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Ejercicios - Unidad - 02 - Desarrollo Del Proyecto de Vida
Ejercicios - Unidad - 02 - Desarrollo Del Proyecto de Vida
Ejercicios - Unidad - 02 - Desarrollo Del Proyecto de Vida
TALLER DE LIDERAZGO
Estudios Generales
Semestre 1
PRACTICA N°2: Motivación – Visión y Misión- Proyecto de Vida
Objetivo: Cuestionar cómo el joven está viviendo su vida, y qué nivel de metas verdaderamente personales
mantiene en su existencia.
Desarrollo: Durante 15 minutos, cada persona escribe en una hoja, de 1 a 20 cosas que le gustaría conseguir o
realizar en la vida. (No importa si uno no alcanza a colocar 20 cosas. Se comienza el trabajo con el número de
propuestas que consiguió numerar).
Concluida esta parte, se colocan al lado izquierdo de cada afirmación, una de las siguientes siglas evaluadoras:
En grupo, cada uno presenta su lista y éste –sin saber las siglas que cada uno colocó- determina para cada cosa
una sigla que le parezca más adecuada (usa las mismas siglas I, B, E, anteriormente explicadas).
Terminada la presentación, cada uno discute con el grupo los puntos de coincidencia y los puntos de discrepancia
entre sus observaciones y apreciaciones.
Se concluye evaluando la CURSO: DESARROLLO PERSONAL Y TALLER
dinámica. DELIDERAZGO
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DESARROLLO DEL PROYECTO DE VIDA: VISIÓN Y MISIÓN
PERSONAL
Si se pregunta cuál es su misión personal y no ha logrado identificarla. Leer algunos consejos para averiguar cuál es su misión
personal.
2. ¿Tengo claro en qué áreas de mi vida personal debo hacer los cambios más significativos?
Si, necesito aprender a priorizar las cosas y no distraerme en cosas de poca importancia.
3. ¿Las personas que dependen de mí (esposa, hijos, padres) tienen claro cuáles son sus ideales?
No tengo personas que dependan de mi pero ahí están mis sobrinos y quiero que ellos me vean como un ejemplo a seguir.
4. ¿Tengo claro qué voy a hacer en el área profesional o laboral en los próximos 5 años?
Primero quiero terminar satisfactoriamente SENATI y después trabajar en mi rama por un año luego especializarme con algunos
cursos que puedan hacerme mejor como profesional.
5. ¿Tengo claro, en el campo de la salud, qué acciones debo emprender para mantenerme sano?
Bueno en el momento yo me mantengo con un peso ideal, pero debo balancear mi comida para posteriormente no tener
problemas nutricionales. Con respecto a mi vista planeo hacerme una operación en el ojo derecho antes de terminar SENATI.
6. ¿He definido mi plan de acción para mejorar mis relaciones interpersonales, cultivar amistades y
entenderme mejor con mis vecinos?
Bueno yo me considero una persona muy amigable y me llevo bien con las personas que me rodean, y yo pienso
que es importante mantener buena relación con las personas que rodean ya que no es cómodo vivir entre
miramientos e indiferencias.
7. ¿Tengo claridad sobre los valores más importantes para mí y sobre los que está cimentada mi vida?
Si en mi familia mis padres siempre me enseñaron los valores, así como el respeto, la honestidad, y ser disciplinados y yo creo
que eso es fundamental para nuestras vidas.
8. ¿Es claro para mí que mediante el trabajo puedo mejorar en otras áreas de mi vida? (social, familiar, económica,
etc.).
Sí, porque si estamos bien económicamente nos podemos dar una mejor calidad de vida y de esta manera hacer feliz a mi familia.
¿CUÁL ES MI VISIÓN?
La visión se refiere a lo que se quiere lograr en el largo plazo, el lugar en el que
quisiéramos estar al cabo de los años. La visión podría ser la huella que una persona
quisiera dejar cuando muera, o su “sueño” futuro. Obviamente, la misión y la visión
están muy relacionadas y para poder escribir una visión personal, debemos tener en
cuenta la misión.
CURSO: DESARROLLO PERSONAL Y TALLER
DELIDERAZGO
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MI PROYECTO DE VIDA
AREAS ¿QUÉ QUIERO ¿PARA QUÉ LO ¿CÓMO LO LOGRARÉ?
LOGRAR? QUIERO
LOGRAR?
Ser ejemplar para mis Para vivir en armonía con Siendo cordial, respetuoso,
sobrinos y llevar tener toda mi familia. amigable y confiable con
FAMILIAR una mejor relación con mi familia.
toda mi familia.
VISION.Mi visión personal es llegar a ser una persona exitosa, siempre conservando los valores que
me inculcaron mis padres.
Misión. Mediante la perseverancia y el continuo aprendizaje pretendo alcanzar mis metas y objetivos
necesarios para ser un buen profesional y a la vez ser una persona íntegra.
CURSO: DESARROLLO PERSONAL Y TALLER DE LIDERAZGO
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DANIEL, LA HISTORIA DE UN SOÑADOR
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Nombre.......................................................................................................
LUG S N
AR I O
1.- Trabajas siempre en el mismo lugar?
2.- ¿El lugar que tienes para estudiar está aislado de ruidos?
3.- ¿Te preocupas de que no haya personas o cosas en tu lugar de estudio que te impidan
concentrarte?
4.- ¿El lugar donde estudias tiene buena iluminación?
5.-¿Tiene tu habitación limpieza , orden y buena ventilación?
6.- ¿Cuándo empiezas a estudiar, tienes a mano todo el material necesario?(diccionario ,
libros , etc.)
7.- ¿Estudias en una silla con respaldo que te permita sentarte apoyando bien tu espalda,
sin posturas defectuosas?
8.- ¿Tu silla es proporcionada en altura a la mesa de trabajo?
59.- ¿Cuándo te has sacado una mala nota, intentas superar tu estado
de
ánimo continuando con interés en las materias?
60.- ¿Tratas de entregar lo máximo de ti para obtener un buen
resultado
escolar?
1.
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5.
Muchacho y anciano se miraron de nuevo desconcertados. ¿Qué podían hacer? Al final de una
larga deliberación decidieron montarse ambos en el burro.
Era día de mercado y los comentarios se sucedían a su paso: “¡Mirad que gente tan cruel! El
pobre burro está casi muerto por soportar tanto peso, ¡mejor harían cargándolo ellos sobre sus
hombros!”
Discutieron otra vez y optaron por llevar el burro a cuestas, pues de otra manera pensaban que
la gente les llamaría tontos. Cortaron un tronco largo y flexible, ataron al burro de las patas y lo
colgaron del tronco, que llevaban entre ambos. El pobre animal trató de escapar, pero viejo y
muchacho no pararon hasta conseguir transportar al burro de esa guisa.
El burro, con tanto ruido y gentes, se puso tan inquieto que saltó y cayó al río, muriendo al
instante. Ambos bajaron junto al animal muerto, y entonces el anciano habló al muchacho.
Y es que el anciano era un maestro que creaba situaciones, ya que creía que para aprender
algo de verdad se tenía que presentar la situación:
-“Mira, así como el burro, estarás muerto si escuchas demasiado la opinión de los demás.
Son muchos, y cada uno tiene su pensamiento, por lo que dirán siempre cosas diferentes.
Si escuchas a los otros en lugar de a ti mismo, siempre irás de un lado a otro sin rumbo
propio”.
Escucha los consejos de la gente que te ama y te conoce, no las críticas o rumores de
cualquiera.
Siempre habrá gente que hable mal de ti hagas lo que hagas.
No intentes conformar a todo el mundo
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