Alcaldía Mayor de Bogo2 Fleming y La Penicilina

ALCALDÍA MAYOR DE BOGOT.A D.C.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO

COLEGIO MARCO FIDEL SUAREZ I.E.D.
Resolución de Aprobación: 2537 del 28 de agosto de 2002 de la
DANE 111001014206, NIT: 860.532.539-0
LECTURA
- Identifica cada una de las etapas del método científico
Realice cada una de los experimentos de Fleming

Fleming y la penicilina: Alexander Fleming, bacteriólogo inglés, que trabajaba en el hospital Saint Mary’s de
Londres investigando bacterias que producen enfermedades graves en el hombre, descubrió la Penicilina, una
sustancia secretada por un hongo mohoso. Su historia es la siguiente:
En los años 20 del siglo pasado, Fleming, preocupado por las infecciones producidas por algunas bacterias que
además, eran en ese entonces mortales para el hombre, se dedicaba a investigar la forma de crear vacunas para
proteger a las personas contra estos microorganismos.
Para poder inventar una vacuna, debía sembrar las bacterias y luego tratar de hacerlas inofensivas para el
hombre. Esto con el fin de poderlas introducir en el cuerpo humano sin que causaran las enfermedades. Así se
fabrican actualmente todas las vacunas. Los cultivos de bacterias se realizan en unas cajitas conocidas como
cajas de Petri y se llevan a un lugar con una temperatura adecuada para que las bacterias crezcan. Fleming
sembraba las bacterias en su laboratorio y las incubaba en el sótano del hospital.
En julio de 1928, el científico decide tomarse unas vacaciones y luego de un largo mes, a mediados de
septiembre, regresa al trabajo y se encuentra con que muchas de sus cajas con bacterias habían sido
contaminadas con un hongo, el Penicillium notatum.
Realmente molesto por el descuido de su ayudante, se dispone a lavar y esterilizar nuevamente las cajas, pero se
da cuenta de que en las cajas invadidas por el hongo el crecimiento bacteriano se había detenido y las bacterias
habían muerto.
Sorprendido por este hallazgo, en vez de lavar las cajas, se pregunta ¿qué fue lo que inhibió el crecimiento
bacteriano y mató a las bacterias?
Como es de suponer, Fleming cree que es el hongo el que inhibe este crecimiento y mata las bacterias, ya que es
lo único diferente entre las cajas con bacterias vivas y las cajas con bacterias muertas.
Intrigado, y con una posible respuesta a su pregunta, realiza una serie de experimentos controlados, en los que
siembra bacterias y luego introduce el hongo. Los resultados son siempre los mismos: en las cajas de Petri en
las que se había inoculado el hongo, las bacterias morían y en las que no se había inoculado el hongo, las
bacterias se reproducían.
Encantado con su descubrimiento, decide aislar la sustancia secretada por el hongo y experimentar con ella.
Obtiene los mismos resultados: esta sustancia es la encargada de matar las bacterias y controlar su crecimiento.
Por ser una sustancia extraída del Penicillium notatum, le da el nombre de Penicilina, y se descubre entonces el
primer antibiótico. Fleming y otros científicos ganan el Premio Nobel en 1.945 por sus descubrimientos acerca
de la Penicilina, su aislamiento y su aplicación.
Pasos del método científico

Método científico: El método científico es una herramienta que utiliza la ciencia para proceso de construcción de
conocimiento, conformado por una serie de pasos o etapas que buscan explicar fenómenos naturales, establecer
relaciones entre hechos y enunciar leyes que expliquen el funcionamiento del mundo y obtener aplicaciones útiles al
hombre.
OBSERVACION DEL PROBLEMA. Observación del problema: Consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos
que tienen lugar en la naturaleza y pueden ser:
¿Qué hecho o situación fue observada?
La pregunta: Es un interrogante que nos hacemos luego de la observación. Cuando planteamos preguntas es
importante identificar las variables, es decir aquellas características o factores que queremos contrastar o comparar.
Pregunta; ¿Cuál fue el interrogante que surgió?
Hipótesis: Es una respuesta o explicación posible a la pregunta formulada, la cual se debe poner a prueba.
Hipotesis
¿Cuál fue la posible respuesta al interrogante?
Diseño experimental: Corresponde a los métodos o procedimientos utilizados para recolectar información para poner la
hipótesis a prueba.
Diseño experimental
¿Cómo se recogieron los datos para probar la hipótesis?
Resultados y análisis de resultados: Los resultados corresponden a la información recogida en el diseño

experimental que permite poner a prueba la hipótesis y análisis de dichos resultados busca argumentar el porqué de los
resultados obtenidos.
Resultados y análisis:
¿Cuál fue el resultado y la razón de dichos resultados?
Conclusiones:
Es la síntesis del proceso y determina por una parte si la hipótesis se logró probar o no, responde a la pregunta y permite aplicar a
otras situaciones el nuevo conocimiento.
Resuelva en el cuaderno las siguientes preguntas:
a) ¿Qué profesión tenía Alexander Fleming?

b) ¿Dónde trabajaba?
C) ¿Qué investigaba?
d) ¿Cuál fue el hecho que causó el asombro a Fleming?
e) ¿Cuál o cuáles fueron las preguntas que se hizo?
f) ¿Cuál era la posible respuesta a estas preguntas?
g) ¿Cómo logró encontrar las respuestas válidas a sus preguntas?
h) ¿Qué habría pasado si Fleming no se hubiera asombrado?

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Realice cada una de los experimentos de Fleming

Pasos del método científico

Pregunta; ¿Cuál fue el interrogante que surgió?

Resultados y análisis de resultados: Los resultados corresponden a la información recogida en el diseño

Resuelva en el cuaderno las siguientes preguntas:

a) ¿Qué profesión tenía Alexander Fleming?

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