CV Responsable GA Pueblo Libre

CURRÍCULUM VITAE
I. Datos personales
1.1. Nombres : María Esther

1.2. Apellidos : Hermoza Calero
1.3. Fecha de nacimiento : 31 de Marzo de 1968
1.4. Nacionalidad : Peruana
1.5. Documento de Identidad : 08871627
1.6. Domicilio : Jr. Mariano Jurado de los Reyes 645 Surquillo
1.7. Email : mehermoza@hotmail.com
1.8. Teléfono : 999497051
II. Formación Académica - Profesional
2.1. Grados y títulos obtenidos

➢ Doctorado en Educación, Egresada – UAP 2013
➢ Grado de Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa – UAP
2011
➢ Licenciada en Enfermería – UAP 2015
➢ Licenciada en Obstetricia, UPSMP - 1992
➢ Bachiller en Obstetricia, UPSMP – 1991
2.2. Otros estudios superiores

➢ Ingles Básico UCEDA English Institute 2011
➢ Diplomado en Educación Abierta y a Distancia – DUED – UAP – 2006
➢ Microsoft Básico en el Instituto Educativo PNP “Alcides Vigo Hurtado”
Dirección de Bienestar PNP DIVEDU 2004
2.3. Actualizaciones y/o Capacitaciones (incluir constancias o certificados que

acrediten lo señalado, copias simples)
➢ Curso de especialización: Aplicación del enfoque sistémico, control
estadístico y buenas prácticas para la implementación de procesos de
autoevaluación con fines de acreditación. Centro de Innovación para la
acreditación. Entidad Evaluadora con fines de acreditación. Lima, Noviembre
2017.
➢ Curso de Alta Especialización en Herramientas de calidad y gestión para la
evaluación universitaria y fundamentos del nuevo modelo de acreditación con
implementación de estrategias. Centro de Innovación para la acreditación.
Entidad Evaluadora con fines de acreditación. Lima, Julio 2017.
➢ II Seminario Taller “Fortaleciendo habilidades para el Licenciamiento” Escuela
Profesional de Enfermería UAP Lima, Julio 2017.
➢ I Seminario Taller “Fortaleciendo habilidades para el Licenciamiento” Escuela
Profesional de Enfermería UAP Lima, Junio 2017.
➢ Curso Taller “Pedagogía Reflexiva” Escuela Profesional de Enfermería UAP
Lima, Junio 2017.
➢ Curso de Actualización Atención Inmediata del Recién Nacido. Escuela en
Salud. Lima Perú Octubre del 2016.
➢ Capacitación Docente UAP “Uso y Manejo de la Plataforma Educativa
Blackboard-UAP” Lima, Febrero 2016.
➢ Seminario Internacional 2015 UNESCO Educación y políticas TIC “Los
sistemas educativos en contextos de Inmersión tecnológica” Buenos
Aires – Argentina.
➢ Seminario “Publicación Científica” Asamblea Nacional de Rectores Lima –
Perú 2012
➢ Curso Pre – Congreso “Simulación básica para la enseñanza y evaluación”
Colegio de Obstetras del Perú. Lima - Perú 2011.
➢ Curso Taller Pre-Congreso “Sexualidad y Planificación Familiar” Colegio de
Obstetras del Perú Noviembre 2010.
➢ I Curso Internacional: "Gestión de la Atención Integral del embarazo, parto y
nacimiento humanizado" Colegio de Obstetras del Perú. Lima- 2010.
➢ Taller de Actualización Docente en “Evaluación, Acreditación y Certificación,
Lineamientos y Unificación de Criterios en Manejo del Proceso de Atención
de Enfermería EAPE” UAP – Facultad de Ciencias de la Salud, Febrero 2009.
➢ Taller “Manejo Activo de la Tercera Etapa del Parto” Colegio de Obstetras del
Perú en el II Curso Internacional “Salud Sexual y Reproductiva” Lima – Perú
2008.
➢ II Curso Internacional “Salud Sexual y Reproductiva” y II Jornada Nacional
“Prevención de la Transmisión vertical de las ITS y el VIH” Colegio de
Obstetras del Perú. Lima - Perú 2008.
➢ Curso Pre – Congreso “Formación en Líderes en Salud Reproductiva en el
género” Colegio de Obstetrices del Perú, 1996.
2.4. Otras capacitaciones recibidas (idiomas, otros)

➢ XXV Encuentro Científico Internacional de Verano ECI 2018v. Lima Enero
2018
➢ VII Congreso Internacional “Buscando alternativas en la educación por un
mundo posible y mejor para todos” UAP – Facultad de Medicina y Ciencias
de la Salud – EAPE Lima-Perú. Octubre 2015.
➢ V Congreso Internacional “Buscando alternativas en la educación por un
➢ IV Congreso Internacional “Buscando alternativas en la educación por un
➢ II Congreso Internacional: Atención Especializada del Obstetra durante el
embarazo y el parto. Colegio de Obstetras del Perú, Lima –Perú 2011
➢ I Congreso Internacional: Los cinco desafíos pendientes del Profesional de
Obstetricia. Colegio de Obstetras del Perú. Noviembre 2010.
➢ II Congreso Internacional PRANOR REPRODUCCION ASISTIDA Lima –
2010.
➢ II Congreso Internacional “Buscando alternativas en la educación por un
mundo posible y mejor para todos” UAP – Facultad de Ciencias de la Salud –
EAPE Lima-Perú 2010.
➢ I Congreso Internacional de la Facultad de Ciencias de la Salud UAP
“Desafíos para una vida saludable”. Lima- Perú 2009
➢ I Congreso Internacional “Buscando alternativas en la educación por un
mundo posible y mejor para todos” UAP Facultad de Ciencias de la Salud –
EAPE Lima-Perú 2008.
➢ Centro de Investigación y Capacitación en Salud CICAT-SALUD – Curso De
Actualización teórico-práctico “Procedimientos y técnicas en Cirugía Menor
Suturas” 2001.
➢ MINSA- Instituto Materno Perinatal: II Curso Nacional “Actualización en
Patología Perinatal” 1999.
➢ MINSA-Instituto Materno Perinatal: Curso Nacional “Manejo de la Gestante
con ETS/VIH” 1999.
➢ Colegio de Obstetrices del Perú – VI Congreso Nacional de Obstetricia 1996.
➢ Colegio de Obstetrices del Perú – I Asamblea Nacional de Obstetrices y
Obstetras-1996.
➢ Universidad Peruana Cayetano Heredia- Instituto de Investigaciones de la
Altura – III Curso Internacional de Planificación Familiar y I Curso
Internacional de Salud Reproductiva del Adolescente- Auspiciado por el
“Programa de Reproducción Humana de la Organización Mundial de la Salud.
Chiclayo-1995.
➢ Colegio de Obstetrices del Perú – V Congreso Nacional de Obstetricia y IV
Convención Nacional de Obstetrices. 1995
III. Experiencia Académica y Profesional
3.1. Tiempo de experiencia en docencia:
Semestr Semestre N° de
Universidad e de de Asignaturas semestres
inicio término dictados
Enfermería en Salud de la
mujer y el Recién
UAP-Facultad de Medicina y Ciencias de la 2019 1B 2019 1B Nacido/Epidemiología en
1
Salud – Escuela Profesional de Enfermería Enfermería/Administración de
Salud en Situación de
Emergencias y Desastres
Enfermería en Salud de la
mujer y el Recién
UAP-Facultad de Medicina y Ciencias de la 2018 1B 2018 2B Nacido/Epidemiología en 2
Salud – Escuela Profesional de Enfermería
Enfermería/Liderazgo y
Desarrollo Personal
UAP-Facultad de Medicina y Ciencias de la 2017 1B 2017 2B Enfermería en Salud de la
2
Salud – Escuela Profesional de Enfermería mujer y el Recién Nacido
UAP-Facultad de Medicina y Ciencias de la 2016 1B 2016 2B Enfermería en Salud de la 2
Salud – Escuela Profesional de Enfermería mujer y el Recién Nacido
Salud – Escuela Profesional de Enfermería mujer
➢ Docente universitaria en la Escuela Profesional de Enfermería – Facultad de
Medicina y Ciencias de la Salud – UAP – Marzo 2008 hasta la actualidad. (10
años)
➢ Docente universitaria en la Escuela Profesional de Enfermería y Obstetricia
en la Universidad Privada Sergio Bernales. 2010 al 2011 (1año)
3.2. Instituciones en las que trabajó y/o trabaja actualmente: señalar períodos o
semestres y cargos. (Presentar en orden cronológico descendente. Incluir
constancias u otros que acrediten lo señalado)
➢ HOSPITAL DE EMERGENCIAS GRAU ESSALUD Prácticas pre
profesionales de enfermería 2014 - 2015
➢ CENTRO OBSTETRICO “SAN FRANCISCO DE ASIS” Coop. Bryson – San
Martín de Porres. Enero 2001 – hasta 2009. Consultorio Externo de
Obstetricia y Tópico de Primeros Auxilios.
➢ CENTRO MEDICO “SAN FRANCISCO DE ASIS” Condevilla-SAN MARTÍN
DE PORRES. Enero 1995 – diciembre 2000. Consultorio Externo de
Obstetricia.
➢ POLICLÍNICO SAN FRANCISCO DE ASIS – Surquillo JUL. 1996 – JUN. 1997
Servicio de Obstetricia.
➢ SANIDAD DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERU con el Grado de Teniente
Obstetriz PNP 1995-1997 Policlínico PNP Frente Huamanga-AYACUCHO.
➢ SANIDAD DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERU con el Grado de Teniente
Obstetriz PNP 1994-1995 Policlínico PNP Villa María del Triunfo.
➢ MINSA Guardias Nocturnas en el Servicio de Emergencias Obstétricas del
Centro de Salud “Márquez” Ventanilla – Callao DIC. 1993 a JUL. 1994.
- MINSA – “Formación de Promotoras de Salud” en calidad de Ponente. Callao-
1994
➢ SERUMS EQUIVALENTE Según Ley Nº23330 MINSA Sub –región de Salud
I Callao- Centro de Salud “Playa Rímac” JUN 1993-MAY1994 Cargo:
Obstetriz.
➢ Policlínico “Santa Rosa de Lima” Servicio Asistencial de Obstetricia.
Condevilla-San Martín de Porres 1992.
➢ MINSA Internado por 8 meses realizado en Hosp.”.San José“ Chincha - ICA
1991.
➢ Prácticas Pre-profesionales MINSA 1991: Hosp. M.I. “Manuel Barreto” San
Juan de Miraflores - 1990.
3.3. Tiempo de experiencia profesional no docente, vinculada o a fin a la asignatura

que postula: meses o años
➢ 1 año en el HOSPITAL DE EMERGENCIAS GRAU ESSALUD

➢ 12 años en entidades privadas en el Servicio de Gineco Obstetricia.
➢ 4 años de experiencia en la Sanidad de la Policía Nacional en el Servicio de
Gineco Obstetricia.
➢ 3 años de experiencia en el MINSA en emergencias obstétricas.
IV. Participación como ponente o expositor en Certámenes Académicos (Congresos,

Seminarios, Coloquios, etc)
Reconocimiento a identificación y compromiso con la EPE – UAP. Surco Noviembre

2017.
Expositor en el XXV Encuentro Científico Internacional de Verano ECI 2018v. Lima

Enero 2018-
V. Producción Científica y Humanística (Trabajos de Investigación)
5.1. Participación en investigaciones (Informes finales de investigación): señalar título,
breve descripción y nivel de participación en la(s) investigación(es):
✓ En calidad de autor
““Factores que influyen en el interno de enfermería en la elaboración de las
notas de enfermería en la Escuela Profesional de Enfermería - 2013”.
El objetivo del estudio es determinar los factores que influyen en el Interno de
enfermería en la redacción de las notas de enfermería en la Escuela
Profesional de Enfermería – UAP 2013. Material y Método: Tipo Explicativa no
experimental, nivel descriptivo y diseño transversal. Población y muestra: La
población fue de 110 estudiantes de enfermería y la muestra estuvo constituida
por 67 estudiantes elegidos de manera no probabilística y por conveniencia,
considerando los criterios de inclusión y exclusión. El instrumento estuvo
constituido por un cuestionario de 42 items, dos casos clínicos y una ficha de
cotejo. Resultados: Se determinó que en los factores académicos el 100% de
los internos comprenden la importancia de las notas de enfermería y el 94% si
lo registran. En los factores actitudinales el 70% coinciden que la
responsabilidad es importante seguido de un 59% el trabajo en equipo. En los
factores motivacionales el estímulo tiene un 82% seguido del institucional con
un 76%. En cuanto a la calidad de la elaboración de las notas de enfermería el
66% tiene un nivel alto, pero en la práctica el 72% tiene un nivel medio.
Conclusión: Se concluye que el factor motivacional es el que más influye en el
interno de enfermería en la redacción de las notas de enfermería, seguido del
factor académico.
✓ En calidad de autor
“Eficacia del simulador y su relación con el proceso de aprendizaje en la
atención del parto eutócico en los estudiantes del iv ciclo de la EPE – FMH y
CS – UAP, 2011-I”
Objetivo: Determinar la relación de la eficacia del simulador en el proceso de
aprendizaje en la atención del parto eutócico que tienen los estudiantes del IV
ciclo de la Escuela Académico Profesional de Enfermería de la Facultad de
Medicina Humana y Ciencias de Salud de la UAP 2011-I. Método: La
investigación es descriptiva - correlacional y de corte transversal, con una
muestra de 100 estudiantes del IV ciclo de la EAPE – FMH y CS - UAP
Resultados: Muestran, que el simulador es eficaz en el proceso de aprendizaje
de los estudiantes con una valoración de adecuado con el 74% seguida de un
26% de eficacia en la valoración de medio y satisfactoriamente se evidencia
que no se registró porcentaje de inadecuado. Conclusiones: Se observa una
mayor proporción de alumnos que consideran la eficacia del simulador en el
proceso de aprendizaje en la atención del parto es adecuado,
aproximadamente la cuarta parte de la población en estudio la consideran
medio y no se reportaron casos para una eficacia inadecuada.
5.2. Participación en proyectos: señalar título, breve descripción y nivel de

participación en el(los) proyecto(s).
5.3. Producción Intelectual: señalar, de ser el caso, los artículos, separatas o libros
producidos como autor o coautor (incluir copia(s) simple(s) que acredite(n) lo
señalado).
➢ Co autor en el Libro “Comportamiento Humano y Virtudes COPER”, Maestría
en Docencia Universitaria y Gestión Educativa 2008, Editorial UAP.
5.4. Publicaciones científicas o tecnológicas, en los últimos 05 años, en revistas
especializadas relacionadas al área de la plaza (asignatura) concursada:
✓ Internacional y/o nacional
5.5. Experiencia en asesoría de tesis
Jurado en Jornada de investigación científica de estudiantes de enfermería

en la Facultad de Ciencias de la Salud EAPE - UAP Noviembre 2011.

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1.1. Nombres : María Esther

II. Formación Académica - Profesional

2.1. Grados y títulos obtenidos

2.2. Otros estudios superiores

2.3. Actualizaciones y/o Capacitaciones (incluir constancias o certificados que

2.4. Otras capacitaciones recibidas (idiomas, otros)

III. Experiencia Académica y Profesional

3.1. Tiempo de experiencia en docencia:

3.3. Tiempo de experiencia profesional no docente, vinculada o a fin a la asignatura

➢ 1 año en el HOSPITAL DE EMERGENCIAS GRAU ESSALUD

IV. Participación como ponente o expositor en Certámenes Académicos (Congresos,

Reconocimiento a identificación y compromiso con la EPE – UAP. Surco Noviembre

Expositor en el XXV Encuentro Científico Internacional de Verano ECI 2018v. Lima

5.2. Participación en proyectos: señalar título, breve descripción y nivel de

5.5. Experiencia en asesoría de tesis

Jurado en Jornada de investigación científica de estudiantes de enfermería

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