SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

FACULTAD DE DERECHO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE DERECHO

SÍLABO DE DERECHO PROCESAL PENAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: DERECHO PROCESAL PENAL

1.2 Código: 0108345JU

1.3 Ciclo del plan de estudios: VIII

1.4 Créditos: 4

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

DERECHO PENAL III

1.6 Prerrequisito: DERECHO PROCESAL CIVIL I

N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 2

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (22/08) al (10/12/2022)

1.9 Semestre académico: 2022-II

1.10 Grupo Horario: A

ELIU ARISMENDIZ AMAYA

1.11 Docente coordinador:
earismendiz@usat.edu.pe

ELIU ARISMENDIZ AMAYA

1.12 Docente(s):
earismendiz@usat.edu.pe

Presencial
* La modalidad de desarrollo de esta asignatura podrá variar
1.13 Modalidad: en función de la evolución epidemiológica del contexto en el
que se sitúa el departamento de Lambayeque.
 II. SUMILLA

"La asignatura de DERECHO PROCESAL PENAL corresponde al Área de formación específica, es de

naturaleza teórico práctico y de carácter obligatoria.
El propósito es analizar los principios y etapas del proceso penal a través de la revisión de la doctrina,
jurisprudencia y desarrollo de casos para la solución de conflictos.
Abarca los siguientes aspectos: fundamentos generales, proceso penal, categorías probatorias e
impugnación.
La asignatura está relacionada con el eje transversal de investigación."

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura DERECHO PROCESAL PENAL, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al
logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- Patrocina a los sujetos de derecho mediante la interpretación y aplicación de las fuentes del
ordenamiento jurídico para la toma de decisiones oportunas y pertinentes en el ámbito jurídico conforme
a la dignidad de la persona y el derecho.

3.2 Logro(s) de la asignatura

Aplica los principios en el desarrollo de las etapas del Proceso Penal analizando doctrina y jurisprudencia
con la finalidad de solucionar conflictos de la materia.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: Sistemas y principios del derecho procesal penal.

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Identifica los sistemas y principios del derecho procesal penal teniendo en cuenta la Contenidos
doctrina y jurisprudencia.
RA1 = IND1

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 1.1 El derecho procesal penal

Y sistemas procesales. Principios
1.2 El derecho procesal penal
Prom. y sistemas procesales. principios
IND1: Identifica los Exposición 01 Simple Rúbrica 1.3 Acción, jurisdicción y competencia
sistemas y principios Prom. 1.4 Sujetos procesales
del derecho procesal Simple
penal . Prom.
Prueba Escrita 01 Simple Cuestionario

Unidad didáctica N° 02: Etapas procesales y la prueba en el procesal penal

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Identificar las etapas del proceso penal y la prueba a través de la doctrina y jurisprudencia Contenidos
RA2 = ( IND2 + IND3 ) / 2

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

2.1 Estructura del proceso penal común.

IND2: Identificar la 2.2 Etapa de investigación preliminar y
estructura del proceso preparatoria.
Prom. Prom.
penal a través de la Simple Exposición 02 Simple Rubrica 2.3 Medios de prueba
doctrina y 2.4 Etapa Intermedia
jurisprudencia 2.5 Etapa de juicio oral
2.6 La prueba en el proceso penal
IND3: Analiza la prueba
en el proceso penal a Prom. Prom.
Simple Prueba Escrita 02 Simple Cuestionario
través de la doctrina y
jurisprudencia.
 Unidad didáctica N° 03: Procesos especiales, recursos impugnatorios y medidas cautelares

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Comprende los procesos especiales, los recursos impugnatorios y las medidas cautelares Contenidos
en el proceso penal a través de la doctrina y jurisprudencia.
RA3 = IND4

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

Prom. 3.1 Procesos especiales

IND4: Comprende los Prueba Escrita 03 Cuestionario 3.2 Recursos Impugnativos
procesos especiales, los Simple
3.3 Medidas cautelares personales y reales
recursos impugnatorios Prom.
y las medidas Simple
cautelares teniendo en Prom.
cuenta la doctrina y Prueba Escrita 04 Simple Cuestionario
jurisprudencia

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• El contenido de la asignatura será desarrollado íntegramente por el docente, a través de sesiones en

aula, que serán trabajadas haciendo uso del método activo (diálogos y discusiones dirigidas, resumen y
comentario de lecturas seleccionadas) de manera que los estudiantes participen de forma ágil y constante
en el desarrollo de cada tema; lo cual permitirá la fácil comprensión de las argumentaciones que el
docente proporcione.
• De igual modo, se aplicará el método del caso, a fin de que el estudiante no sólo se nutre de
conocimientos teóricos, sino que sepa además aplicar esos conocimientos a un caso concreto. El Método
del Caso, denominado también análisis o estudio de casos, es una técnica de aprendizaje, que tiene como
fin que los estudiantes de Derecho, en el aprendizaje de las leyes, se enfrenten a situaciones reales y
tomen decisiones, valoren actuaciones y emitan juicios fundamentados
•
La metodología que se empleará exige además del estudiante la lectura y estudio previo de la información
seleccionada, para que esté en condiciones de formar parte activa del desarrollo de las sesiones, lectura
previa que será demostrada a través de las intervenciones orales.

• A fin de cumplir con los métodos indicados se proveerá al estudiante del material de estudios
consistente en Casaciones, Jurisprudencia, Acuerdos plenarios de la Corte Suprema, que será
proporcionado con anterioridad al desarrollo del curso.

VI. EVALUACIÓN
 6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas. Respecto a las evaluaciones que no pudo
rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.30 02

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.30 02

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.40 02

Total de evaluaciones programadas 06

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.30) + RA2(0.30) + RA3(0.40)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• •Arias Duque, Juan Carlos y otros: El Derecho Procesal Colombiano. Ediciones Jurídicas Andrés Morales.
Bogotá 2006.

•Ascencio Mellado, José María: la prueba Prohibida y la prueba preconstituida en el proceso penal.
INPECCP Fondo Editorial. Lima 2008.

•Baytelman, Andrés y Mauricio Duce: Litigación Penal, Juicio Oral y Prueba.Editorial Alternativas. Lima
2005.

•Blanco Suárez, Rafael y otros: Litigación Estratégica. Editorial Leixs Nexos. Santiago de Chile 2005.

•Cafferata Nores, José: la Prueba en el Proceso Penal. Ediciones Depalma. Buenos Aires 1994.

•Cafferata Nores, José: Cuestiones Actuales sobre el Proceso Penal. Editorial El Puerto S.R.L. Buenos Aires
2000.

•Climent Durán, Carlos: La Prueba Penal. Tiranto Lo Blanch. Valencia 2005.

•Cubas Villanueva, Víctor: El Nuevo Proceso Penal Peruano. Edit. Palestra. Lima 2009.

•De la Oliva Santos, Andrés y otros: Derecho Procesal Penal. 5° Edición. Editorial Centro de Estudios Ramón
Areces S.A. España. Septiembre del 2002.

•De Urbano Castillo, Eduardo y otro: La Prueba Ilícita Penal. Editorial Arazandi. Navarra 2000.
•Dei Malatesta, Nicola Framarino: Lógica de la Prueba en Material Criminal. Editorial Temis s.A. Colombia
2002. (4 tomos)

•Dellepiane, Antonio: Nueva Teoría de la Prueba. Editorial Temis S.A. Bogotá 1994

•Ferrer Beltrán, Jordi: La valoración racional de la prueba. Marcial Pons. España 2007.

•García Rada Domingo: Manual de Derecho Procesal Penal. Lima 1992.

•García, Luis y otros: Los Derechos Humanos en el Proceso Penal. Editorial Abaco de Rodolfo Desalma.
Buenos Aires, 2002

•Hairabedian, Maximiliano: Eficacia de la Prueba Ilícita y sus Derivadas en el Proceso Penal. Ad-Hoc
editores. Buenos Aires 2002.

•Horvitz Lennon, María Ines y otro: Derecho Procesal Penal Chileno (2 tomos). Editorial Jurídica de Chile.
Santiago de Chile 2004.

•López barja de Quiroga, Jacobo: Tratado de Derecho Procesal Penal (2 tomos). Editorial Aranzadi S.A.
Navarra. España 2004

•Maier, Julio: Derecho Procesal Penal Argentino. Editorial Hamurabi S.R.L. Buneos Aires 1989

•Miranda Estrampes, Manuel: Mínima Actividad Probatoria en el Proceso Penal. Bosch Editores. Barcelona
1997.

•Miranda Estrampes, Manuel: El Concepto de Prueba Ilícita y su Tratamiento en el Proceso Penal. Bosch
Editores. Barcelona 1999.

•Mixán Mass, Florencio: La prueba Indiciaria. Ediciones BLG.1995

•Mixán Mass, Florencio: El juicio oral. Ediciones BLG.1993

•Mixán Mass, Florencio: Categorías y Actividad Probatoria en el Procedimiento Penal. Ediciones BLG

•Montero Aroca, Juan: Principios del Proceso Penal. Tirant lo Blanch. Valencia, 1997

•Nieva Fenoll, Jordi. La Valoración de la Prueba. Marcial Pons. España 2010.

•Ore Guardia, Arsenio: Manual de Derecho Procesal Penal. Alternativas. Lima 1996

•Pujadas Tortosa, Virginia: Teoría General de las Medidas Cautelares Penales. Madrid 2008

•Roxin Claus: Derecho Procesal Penal. Editores El Puerto S.R.L. Buenos Aires. Agosto 2000.

•Rosas Yataco, Jorge: Derecho Procesal Penal. Jurista Editores. Mayo 2009.

•San Martín Castro, César: Derecho Procesal Penal. Edit. Grijley. Dos tomos, 2003

•Talavera Elguera, Pablo: Comentarios al nuevo Código Procesa

 •l Penal. Grijley. Lima 2004

•Talavera Elguera Pablo: La Prueba en el Nuevo Código Procesal Penal. Academia de la Magistratura. Lima
2009.

•Valera, Casimiro: Valoración de la Prueba. Editorial Astrea. Buenos Aires 1990

7.2 Referencias complementarias

• •GACETA JURÍDICA. Legislación, Jurisprudencia, Doctrina y Actualidad Jurídica.

•ACTUALIDAD JURÍDICA. Información Especializada para Abogados y Jueces.

•DIÁLOGO CON LA JURISPRUDENCIA. Actualidad, Análisis y Crítica Jurisprudencial.

•CUADERNOS JURISPRUDENCIALES. Suplemento Mensual de Diálogo con la Jurisprudencia.

Recuperado de:
•www.unav.es/penal/delictum/index.html

•www.indret.com/es/

•www.derechopenal.com.ar

•www.derechopenaloline.com

•www.unifr.ch/derechopenal/revistas.htm

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Unidad didáctica N° 01: Sistemas y principios del derecho procesal penal.

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1-2 / 22 -27 de agosto 1.1 El derecho procesal penalY sistemas • Presentación del sílabo
procesales. Principios • Socialización del tema.
• Recursos y herramientas digitales a
utilizar: PPT/Diapositivas
• Evaluación diganóstica

3-4 / 29 -3 de 1.2 El derecho procesal penaly sistemas • •El alumno desarrollará un trabajo • Exposición 01
septiembre procesales. principios de opinión sobre criterios (Rúbrica)
jurisprudenciales
• •Recursos y herramientas digitales
a utilizar: PPT/Diapositivas
• Socialización del tema.

5-6 / 5 -10 de 1.3 Acción, jurisdicción y competencia • •Socialización del tema.

septiembre • •Herramientas digitales.

7 / 12 de septiembre 1.4 Sujetos procesales • Recursos y herramientas digitales a • Prueba Escrita

utilizar: PPT/Diapositivas 01
• Socialización del tema (Cuestionario)
8 / 17 de septiembre
 Unidad didáctica N° 02: Etapas procesales y la prueba en el procesal penal

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

9 / 19 de septiembre 2.1 Estructura del proceso penal común. • Recursos y herramientas digitales a
2.2 Etapa de investigación preliminar y utilizar: PPT/Diapositivas
preparatoria. • Socialización del tema.
10 / 24 de septiembre

11 / 26 de septiembre 2.3 Medios de prueba • Recursos y herramientas digitales a • Exposición 02

2.4 Etapa Intermedia utilizar: PPT/Diapositivas (Rubrica)
• Socialización del tema.
12 / 1 de octubre

13 / 3 de octubre 2.5 Etapa de juicio oral • Recursos y herramientas digitales a

utilizar: PPT/Diapositivas
• Socialización del tema.
14 / 10 de octubre

15 / 15 de octubre

16 / 17 de octubre

8 de octubre COMBATE DE ANGAMOS (00:01 - 23:59)

17 / 22 de octubre 2.6 La prueba en el proceso penal • •Recursos y herramientas digitales • Prueba Escrita
a utilizar: 02
PPT/Diapositivas•Socialización del (Cuestionario)
18 / 24 de octubre tema

Unidad didáctica N° 03: Procesos especiales, recursos impugnatorios y medidas cautelares

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

19 / 29 de octubre 3.1 Procesos especiales • Recursos y herramientas digitales a

utilizar: PPT/Diapositivas
• Socialización del tema.
20 / 31 de octubre • Análisis y exposición de lectura
digital
21 / 5 de noviembre

22 / 7 de noviembre

23 / 12 de noviembre

24 / 14 de noviembre 3.2 Recursos Impugnativos • •Recursos y herramientas digitales • Prueba Escrita

a utilizar: 03
PPT/Diapositivas•Socialización del (Cuestionario)
25 / 19 de noviembre tema.•Análisis y exposición de
lectura digital
26 / 21 de noviembre

27 / 26 de noviembre

28 / 28 de noviembre 3.3 Medidas cautelares personales y reales • •Recursos y herramientas digitales • Prueba Escrita
a utilizar: 04
PPT/Diapositivas•Socialización del (Cuestionario)
29 / 3 de diciembre tema.•Análisis y exposición de
lectura digital
30-31 / 5 -10 de
diciembre