Psicología Experimental... 1

Presentación
Nombre: Nayeli Suero

Sección: 6654 CE.
Matrícula: 20-SPST-1-054.
Maestra: Cecilia Troncoso.
Tema 9: PRINCIPIOS DE ÉTICA AL EFECTUAR INVESTIGACIÓN

PSICOLÓGICA.
1) ¿Cuáles son los principios de la ética en la investigación psicológica ?

Los principios éticos relevantes en la práctica de la investigación con personas son el
respeto, el beneficio y la justicia; de los cuales se desprenden distintas temáticas
fundamentales a la hora de investigar, como el consentimiento informado de los
participantes, los riesgos y beneficios, la validez, el manejo de los datos, la
comunicación verbal y no verbal, entre otras. Esto se remite a la ética personal del
investigador, sin la cual pueden resultar inútiles muchas regulaciones y normativas al
ser desoídas por quien no tiene la convicción íntima y sincera de cómo debería
accionar. El saber realizar investigaciones en forma ética conduce a la habilidad para
obtener resultados válidos, la cooperación necesaria de los participantes y el apoyo
social necesario para sustentar la ciencia.
2) ¿ Cuál es la evaluación ética del investigador?

En primer lugar, el investigador evalúa
minuciosamente la aceptabilidad ética de la
investigación. Si hay aquí alguna duda, el investigador deberá buscar consejo ético de
sus
colegas o, en caso necesario, del comité universitario o asociación profesional en
cuestión. Un estudio de la tasa de aprendizaje de palabras por niños constituía sin
duda, una investigación de riesgo mínimo, en que el investigador podía proceder. Sin
embargo, el investigador que efectuó el estudio en que se dijo falsamente a unas
estudiantes que sus esposos habían salido gravemente heridos de un accidente
automovilístico, no debió seguir adelante. El investigador no observa las estrictas
salvaguardas impuestas para proteger
los derechos de los participantes humanos.
3) ¿Cuál es el principio ético general?

La esencia es que el psicólogo debe decidir si continúa su investigación. Es
potencialmente valiosa para la ciencia psicológica y el bienestar humano. Si la
decisión es indudablemente afirmativa, el psicólogo deberá conservar respeto y
preocupación por la dignidad y el bienestar de los participantes
mientras se efectúe su investigación.
4) ¿Cual es la responsabilidad de un investigador?

Es el investigador en jefe, el responsable de todos los aspectos de la investigación,
incluyendo el trato ético de los participantes, por todos los que colaboran en el
proyecto.
5) ¿Cómo se desarrolla el consentimiento informado de los participantes?

En la investigación con riesgo mínimo no
se necesita un consentimiento informado. Sin embargo, es conveniente que en toda
investigación, el investigador establezca un acuerdo claro y justo con los
participantes, antes de su participación. Tal acuerdo debe poner en claro las
obligaciones y responsabilidades de cada quien. A los participantes se les explicarán
todos los aspectos pertinentes de la investigación.
6) ¿Es necesario el engaño en una investigación?

En algunos estudios, sí se les hace a los participantes una descripción precisa de lo
que
trata la investigación, ésta no tendría ningún
objeto. Su validez quedará anulada. Si el investigador cree que se justifica el engaño,
por
el posible valor de la investigación, y si no se
dispone de otros procedimientos, entonces,
en cuanto sea posible, deberá dar una minuciosa explicación al participante. Por lo
general, esto se logra en la etapa de información, al ser despedido el participante.
7) Presentación de un informe:
Una vez recabados los datos del participante, se explica minuciosamente el carácter
de la investigación, y se intenta suprimir toda concepción errónea. Conviene revisar
los datos con los participantes que son estudiantes, y aprovechar la sesión de
información como experiencia de enseñanza para que el participante-estudiante se
entere de más cosas acerca de la investigación. También se recomienda llevar al
estudiante por el laboratorio, y mostrarle los aparatos. La fase de información también
tiene importancia especial
para los investigadores, ya que pueden comprender mejor “de dónde vienen los
participantes”. Una buena pregunta inicial es: “¿De qué cree usted que trata este
experimento?”. Las cosas que los participantes dicen al investigador, a menudo
pueden hacer comprensibles ciertos resultados idiosincráticos. También constituyen
buenas claves para poner a prueba nuevas hipótesis. Se podría escribir un buen libro
con las hipótesis interesantes,
insólitas, o típicamente improcedentes de los
participantes.
8) ¿Libertad de una investigación?

Se debe poner en claro que el participante es libre de negarse a participar, o de
retirarse en cualquier momento de la investigación. Se deben evitar las formas sutiles
de coacción, como cuando el participante siente una obligación especial de complacer
a un profesor.
9) ¿Qué es coacción?
Se denomina la presión, fuerza o violencia de tipo físico, psíquico o moral que se
ejerce sobre una persona para obligarla a que haga o diga algo contra su voluntad.
10) ¿Cómo proteger a los participantes?

Si existen riesgos, sean de incomodidad física o mental, daño o peligro, el
investigador deberá informar de esos riesgos al participante. El investigador debe
comprender que la participación en cualquier investigación puede producir al menos
cierto grado de estrés. Por ello, hay que asegurar cuidadosamente al participante que
no correrá peligro.
11) La confidencialidad: Toda información obtenida acerca del participante deberá

quedar como confidencial, a menos que el participante acepte lo contrario. El
investigador debe reconocer la posibilidad de que otros puedan tener acceso a la
información acerca del participante. En ese caso, el participante deberá estar de
acuerdo con estos o con otros pasos que puedan darse, como cifrar los datos
delicados.
12) ¿Por qué debe esforzarse un investigador de la conducta animal?

El investigador de la conducta animal se debe esforsar por hacer avanzar nuestra
comprensión de principios conductuales básicos y/o contribuir a la mejora de la salud
y el bienestar humanos. En busca de estos fines, el investigador se asegurará del
bienestar de los animales, y los tratará con
humanidad. A pesar de leyes y regulaciones,
la protección inmediata de un animal depende de la conciencia del propio científico.

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1) ¿Cuáles son los principios de la ética en la investigación psicológica ?

2) ¿ Cuál es la evaluación ética del investigador?

3) ¿Cuál es el principio ético general?

4) ¿Cual es la responsabilidad de un investigador?

5) ¿Cómo se desarrolla el consentimiento informado de los participantes?

6) ¿Es necesario el engaño en una investigación?

8) ¿Libertad de una investigación?

10) ¿Cómo proteger a los participantes?

11) La confidencialidad: Toda información obtenida acerca del participante deberá

12) ¿Por qué debe esforzarse un investigador de la conducta animal?

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