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QR 3.4 Tema 3
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PRESENTACIÓN DE QR
aprendizaje
1. RESUMEN
El video trataba sobre cuáles son las reglas mnemotécnicas y cómo utilizarlas.
Hay personas que a veces les resultan muy difícil de memorizar una lista de elemento
memorizar:
utilizando antes, las partimos y formamos nuevos términos para así poder hacer una
La tercera técnica que es con lugares, aquí organizamos las palabras que queremos
técnica de sustituir la cifra de ese número por una palabra con ese mismo número de
letras.
- Aporta una serie de trucos que nos ayudan a memorizar tanto números como
palabras
que tenemos que recordar una lista de palabras y con estas palabras tenemos que
construir una palabra con la inicial de cada una de ellas; otra es que se cierra el puño
una transformación del material a retener, que incluye información externa al mismo.
Esto tiene que ver con la memoria a corto plazo y la memoria de trabajo, cuyas son
Esta mejora está relacionada con el aumento del conocimiento, todo el que tenga un
2018).
Es irónico, qué, aunque la memoria mejora con la edad, hay una gran parte de adultos
que recuerdan muy poco de sus primeros tres años de vida (Navarro y Martín, 2018).
4. COMENTARIOS PERSONALES
Desde mi punto de vista, considero que estas estrategias son de gran eficacia para
memorizar varias cosas que no sean de un contenido tan espeso. A parte de ser de
manera más amena también considero estas reglas una manera divertida y entretenida
de enseñar a los niños a que pueden memorizar bastantes cosas de diferente forma a
lo habitual.
5. BIBLIOGRAFÍA
https://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/11384
Navarro Guzmán, J. I., & Martín Bravo, C. (2018). Aprendizaje escolar desde la
psicología. Pirámide.