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Actividades Del TALLER DE EVALUACION DIAGNÓSTICA
Actividades Del TALLER DE EVALUACION DIAGNÓSTICA
Actividades Del TALLER DE EVALUACION DIAGNÓSTICA
Actividad 1
Alternativas:
Una vez analizado las formas de evaluar que se presentan, analizando sus
pros y sus contras y tomando en cuenta los recursos con los que contamos y al
contexto de nuestra Institución la alternativa más viable es la escrita (Imprimir el
PDF) el método más popular a la hora de evaluar los conocimientos aprendidos
por el alumno en cada una de las asignaturas del curso. A través de ellos, se
decide si un estudiante cuenta con los aprendizajes esperados y conocimientos
idóneos de cada asignatura o área. Se vuelve en cierto modo una evaluación
inclusiva porque permite a todos los alumnos por igual realizarla, no haciendo
usos de tecnologías u otras variantes que en ocasiones dejan imposibilitados a
algunos alumnos por no poder acceder de manera adecuada a ellas (Digitales)
y de esa manera que cada alumno plasme el conocimiento con el que cuenta,
sirviendo para que tal vez previo a la que han leído e incluso hablar entre
compañeros sobre los temas que corresponden.
La alternativa más recomendable desde mi punto de vista en el plantel seria, la
alternativa A
Actividad 2.
Alternativa de aplicación: ventajas y desventajas
ALTERNATIVA DE VENTAJAS
APLICACIÓN DESVENTAJAS
Se continua con la opción elegida que sería la alternativa A que es imprimir todos los
archivos en PDF y que todos los alumnos tengan el examen impreso, es la mejor opción y
va acorde al contexto de nuestra escuela.
Actividad 3
ANEXOS