Ciclos Biogeoquímicos

Guía No.
2°
Nombre EE: IED. Nicolás de Federman
Grado: SEXTO
Área: Ciencias naturales
Fecha de recibido: 13 de Octubre 2020
Fecha de entrega: 27 de Octubre 2020
Nombre del estudiante:__________________________________________
Objetivo de aprendizaje:
 Reconoce los ciclos biogeoquímicos en la naturaleza.
 Establece diferencias entre los ciclos biogeoquímicos.
INTRODUCCIÓN
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
La materia transita de forma cíclica por los ecosistemas, y lo hace fluyendo entre los
organismos (factores bióticos) y los componentes sin vida (factores abióticos), como el aire
o el suelo, que los conforman. En general, a medida que la materia circula entre los
componentes bióticos y abióticos del ecosistema se va transformando, y por eso estos ciclos
se denominan ciclos biogeoquímicos. A continuación, te invitamos a conocer algunos de
ellos. Un ciclo biogeoquímico (del griego bio, 'vida', geo, 'tierra' y química) es el
movimiento de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio,
carbono y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y
sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos: producción y descomposición. En la
biosfera, la materia orgánica es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el
mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida
desaparecería. Los elementos químicos o moléculas que son necesarias para la vida de un
organismo, se le llama nutriente o nutrimento. Los organismos vivos necesitan de 31 a 40
elementos químicos, donde el número y tipos de estos elementos varía en cada especie.
¿Qué voy a aprender?
Ciclo del agua
Cada molécula de agua se
mueve a través del ciclo
hidrológico, por lo que
anualmente se reciclan
enormes cantidades de agua.
1. Precipitación: el agua
contenida en las nubes
precipita en forma de lluvia,
nieve o granizo.
2. Escurrimiento: en la
superficie terrestre, el agua de
las precipitaciones circula por
las superficies terrestres hasta
reincorporarse a los ríos, mares y lagos.
3. Percolación: el agua de las precipitaciones se infiltra en el suelo y forma reservas de
aguas subterráneas, donde es atrapada y permanece durante algún tiempo.
Marcela Benjumea, correo: tareas.cn.federman2020@gmail.com, cel: 3144899230

4. Evaporación: el agua de las superficies de los mares, ríos y lagos se evapora y vuelve a
entrar directamente a la atmósfera. 5. Condensación: al disminuir la temperatura del aire, el
vapor de agua que contiene se condensa en microgotas, lo que origina las nubes.
6. Los seres vivos también participan en este ciclo debido a que incorporan a su organismo
moléculas de agua que son utilizadas y luego devueltas al ambiente.
 ¿Por qué la vegetación es importante para el ciclo del agua? Explica
 ¿Cuál es la importancia del ciclo del agua?
 Dibuje en 6 pasos el proceso del montaje del laboratorio del ciclo del agua que
hizo su profesor. Utilice lápiz y colores.
Ciclo del fósforo

El fósforo forma parte de
diversas moléculas biológicas,
como ácidos nucleicos,
moléculas que almacenan
energía en las células y
aquellas que conforman las
membranas. Además, es
componente de minerales que
son parte de los huesos. En la
naturaleza, el fósforo se
encuentra principalmente en el
suelo, en las rocas, en los
minerales y en los sedimentos
oceánicos en forma de fosfato
inorgánico.
1. El fósforo no existe en
estado gaseoso, por lo que no
entra a la atmósfera. Las rocas que contienen fósforo, en forma de fosfato inorgánico, lo
liberan mediante procesos erosivos, que las degradan poco a poco. El fosfato inorgánico es
incorporado desde el suelo por los productores, que lo usan en la formación de moléculas
orgánicas, como ácidos nucleicos, ATP y fosfolípidos.
2. Al alimentarse de organismos productores, los consumidores primarios incorporan los
fosfatos a su sistema. Así, mediante las relaciones alimentarias, el fósforo transita a través
de las tramas tróficas
3. Cuando los organismos mueren, los descomponedores transforman el fosfato,
convirtiéndolo en parte de la reserva de fosfato inorgánico del suelo, donde nuevamente
quedan disponibles para los organismos productores.
4. El fosfato disuelto entra a los ecosistemas acuáticos mediante la absorción de algas y
plantas acuáticas y, al igual que en los ecosistemas terrestres, transita por él a través de las
relaciones alimentarias y los descomponedores, que liberan fosfato inorgánico, poniéndolo
nuevamente a disposición de los productores.
 Investiga ¿Cómo afecta la disponibilidad del fosforo en los sistemas acuáticos?

 El fósforo es utilizado por los seres vivos para la elaboración de diferentes
moléculas orgánicas, que cumplen funciones vitales en el organismo. ¿Cuáles
son las moléculas orgánicas contienen fósforo?
Ciclo del carbono

El carbono es un elemento
estructural de todos los seres
vivos. Es un elemento
indispensable para la vida y
como tal, la naturaleza lo recicla.
Hay varias formas en las que la
naturaleza hace el reciclaje del
carbono. La principal es a través
de la fotosíntesis por medio de la
cual las plantas o productores
toman el dióxido de carbono
(CO2 ) del aire o del agua y lo
mezclan con agua (H2 O) en
presencia de energía solar y
producen como resultado compuestos de alta energía como el azúcar. Los productores
(plantas y algas) nos transforman la energía solar en energía química. Los demás seres
vivos (consumidores) utilizamos estos compuestos producidos mediante la fotosíntesis para
obtener la energía requerida para el metabolismo celular. Este proceso se llama respiración
celular. Una vez obtenida la energía, los seres vivos devuelven a la atmósfera el agua y el
carbono y así se repite una y otra vez. La descomposición de organismos y de la materia
orgánica por parte de los descomponedores también libera CO2 al aire que puede ser
utilizado por los productores.
Hay otras maneras secundarias de incorporar CO2 a la atmósfera. Una es por medio de la
erupción de volcanes y otra es por la quema de combustibles fósiles como el carbón o el
petróleo que regresan de nuevo a la atmósfera, carbono que ha estado fijado millones de
años atrás.
Teniendo en cuenta la lectura y la información de la gráfica responda en su cuaderno
las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se imaginó que sucede el ciclo del agua en su colegio?
b) ¿Por qué es fundamental el carbono en todos los seres vivos?
c) ¿Podemos afirmar que en un ecosistema hay una gran “fábrica” de reciclaje de
dióxido de carbono? Si-No. ¿Por qué?
d) Cuáles son la diferencias y las semejanzas entre el proceso de fotosíntesis y el de
respiración celular?

Lo que estoy aprendiendo
Represente por medio de una maqueta

con materiales reciclables algún ciclo
biogeoquímico.
¿Qué aprendí?
Seleccione la respuesta correcta
1. Al proceso mediante el cual el agua cae de las nubes, en forma de lluvia, nieve o
granizo se conoce como: (selección única)
a. Condensación
b. Precipitación
c. Evaporación
d. Retorno
2. El carbono que se encuentra en la atmósfera en estado gaseoso o en los mares

disuelto y que utilizan las plantas o las algas para hacer la fotosíntesis, se encuentra
en forma de: (Selección única):
a. Monóxido de Carbono (CO).
b. Dióxido de Carbono (CO2).
c. Carbonato de Calcio (CaCO3).
d. Glucosa (C6H12O6).
3. ¿Qué procesos biológicos o geológicos liberan carbono a la atmósfera? (selección

múltiple)
a. La respiración celular de los seres vivos.
b. La quema de combustibles fósiles ya sea gasolina, gas natural o carbón.
c. La combustión de bosques (incendios naturales o causados por el ser humano).
d. La fotosíntesis que realizan las plantas y algas marinas.
e. La actividad volcánica.
4. El Nitrógeno es utilizado por los seres vivos para la elaboración de diferentes

moléculas orgánicas, que cumplen funciones vitales en el organismo. ¿Cuáles de las
siguientes moléculas orgánicas contienen nitrógeno?(selección múltiple):
a. Carbohidratos
b. Clorofila (en plantas)
c. Proteínas
d. ADN

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Ciclo del carbono

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Represente por medio de una maqueta

2. El carbono que se encuentra en la atmósfera en estado gaseoso o en los mares

3. ¿Qué procesos biológicos o geológicos liberan carbono a la atmósfera? (selección

4. El Nitrógeno es utilizado por los seres vivos para la elaboración de diferentes

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