sea rentable para la
economía de la familia.
Castro 2021
Árbol de problemas
No le presta las condiciones necesarias

para el desarrollo y crecimiento al
cultivo. (SAF)
Su inversión es
más alta
No tiene un plan de labores

que se le deben realizar al
SAF
No se cuenta con conocimientos

para llevar a cabo labores culturales
del Saf.
Arbol de objetivos
Planificación de crear nuevos

sistemas agroforestales
Mejorar el
Sostenimiento uso de
Familiar. suelo.
Capacitación
para
implementación
de SAF.
Oportunidad para el
desarrollo familiar.
Buena planificación en el momento de

establecer un sistema agroforestal.
Planteamiento de alternativa y solución
Después de haber hablado con el productor y haber recorrido el sistema agroforestal

se le plantea que busque ayuda por parte de la unidad agropecuaria o le cancele a
un técnico donde le pueda permitir realizar las labores agronómicas al cultivo en el
tiempo que se deben desarrollar y que estas labores estén bien realizadas, también
se le recomienda realizar un análisis de suelo para tener claridad de los
requerimientos nutricionales del suelo. Para así garantizar que el sistema
agroforestal sea rentable para la economía de la familia.
Por medio de un diagnostico visual se evaluó el estado nutricional del sistema
agroforestal, ya que los desórdenes nutricionales que inhiben ligeramente el
crecimiento y desarrollo de las plántulas. En el cual se puede determinar la carencia
de nutrientes en las plántulas de su primera etapa. En el caso puntual de este predio
el estado nutricional del cacao es regular, debido a la falta de su sombrío, no se ha
creado el microclima apto para el desarrollo y crecimiento de las plántulas de cacao,
se le recomienda sembrar especies de ciclo corto, acompañado de las apliciones
foliares. En cuanto al cultivo de plátano se evidencia que su estado nutricional es
muy bueno, se le recomendó continuar con la fertilización como se le explico.
Conclusiones
Con el desarrollo de la práctica se pudo aprender y a reafirmar conocimientos sobre
los sistemas agroforestales y la importancia que se tiene en cada uno, al igual que
explorar la página SIPRA el cual hace ver que se está fallando mucho en la parte
de la agricultura aun la plataforma no cuenta cifras actualizadas. Pero según las
páginas de agronet los censos nos permite una realidad de la producción que se
lleva a cabo en el país.
Con esta práctica se puede evaluar cada uno de los parámetros o la expectativa
que se tenía en cuanto a lo que es un sistema agroforestal, pero con la explicación
del tutor de práctica se afianzaron conocimientos en el cual sirven para la vida
profesional y diaria en el momento de implementar un sistema agroforestal.
Bibliografía
AGRONET. (s.f.). AGRONET . Obtenido de https://www.agronet.gov.co/Paginas/inicio.aspx
SIPRA. (s.f.). Obtenido de https://sipra.upra.gov.co/

Anexos
Castro 2021
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1. Cinco capturas de pantalla como evidencia de buscar en los portales

Municipio Departamento Tipo Comp Forestal Pecuario,

El productor nos cuenta que durante el proceso de establecer el sistema

No le presta las condiciones necesarias

No tiene un plan de labores

No se cuenta con conocimientos

Planificación de crear nuevos

Buena planificación en el momento de

Planteamiento de alternativa y solución

Después de haber hablado con el productor y haber recorrido el sistema agroforestal

SIPRA. (s.f.). Obtenido de https://sipra.upra.gov.co/

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