Actividad - Coma y Punto y Coma

PUNTUACIÓN
“LA COMA”
1. Para separar elementos en enumeraciones. Se coloca coma para

separar las palabras de una misma índole (nombres, adjetivos o verbos) en
una enumeración salvo la última si va precedida por y, e, ni, o. Ejemplo:
Con ese traje te ves guapo, formal, distinguido e interesante.
2. Para separar elementos en serie. También se usa coma para separar
frases breves que van en serie, aunque contengan la conjunción “y”.
Ejemplo: Ana se desmayó y permanecía tirada en el suelo, sin respirar, su
rostro palidecía, y tuvo convulsiones.
EJERCICIOS:
a) En aquel barco transportaban sandías, zapotes, guanábanas, pitayas,

marañones, caimitos y mameyes.
b) Para mí eres monedita de oro, un estuche de monerías, la divina garza, la
mamá de los pollitos.
c) No hay nada como salir a correr, llegar a bañarse, y echarse a dormir.
d) El día que tú quieras, en el momento que tú dispongas, a la hora que más
te parezca, me podrás pedir lo que necesites.
e) Me duele la cabeza, una muela no me deja en paz, tengo el pie izquierdo
hecho trizas, y mañana me voy a casar.
f) Me urge que traigas tu foto más reciente, me escribas un currículo, me
elabores un programa para el año que entra, y que estés aquí en media
hora.
g) Tenía una salita amplía y bien iluminada, un comedor en forma de terraza
con flores de colores alegres, dos dormitorios, un patio con un castaño
gigantesco, un huerto bien plantado, y un corral donde vivían en comunidad
pacífica los chivos, los cerdos y las gallinas.
h) En esta oficina todos usan computadoras, están enterados de los conflictos
actuales, saben inglés y francés, y están dispuestos a salir de viaje en
cualquier momento.
3. Para destacar el vocativo. Persona o cosa personificada a la cual nos
dirigimos.
a) Escucha, amigo mío, esta canción de los Beatles.

b) ¡Despierta, mi bien, despierta!
c) Ciudadanos, lo que pedimos es lo que nos corresponde.
d) Dios, atiende mis ruegos.
e) ¿Por qué vienes cuando quieres ,Muerte, y no cuando te llamo?
f) Hazme el favor, Andrea, de cerrar la puerta.
g) ¡Tienes razón, Libertad, en revelarte al mundo en un día oscuro!
h) Y llegamos a nuestro lejano país, señor, seguros de ser salvados.
4. Para separar palabras, frases u oraciones parentéticas, explicativas o

incidentales.
a) Con todo, pudimos ver la película en paz.

b) No hay dinero, por tanto, nadie recibirá un aumento de sueldo.
c) Necesito, por ejemplo, varios millones de dólares.
d) Encima de todo, lo demás quiere que haya honestidad en el gobierno.
e) Podrás, en efecto, estudiar la carrera que quieras .
f) Rosa, que tenía los cabellos verdes y era de una belleza deslumbrante,
subió al cielo envuelta en una sábana blanca.
g) Su marido, un comerciante aragonés con quien tenía dos hijos, se gastó
media tienda en medicina y entretenimiento, buscando la manera de aliviar
sus terrores.
h) El adolescente padecía como nunca, en aquel momento, la sensación de
encierro que produce vivir en una isla.
5. En inversión sintáctica
a) Cerca de la esquina de Reforma e Insurgentes, encontramos al tigre

perdido.
Encontramos al tigre perdido, cerca de la esquina de Reforma e
Insurgentes.
b) Los militares al inicio de las lluvias, burlándose de las autoridades huyeron.
Los militares, al inicio de las lluvias, burlándose de las autoridad huyeron.
Burlándose de las autoridades, huyeron los militares, al inicio de las lluvias.
c) En una taza despostillada, con sus iniciales casi borradas, me sirvió el té
frío.
d) A las tres de la tarde, después de horas de buscarlo, encontró a su
hermano.
e) En la penumbra del salón de ventanas cerradas, la monja hablaba
quedamente de las mentiras del mundo y de los gozos del claustro.
f) Obedeciendo al dictado de convicciones cada vez más profundas,
respondía con altivez a todas las preguntas que se le hacían.
g) Desde aquel día, no volví a verla.
6. Para independizar ciertos adverbios y frases adverbiales (sin embargo,

en fin, es decir, o sea, además, esto es, ahora bien, etcétera.) Para separar
en una oración corta la frase que contiene una conjunción adversativa
(sino, mas, pero, aunque).
a) Todo lo que te he explicado, pues, tiene el propósito de que aprendas a

usar la coma.
b) La forma de puntuar depende mucho del estilo de cada escritor, es decir, de
su psicología, de su lógica, de su idea del ritmo, etcétera.
c) El pleito no es con tu hermano, sino, contigo.
d) Me gusta mucho la cerveza, sin embargo, prefiero el vino.
7. Separa oraciones que inician con gerundio o participio.
a) Controlando su furia, el esposo engañado, cerró la puerta silenciosamente.

b) Llegado el momento, tú, sabrás qué hacer.
c) Salida la mercancía, no se acepta devolución.
d) Muerto el perro, se acaba la rabia.
e) Habiendo leído el periódico, de principio a fin, se dispuso a dormir la siesta.
f) Destrozado el coche, nadie pudo regresar a su casa el domingo.
g) Escuchando música, de Vivaldi o de Mozart se apacigua el alma.
h) Gritando, pateando e insultando, se llevaron al ladrón a la estación de
policía.
8. Para separar oraciones yuxtapuestas cuando estas no son seriadas y

para marcar la elipsis (verbo omitido).
a) La semana pasada comimos pay de queso; esta semana, pastel de

chocolate.
b) El soldado se quedó dormido, durante la guardia, y los informes indicaban
que no era la primera vez.
c) El académico puede tardar años para publicar sus investigaciones; los
periodistas, unas pocas horas.
d) Los alumnos de primero escribirán cuentos; los de segundo, guiones
cinematográficos, y los de tercero, ensayos acerca de la creación literaria.
“PUNTO Y COMA”
1. Separar oraciones ligadas por una misma idea.
a) Intenté buscar trabajo; pero, sin papeles, sin familia ni amigos, es muy
difícil sobrevivir.
b) Cuando llegamos a la casa el salón estaba lleno de gente; el jardín
resplandecía de luces de colores, y los manjares olorosos lucían en las
bandejas de plata.
c) Luciana leyó distraída los grandes titulares de las noticias luego;
mientras los papeles se les caían de las manos se puso a mirar hacia
fuera.
d) Lo máximo e insignificante se abandona al arbitrario; lo medio y
secundario se confía al consenso público, y el mínimo indispensable se
legisla.
e) Lentamente el sol comienza a penetrar la capa grisáceo que cubre la
ciudad de México; los trabajadores avanzan esquivando a los mendigos,
el comercio ambulante se instala en banquetas, bocas del metro, y
paradas de autobuses.
2. Separar, oraciones coordinadas mediante conjunciones adversativas

(pero, aunque, sin embargo, mas, etc.).
a) Su voz; aunque, admonitoria y enérgica, sonaba afectuosa, tranquila; pero,

no obstante, Fidelia, habló con toda la fuerza de su estirpe.
b) Entró a su cuarto dispuesto a escribir; pero, no pudo: las críticas recién
recibidas le habían quitado las ganas.
c) Ahora yo les decía: estaré unos días para ver si surge naturalmente el
deseo de un concierto; pero, les producía mala impresión el hecho de que
un concertista vendiera medias.
d) La luz del amanecer comenzaba a esparcirse por entre la gris niebla;
aunque, los rayos del sol eran tenues bastaban para iluminar la mañana.
e) Las nubes son —como el mar—siempre varias y siempre las mismas; sin
embargo, son también siempre distintas; ya que, en todo momento, todos
los días van caminando por el cielo.
3. Relacionar series de términos que internamente estén superadas por

comas (la coma indica elipsis), el punto y coma además de coordinar y
separar series, evita confusiones.
a) Yo comeré torta de jamón; tú, de milanesa.

b) La primera parte de la obra es interesante; la segunda, insípida; la tercera,
francamente aburrida, y el final, era lamentable.
c) Esta tarde, en la universidad habrá cuatro conferencias simultáneas: Pérez,
hablará de los filósofos presocráticos; López, de Nietzsche; Martínez, de
Platón, y Hernández, de Heidegger.
EJERCICIOS SOBRE COMA Y PUNTO Y COMA
En las siguientes oraciones faltan las comas y puntos y comas, colócalas
en el lugar que corresponden.
1. A cada hombre le daban algo del montón de comida que había sobre las
tres mesas: en la primera, un taco de barbacoa; en la segunda, un taco
de guacamole, y en la última un taco de frijoles.
2. Vendrán a cenar Inés Lourdes y Carla, a quienes invitó tu hermana;
Darío Álvarez Juan Pérez y Esteban Sánchez compañeros de mi trabajo
con sus respectivas esposas, el director de la escuela, tu madrina,
algunos vecinos, y si quieres tú invita a una amiga: es tu cumpleaños.
3. Lee y departe con los doctos, y procura pasar así dulcemente la vida,
alcanza la satisfacción de tu propia superación; porque la cosa mejor del
alma es la sabiduría, la cosa peor del cuerpo es la ignorancia, y el dolor.
4. Un capitalismo sin frenos, es decir, la libertad de la iniciativa privada
puede conducir a una crisis aguda, el estatalismo total, es decir, la
supresión de la iniciativa privada provoca una crisis reducida; pero,
permanente.
5. El incesante tránsito de coches, la notable afluencia de gente, el ruido, y
el griterío de las calles, la desusada animación de la ciudad, todo me
hace creer que se da hoy la primera corrida.
6. Como yo también he pasado por esa situación, comprendo
perfectamente bien su estado de ánimo; pero, no puedo autorizarle por
no tener facultades para ello, lo que ahora me impide.
7. El hombre débil, teme la muerte; el desgraciado, la llama el valentón, la
provoca, y el hombre sensato la espera.

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1. Para separar elementos en enumeraciones. Se coloca coma para

a) En aquel barco transportaban sandías, zapotes, guanábanas, pitayas,

a) Escucha, amigo mío, esta canción de los Beatles.

4. Para separar palabras, frases u oraciones parentéticas, explicativas o

a) Con todo, pudimos ver la película en paz.

a) Cerca de la esquina de Reforma e Insurgentes, encontramos al tigre

6. Para independizar ciertos adverbios y frases adverbiales (sin embargo,

a) Todo lo que te he explicado, pues, tiene el propósito de que aprendas a

a) Controlando su furia, el esposo engañado, cerró la puerta silenciosamente.

8. Para separar oraciones yuxtapuestas cuando estas no son seriadas y

a) La semana pasada comimos pay de queso; esta semana, pastel de

1. Separar oraciones ligadas por una misma idea.

2. Separar, oraciones coordinadas mediante conjunciones adversativas

a) Su voz; aunque, admonitoria y enérgica, sonaba afectuosa, tranquila; pero,

3. Relacionar series de términos que internamente estén superadas por

a) Yo comeré torta de jamón; tú, de milanesa.

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