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Prueba Diagnóstica Once 2021
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DIACNÓSTICA
ONCE 2021
17 DE FEBRERO DE 2021
ARLENDY XIOMARA BURBANO RUIZ
11 - B
PRUEBA DIAGNÓSTICA PENSAMIENTO LINGÜÍSTICO. AÑO 2021
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En tiempos de peligro
Tendemos a pensar que los grandes inventos de la humanidad son los de nuestra época;
por eso está bien que alguien nos recuerde que las edades de los grandes inventos fueron
aquellas en que inventamos el lenguaje, domesticamos el fuego y las semillas,
convertimos en compañeros de aventura al caballo y al perro, la vaca y la oveja,
inventamos el amor y la amistad, el hogar y la cocción de los alimentos, en que
adivinamos o presentimos a los dioses y alzamos nuestros primeros templos, cuando
descubrimos el consuelo y la felicidad del arte tallando gruesas Venus de piedra, pintando
bisontes y toros y nuestras propias manos en las entrañas de las grutas. Los grandes
inventos no son los artefactos, ni las cosas que nos hacen más eficaces, más veloces, más
capaces de destrucción y de intimidación, de acumulación y de egoísmo. Los grandes
inventos son
los que nos hicieron humanos en el sentido más silvestre del término: el que utilizamos
para decir que alguien es generoso, compasivo, cordial, capaz de inteligencia serena y de
solidaridad. Todos advertimos que hay en el proceso de humanización, no como una
conquista plena sino como una tendencia, la búsqueda de la lucidez, de la cordialidad, de
la responsabilidad, de la gratitud, de la generosidad, de la celebración de los dones del
mundo. Es inquietante saber que no es tanto la ignorancia sino el conocimiento lo que nos
va volviendo tan peligrosos. “Allí donde crece el peligro crece también la salvación”, dijo
Hölderlin. Entonces estos tiempos, los de ahora, son los mejores: porque llaman a la
renovación de la historia. Y si es en la cultura donde surge el peligro, es allí
donde tenemos que buscar la salvación.
Adaptado de: Ospina, W. (15 de julio de 2012). En tiempos de peligro. Recuperado el 04 de agosto, de periódico El
Espectador: http://www.elespectador.com/opinion/columna-359788-tiempos-de-peligro
A. hacer una generalización sobre la forma en que las personas olvidan los
temas importantes.
C. situarse al mismo nivel del lector y lograr una identificación y apoyo a sus
planteamientos.
4. Según el contenido del texto, puede concluirse que el autor busca que el lector
A. condene a quienes consideran que hemos alcanzado los rasgos más altos
de humanización.
6. Frente al propósito del anuncio, la razón por la que la mujer vestida de payaso
aparece es que ella
7. Teniendo en cuenta que este es un anuncio de una marca de ropa, del enunciado
“Aprenda a querer a las personas por lo que son y no por cómo se visten” es válido decir
que
A. le permite al lector reelaborar un nuevo significado del concepto de moda.
Sabemos que la Tierra se mueve alrededor del Sol. Pero, ciertamente, nosotros vemos
más claro que el día y la noche se forman al moverse el Sol. Aparece al amanecer por el
horizonte y se oculta por el poniente. ¿Quién siente que es la Tierra la que da una vuelta
completa alrededor de sí misma en veinticuatro horas, creando así el día y la noche? ¿Nos
estarán engañando nuestros sentidos? ¿Nos estaremos equivocando al conocer nuestro
mundo, al pensar, al creer que existimos, al hablar? Este es el punto que trata esta parte
de la filosofía: saber si nuestro conocimiento es verdadero, investigar si los resultados de
la ciencia no nos engañan [...] La física, la química, nuestro conocimiento del mundo,
nuestra capacidad de pensar, cuelgan de un hilo; del hilo de la Epistemología. VÉLEZ, C. J.
(1965). Curso de filosofía. Bogotá: Bibliográfica Colombiana.
8. Con el texto, el autor busca principalmente / En el texto, la intención básica del autor es
La espera de la muerte
― ¿Muerto? –dijo el hombre–. Me aburre la muerte. Nadie puede contar su muerte como otra
aventura. Estaba sobre la piedra habitual en el río, las aguas del charco hondo parecían sonar
dentro de él mismo. ― Si llegara la muerte, me tiraría al charco. Porque ella era para él otro
grafismo, como un aviso en los muros. Sonrió con severa tristeza, miró las ramas altas de laureles
y yarumos, las nubes sobre las hojas, el sol en la montaña, volvió la mirada en derredor de la
piedra. ― ¿Por qué la muerte no le tiene miedo a la vida? ― Porque son hermanas. ― Si la muerte
viene, me tiro al charco hasta que se retire. La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era
el temblor del agua. Miró hacia su cuarto, allí estuvo buscándolo la muerte, de allí salía y se
acercaba, definitivamente. ― ¡No me agarrará sobre la piedra! Se desnudó y se tiró al charco para
rehuirla. La muerte ocupó su puesto en la piedra, nadie la vio en esos minutos, porque nadie había
en derredor. El hombre seguía bajo el remolino, alcanzó a pensar que la muerte era más rápida y
de mayores presencias, pues la había encontrado también en el fondo de las aguas, sin tiempo ya
para seguir huyendo. Tomado de: Mejía Vallejo, Manuel (2004). “Otras historias de Balandú”. En: Cuentos
completos. Bogotá: Alfaguara. p. 400
12. Según el texto, los centros comerciales surgen y cobran importancia porque
A. la calle no permite la solidaridad y el encuentro entre las personas.
B. la escenografía de la ciudad crea una realidad de interacción compleja.
C. los lugares públicos se han desplazado y el centro ha perdido su valor.
D. en los espacios públicos se genera un proceso de simulación de lo privado.
13. Una de las estrategias usadas por la autora para reforzar su argumento es
A. citar la opinión de un experto en el tema.
B. hacer alusión a los teatros y a la plaza pública.
C. cuestionar el manejo del tiempo del ciudadano.
D. mencionar las demandas del capitalismo