SEMANA 3

LENGUAJE Y LITERATURA Fluidez

el ritmo al hablar (p. ej., la disritmia o la tartamudez
LA LINGÜÍSTICA pueden afectar la fluidez de expresión).

Lenguaje: Caracteres. Los idiolectos.

El idiolecto es la forma de hablar característica de
Instrumento de cada persona (cuando la expresión es por escrito, se
Facultad humana denomina estilo), Cada ser humano posee un
expresión
Él lenguaje debe El lenguaje es un idiolecto, o varios (si es bilingüe, trilingüe, etcétera).
entenderse como una instrumento porque es Un idiolecto siempre tiene, como mínimo, zonas de
facultad exclusivamente un recurso, u contacto con un ecolecto, un sociolecto y
humana, porque es la mecanismo, un medio un dialecto o un idioma.
capacidad, la que permite al hombre
Dialecto
posibilidad que tienen trasuntar si
los hombres para poder pensamientos, Son denominados como un sistema lingüístico que
simbolizar y 'expresar lo sentimientos y estados viene de una sola lengua en general o también que se
que piensan o sienten. de ánimo. encuentra en un mismo límite geográfico. Tenemos
como ejemplo España, donde existen dos diferentes
Esta facultad es El lenguaje, creación grupos de dialectos: en la mitad norte se habla con un
universal, por eso es del hombre, es un dialecto diferente a la mitad sur; pero, siguen
que no hay lenguaje sistema de signos cuy hablando la lengua española de dicho país (mismo
inglés, lenguaje español naturaleza diversa límite geográfico).
ni lenguaje alemán. determina el proceso
de la comunicado EJERCICIOS
humana.
1. Hace unos días, me visitó una amiga que había
Formas: La lengua y el habla: características. llegado de España. Como íbamos a salir al cine,
pedimos un taxi por aplicativo, fue así que ella me
preguntó si sabía cuál era la matrícula del coche,
La lengua
pude comprender que me consultaba sobre
Se define como lengua a la manera de expresión la placa del carro que nos recogería. Las
propia de una sociedad. Podemos tomar como expresiones subrayadas de la situación
ejemplo los idiomas, siendo en cada región o país comunicativa referida pueden ser explicadas con el
diferente y esa correspondería a la lengua de esa término
comunidad. a) sociolecto.
b) habla.
Características de la lengua c) dialecto.
 Es intangible y requiere del lenguaje para d) lengua.
manifestarse. e) Lenguaje
 Es social porque permite que las personas se 2. Siguiendo las pautas normativas del uso del
comuniquen y transmitan sus valores culturales en español, marque el enunciado incorrecto de
cada generación. acuerdo con el dialecto estándar de la lengua
 Está organizada en base a la gramática, es decir, a española.
las normas que regulan el uso correcto de los a) Todos nos percatamos de que era un gran
signos. estafador.
 Es arbitraria en el sentido de que no existe relación b) A él lo enojó que no hayas entregado el
particular entre la palabra y el objeto o la idea que paquete hoy.
representa. c) Sabemos que fuiste el mayor aportante en la
 Está en constante revisión de la gramática a fin de colecta.
acompañar los cambios y la evolución de la vida d) Estoy seguro que Hilda traerá productos
humana. novedosos.
 Es dinámica debido a que suele incorporar palabras e) N.A
nuevas a lo largo del tiempo. 3. Durante el diálogo entre dos peruanos
hispanohablantes, uno de procedencia andina y
otro de procedencia amazónica, existen ciertas
El Habla
diferencias en la producción oral, lo que no impide
Se puede definir como la particularidad en la que cada
su satisfactoria comunicación. La particularidad
persona se comunica. El habla es individual, es decir, que caracteriza este proceso comunicativo tiene
cada persona tiene uno único y se caracteriza por ser como base
claro y directo. a) las variedades regionales de una misma
lengua.
El habla está compuesta de los siguientes elementos: b) las variantes lingüísticas altamente
Articulación
discriminadas.
Es la manera en que se produce los sonidos (p. ej.,
c) las variaciones sociales de una misma
los niños tienen que aprender a producir el sonido de
lengua.
la "s" para poder decir "sol" en vez de "tol").
d) las variedades cuyo prestigio social es
Voz
conocido.
el uso de las cuerdas vocales y la respiración para
e) N.A.
producir sonidos (p. ej., se puede abusar de la voz si
4. El sistema que permite codificar y decodificar
se la usa demasiado o si se la usa de manera
mensajes en la comunicación verbal se denomina:
incorrecta, y esto puede causar ronquera o pérdida de a) Fonética
la voz).
 b) Fonología d) Social.
c) Gramática e) Sistemática.
d) Lengua 14. Se entiende por Lengua a:
e) Habla a) Un sistema de signos exclusivamente gráficos.
5. Es la realización concreta de los signos ideales y b) Un sistema de dibujos representativos de
se manifiesta en el acto de la pronunciación, nos ideas.
referimos a: c) Un sistema de signos acústicos y
a) la lengua articulados de valor comunicativo.
b) el habla d) Cualquier combinación de signos.
c) el dialecto e) Las recomendaciones de uso del sistema
d) el idioma articulado de cada comunidad.
e) el lenguaje 15. El QUECHUA es:
6. Señale cuál de los enunciados corresponde al a) Dialecto.
concepto de dialecto. b) Lengua.
a) Uso individual y concreto de una lengua. c) Jerga.
b) Idioma de poca importancia cultural. d) Tecnolecto.
c) Conjunto de lenguas aborígenes. e) Lengua muerta.
d) Variedad de una lengua por la zona 16. Marque la alternativa en la que aparece una lengua
geográfica. peruana de origen andino.
e) Lengua que no tiene escritura. a) Aymara.
7. ¿Cuál de las afirmaciones concuerda con la b) Machiguenga.
realidad del Perú? c) Aguaruna.
a) Se habla solo castellano y algunos dialectos. d) Castellano.
b) Se habla muchas lenguas. e) Bora.
c) Todos hablan castellano o quechua. 17. Las lenguas oficiales de Perú son:
d) Todos hablan castellano o aymara. a) Quechua y castellano
e) Todos hablan castellano. b) Castellano, quechua y aymara
8. Es correcto manifestar que: c) Castellano, quechua, aymara y demás
a) el dialecto solo se da en la pronunciación. lenguas aborígenes
b) el quechua presenta dialectos. d) Todas
c) la función referencial relaciona el mensaje con e) N.A
el receptor. 18. Un dialecto es;
d) lo que varía de una lengua a otra es el a) El habla de gente cuita.
significado y no el significante. b) El habla de un profesional.
e) el dialecto es una muestra de inmutabilidad del c) Una manera antigua de expresarnos.
signo lingüístico. d) La variedad lingüista de una lengua.
9. En el campo de la Lingüística, se entiende por e) N.A
Habla a: 19. Es material, individual, variable y momentánea. Las
a) El conjunto de signos acústicos que siguientes características pertenecen a:
conforman un sistema. a) Lengua.
b) La relación de sonidos que conforman el b) Lenguaje.
sistema lingüístico. c) Habla,
c) Materialización individual de las d) Dialecto.
posibilidades de la lengua. e) Todas
d) Variaciones específicas y regionales de una 20. ¿Cómo se expresa mejor la relación
lengua. entre lengua y habla?
e) Variaciones individuales de cada vocablo a) Innato / aprendido.
dentro de un sistema. b) Sistema /realización del sistema
10. Lingüísticamente en el Perú: c) Mental/sonoro.
a) Se le reconoce que hay muchas culturas. d) Variable/invariable.
b) Se hablan muchas lenguas. e) Ninguna
c) Que hay una sola lengua. 21. Indique cuál es la relación existente entre el
d) Que no hay lenguas, solo dialectos. quechua y el castellano.
e) Que el castellano es el único idioma. a) lengua: idioma
11. El castellano y el machiguenga están en relación b) dialecto: dialecto
de: c) idioma: lengua
a) Lengua frente a lengua. d) dialecto: lengua
b) Lengua frente a dialecto. e) lengua: lengua
c) Lengua frente a jerga. 22. Reconozca la lengua amerindia que se habla en la
d) Lengua frente a argot. sierra limeña.
e) Dialecto frente a dialecto. a) castellano
12. Dentro de Lingüística, término que expresa el uso b) quechua
individual de la Lengua. c) aru
a) Jerga. d) cauqui
b) Habla. e) shipibo
c) Idioma. 23. Las tres lenguas amazónicas más habladas son:
d) Sociolecto. a) asháninca, aguaruna y shipibo.
e) Dialecto. b) aguaruna, quechua y aimara.
13. Dado que el que el HABLA es la realización de c) shipibo, asháninca y quechua.
Lengua, se afirma que es: d) aimara, cauqui y asháninca.
a) Sicofísica. e) quechua, shipibo y aguaruna.
b) Abstracta.
c) Colectiva.
24. Políticamente, las lenguas amerindias en el Perú c) idioma – argot
son consideradas d) interlecto – norma
a) aborígenes. e) lengua – lengua
b) idiomas. 34. La variante que adquiere una región en el uso de
c) dialectos. una lengua es:
d) nativas. a) Dialecto
e) atrasadas. b) Peruanismo
25. Reconozca el enunciado que no presenta una c) idiolecto
lengua andina. d) idioma
a) aimara e) lengua
b) jacaru 35. El aguaruna es:
c) aru a) una variedad del aimara.
d) cauqui b) un dialecto sin gramática.
e) quechua c) una lengua nativa americana.
26. ¿Cuál es la región del Perú que presenta la mayor d) una lengua andina.
diversidad lingüística? e) un idioma con tradición escrita.
a) la costa norteña 36. Las lenguas cauqui y aimara pertenecen a la
b) la sierra norteña familia lingüística
c) la Amazonía a) pano.
d) la costa sureña b) arawak.
e) la sierra central c) aru.
27. ¿Cuál no es una causa del multilingüismo? d) quechua.
a) fragmentación de una lengua e) tucano.
b) migración 37. Señala la serie que contiene solo lenguas
c) bilingüismo romance.
d) pluriculturalidad a) Italiano, portugués, francés.
e) invasiones y conquistas b) Catalán, español, quechua.
28. Identifique la secuencia que solo contiene lenguas c) Rumano, italiano, inglés.
andinas. d) Portugués, árabe, catalán.
a) asháninca, cauqui, quechua e) Francés, alemán, árabe.
b) shipibo, aru, pano 38. Señale la afirmación incorrecta.
c) jaqaru, aimara, cauqui a) El quechua es lengua andina.
d) jíbaro, bora, aguaruna b) El quechua y el aimara no son lenguas
e) aimara, quechua, cholón indoeuropeas.
29. Reconozca la relación incorrecta entre la familia y c) El quechua no es un dialecto del castellano.
su respectiva lengua. d) El quechua y el castellano son lenguas
a) romance: castellano indígenas peruanas.
b) jíbaro: aguaruna e) El quechua y el castellano son lenguas oficiales
c) pano: shipibo el Perú.
d) aru: cauqui 39. Identifique el enunciado que caracteriza al habla.
e) quechua: aimara a) El uso lingüístico de un grupo social
30. Indique la opción que presenta una afirmación b) El medio de comunicación usado por una
correcta acerca del quechua. comunidad
a) No presenta ningún dialecto. c) El uso individual de un sistema lingüístico
b) Es considerado una familia. d) El uso correcto de un sistema lingüístico
c) Posee acento fijo y es aglutinante. e) La facultad del lenguaje
d) Es la segunda lengua andina más hablada. 40. ¿Cuál de las siguientes lenguas se habla en la
e) Solo se habla en la costa y sierra. Amazonía?
31. Acerca de la realidad lingüística del Perú, podemos a) aimara
afirmar que b) shipibo
a) existen más lenguas en la sierra que en la c) puquina
selva. d) cauqui
b) la lengua más hablada y difundida es e) jacaru
extranjera. 41. El aspecto del lenguaje considerado como un
c) algunas lenguas son superiores a otras. hecho social que está en la conciencia de todos los
d) las lenguas andinas están en proceso de hablantes se le denomina
expansión. a) comunicación.
e) la segunda lengua más hablada es el inglés. b) dialecto.
32. Respecto a las lenguas amerindias, señale la c) lenguaje.
secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F). d) habla.
I. Se clasifican en amazónicas y andinas. e) lengua.
II. Carecen de gramática y escritura propia. 42. Son lenguas andinas.
III. Se hablan en el Perú y en otros países. a) Mochica-culle-castellano andino
IV. Se imponen sobre las lenguas extranjeras. b) Muechua-chipaya-aguaruna
a) VFVF c) Yunga-castellano-shipibo
b) FVFV d) Aimara-jaqaru-puquina
c) VFVV e) Quechua-jíbaro-cocama
d) FVVF 43. La variedad denominada “castellano andino”, que
e) VVFF se habla en el Perú, es el resultado:
33. ¿Cuál es la relación que existe entre el campa y el a) de la corrupción del castellano a través de los
aymara? medios.
a) Dialecto – dialecto b) del contacto del castellano con lenguas
b) lenguaje – dialecto vernáculas.
 c) de la retención de rasgos del castellano
antiguo. En este sentido, hay que subrayar que actualmente
d) de la fusión de diferentes variedades del en el mundo existen aproximadamente un total de
castellano. 6.000 a 7.000 lenguas.
e) del desarrollo histórico del castellano.
44. El concepto que se asocia con el término dialecto LOS LECTOS
es: Según Moreno Fernández (2012, 94) los lectos son
a) un código que no tiene gramática. “variedades lingüísticas, con rasgos fónicos
b) el código lingüístico de un país. gramaticales, léxicos y discursivos específicos, que
c) el código que carece de escritura. derivan de los condicionamientos propios de unos
d) la variación regional de la lengua. dominios geográficos, perfiles sociales o de
e) una lengua con pocos hablantes. situaciones y contextos comunicativos determinados.
45. Marque la serie que incluye únicamente lenguas
romances. Se distingue el siguiente grupo de lectos:
a) Catalán, francés, italiano, flamenco y siciliano DIALECTO: Variante de una lengua que depende del
b) Español, gallego, romano, portugués e inglés lugar.
c) Español, francés, italiano, portugués y SOCIOLECTO: Variante que depende del grado de
rumano formación cultural o educación.
d) Provenzal, francés, vasco, galés y retorromano CRONOLECTO: Variante que depende de la edad de
e) Finlandés, provenzal, esperanto y rumano los hablantes.
46. Marque la relación correcta con respecto a la
lengua y a la familia que pertenece. 1. Es una disciplina que se ocupa de las
I. Ocaina – araucana relaciones entre el lenguaje y la sociedad.
II. Asháninca – arahuaca a) Sociolingüística
III. Huitoto – jíbaro b) Multilingüismo
IV. Shipibo – pano c) Variedades diacrónicas.
V. Aimara – aru d) Variedades diatópicas
a) I, II y III e) La pragmagüística
b) II, III y IV 2. Es el hecho de que en una comunidad
c) I, III y V humana se use más de una lengua en
d) II, IV y V particular.
e) I, IV y V a) Dialecto
47. ¿Qué pares presenta la relación correcta entre b) Multilingüismo
familia lingüística y lengua? c) Variedades diacrónicas.
Familia Lengua d) Variedades diatópicas
I. Arawak Shipibo e) La pragmagüística
II. Huitoto ocaina 3. Es el estudio de la variación geográfica y
III. Jíbaro aguaruna sociolingüística de la lengua.
IV. Pano asháninca a) Dialectología
V. Aru aimara b) Multilingüismo
a) I – II – III c) Variedades diacrónicas.
b) II – III – IV d) Variedades diatópicas
c) III – IV – V e) La pragmagüística
d) II – III – V 4. Es el habla de una localidad presenta
e) I – III – V pequeñas variaciones en el uso, frecuencia
48. Dialecto es: y forma de ciertos elementos lingüísticos.
a) la variante de una lengua determinada a) Variedades geográficas
b) el habla de las personas analfabetas b) Variedades sociales
c) el habla que carece de código escrito c) Variedades diacrónicas.
d) una forma popular y rural del habla d) Variedades diatópicas
e) sólo una variante regional de habla e) La pragmagüística
5. Es el estudio de los textos escritos más
49. La lengua no considerada parte de la familia viejos de las lenguas revela que existen
romance o neolatina es la: elementos lingüísticos que cambian de
a) francesa forma o caen en desuso.
b) vasca a) Variedades geográficas
c) portuguesa b) Variedades históricas
d) catalana c) Variedades diacrónicas.
e) italiana d) Variedades diatópicas
50. Elija la alternativa con lenguas romances. e) La pragmagüística
a) Francés y lituano 6. Describe la variedad lingüística usada por
b) Italiano y sánscrito una clase social.
c) Romanche e irlandés a) Sociolingüística
d) Rumano y catalán b) Sociolecto
e) Portugués y alemán c) Variedades diacrónicas.
d) Variedades diatópicas
LA SOCIOLINGUÍSTICA e) La pragmagüística
Es la disciplina que estudia los distintos aspectos de 7. Una variedad caracterizada por el uso de
la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como formas léxicas especiales, que pueden
las normas culturales y el contexto en que se existir o no en la variedad estándar.
desenvuelven los hablantes. La sociolingüística se a) Argot
ocupa de la lengua como sistema de signos en un b) Cronolecto
contexto social. c) Ecolecto
 d) Idiolecto d) Variedades diatópicas
e) Tecnolecto e) Sociolingüística
8. Variedad de un idioma o de un dialecto 17. Es una interlengua, esto es, una lengua
geográfico usada por un grupo etario. hablada, como segunda lengua, por
a) Argot personas cuya lengua materna es una
b) Cronolecto lengua amerindia.
c) Ecolecto a) Interlecto
d) Idiolecto b) Cronolecto
e) Tecnolecto c) Ecolecto
9. Variedad de un idioma o dialecto utilizada d) Idiolecto
por un número muy reducido de personas, e) Tecnolecto
por ejemplo, los miembros de una familia. 18. Es la capacidad que tiene el ser humano
a) Argot para expresarse y comunicarse, a través de
b) Cronolecto diversos sistemas de signos: orales, escritos
c) Ecolecto o gestuales.
d) Idiolecto a) Habla
e) Tecnolecto b) Lenguaje
10. Conjunto de palabras y locuciones propias c) Dialecto
del lenguaje profesional. d) Comunicación
a) Argot e) Interpretación
b) Cronolecto 19. Es el menos sofisticado de todos, es decir,
c) Ecolecto el que menos conocimientos lingüísticos y
d) Idiolecto menos capacidad de entendimiento
e) Tecnolecto requiere.
11. Es decir, el término se refiere al conjunto de a) Nivel subestándar
peculiaridades que una persona usa b) Lengua popular
sistemáticamente. c) Lengua vulgar
a) Argot d) Nivel coloquial
b) Cronolecto e) Nivel estándar
c) Ecolecto 20. Es utilizado en situaciones informales, en las
d) Idiolecto que existe una cierta familiaridad o en que
e) Tecnolecto las normas de protocolo y cortesía se
12. Es una lengua hablada en un área pequeña relajan.
de un estado nacional, como una provincia, a) Nivel subestándar
municipio o comarca. b) Lengua popular
a) Dialectología c) Lengua vulgar
b) Multilingüismo d) Nivel coloquial
c) Variedades diacrónicas. e) Nivel estándar
d) Variedades diatópicas 21. Es el uso más irregular del idioma que existe,
e) Lengua regional desobedeciendo o forzando las reglas a
13. Se interesa por fenómenos sociológicos conveniencia y privilegiando siempre la
como el bilingüismo, la diglosia, la elección, comunicación situacional por encima de la
sustitución y mantenimiento de lenguas. corrección.
a) Variedades geográficas a) Nivel subestándar
b) Variedades históricas b) Lengua popular o vulgar
c) Sociología del lenguaje. c) Lengua culta
d) Variedades diatópicas d) Nivel coloquial
e) Sociolingüística e) Nivel estándar
14. Este tipo de variación está relacionado con 22. En ella abundan los vulgarismos y
el cambio lingüístico, cuando se comparan barbarismos, o sea, se trata de la lengua
textos en una misma lengua escritos en barriobajera.
diferentes épocas. a) Nivel subestándar
a) Variedades diacrónicas b) Lengua popular o vulgar
b) Variedades históricas c) Lengua culta
c) Sociología del lenguaje. d) Nivel coloquial
d) Variedades diatópicas e) Nivel estándar
e) Sociolingüística 23. En este caso se trata del modo de
15. Este tipo de variaciones comprenden todos comunicación típico de las situaciones de
los cambios del lenguaje producidos por el mucha confianza.
ambiente en que se desenvuelve el a) Nivel subestándar
hablante. b) Lengua popular o vulgar
a) Variedades diacrónicas c) Lengua familiar o de confianza
b) Variedades históricas d) Nivel coloquial
c) Sociología del lenguaje. e) Nivel estándar
d) Variedades diastráticas 24. Este nivel de la lengua, es aquel que la
e) Sociolingüística mayoría de la población reconoce como
16. Conocidas también como variaciones correcto o adecuado.
diafásicas, este tipo de variantes involucra a) Nivel subestándar
cambios en el lenguaje a partir de la b) Lengua popular o vulgar
situación en que se encuentra el hablante. c) Lengua familiar o de confianza
a) Variedades diacrónicas d) Nivel coloquial
b) Variedades situacionales e) Nivel estándar
c) Sociología del lenguaje.
25. Esto significa que este nivel se esfuerza por a) Registro de habla informal.
cumplir con las normas mínimas de la b) Nivel de habla coloquial.
corrección gramatical y fonética. c) Registro de habla formal.
a) Nivel subestándar d) Nivel de habla culto
b) Lengua popular o vulgar e) Lenguaje popular
c) Lengua familiar o de confianza 35. Se dirige a la interacción, y su léxico es
d) Nivel coloquial menos preciso. Se utiliza en textos como
e) Nivel estándar cartas, recados, chat, etc. El enunciado
26. Es el nivel de uso más culto y sofisticado del anterior se refiere a:
idioma, y por lo tanto el que más se adapta a) Registro de habla informal.
a la corrección del mismo y que mayores b) Nivel de habla coloquial.
conocimientos del mismo requiere. c) Registro de habla formal.
a) Nivel subestándar d) Nivel de habla culto
b) Lengua popular o vulgar e) Lenguaje popular
c) Lengua familiar o de confianza 36. Los distintos registros y niveles de habla se
d) Nivel superestándar originan por:
e) Nivel estándar I. Formación sociocultural del hablante.
27. Se caracteriza por una gran riqueza lexical, II. Hábitos lingüísticos de la comunidad.
pudiendo emplear muchos sinónimos para III. Situación comunicativa en que se
una misma palabra, y por prestar atención a producen.
la forma en que se dicen las cosas. a) I y II
a) Nivel subestándar b) I y III
b) Lengua popular o vulgar c) II y III
c) Lengua familiar o de confianza d) I, II y III
d) Lengua culta e) NA
e) Nivel estándar 37. Cuando hablamos de registros de habla, nos
28. Es decir, se trata del modo en que usan el referimos a:
idioma las personas que tienen un público I. Registro culto.
especializado y estudiado, para el cual II. Registro coloquial.
ninguna terminología o neologismo será III. Registro antinorma.
extraño o incomprensible. a) Solo I
a) Nivel subestándar b) I y II
b) Lengua académica o técnica c) II y III
c) Lengua familiar o de confianza d) I, II y III
d) Lengua culta e) NA
e) Nivel estándar 38. Sistema del habla empleado por personas
29. Se trata del registro propio de la literatura, la cultas o con cierto grado académico; por
poesía o el arte. esta razón aquí se incluyen los niveles
a) Nivel subestándar científico y literario. El enunciado anterior se
b) Lengua popular o vulgar refiere a:
c) Lengua familiar o de confianza a) Registro de habla coloquial.
d) Lengua poética b) Registro de habla culto.
e) Nivel estándar c) Registro de habla vulgar.
30. “Más sabe el diablo por viejo que por diablo”. d) Registro de habla informal.
a) Poética, Referencial e) NA
b) Fática, Apelativa 39. Surge de forma espontánea en una
c) Referencial conversación. La fonética tiende a la
d) Poética, Expresiva relajación, de modo que hablar sea más fácil
e) Metalingüística para los interlocutores. El enunciado anterior
31. ¿Aló? ¿Estás ahí? se refiere a:
a) Poética, Referencial a) Registro de habla vulgar.
b) Fática, Apelativa b) Registro de habla culto.
c) Referencial c) Registro de habla coloquial.
d) Poética, Expresiva d) Registro de habla formal.
e) Metalingüística e) NA
32. En la puerta colgaba un cartel que decía “no 40. Escaso y pobre vocabulario, que se
pasar” reemplaza por gestos y palabras groseras.
a) Poética, Referencial Se utilizan muchas muletillas, repetición de
b) Fática, Apelativa términos a veces poco apropiados para la
c) Referencial situación comunicativa. El enunciado
d) Poética, Expresiva anterior se refiere a:
e) Metalingüística a) Registro de habla informal.
33. “Me gusta cuando callas. Porque estás como b) Registro de habla vulgar.
ausente”. c) Registro de habla culto.
a) Poética, Referencial d) Registro de habla coloquial.
b) Fática, Apelativa e) NA
c) Referencial 41. Los grupos de jóvenes, especialmente las
d) Poética, Expresiva tribus urbanas, utilizan un lenguaje muy
e) Metalingüística particular, que se encuentra dentro del nivel
34. Se ocupa de la transmisión de contenidos, coloquial, y se le denomina:
para lo que utiliza un léxico preciso. Se utiliza a) Lenguaje vulgar
en textos como informes, ensayos, actas, b) Lenguaje jergal
etc. El enunciado anterior se refiere a: c) Lenguaje formal
 d) Lenguaje oral
e) NA EL DISCURSO LITERARIO
42. Palabra que se dice y se escribe mal. La Toda obra literaria es producida por el autor –o los
definición anterior corresponde a: autores- con un efecto estético, una impresión de
a) Habla. belleza, utilizando el lenguaje de una manera muy
b) Vulgarismo. particular. Es la representación de un suceso, de un
c) Lenguaje. estado de ánimo o de un concepto o idea por medio
d) Jerga. de un lenguaje artísticamente elaborado.
e) NA
43. Capacidad que tiene una persona para Finalidades:
poder comunicarse. La definición anterior - La obra literaria, como cualquier otra obra de arte,
corresponde a: está hecha para que los oyentes o lectores
a) Lenguaje disfruten con ella. El escritor quiere que se
b) Habla entretengan o se emociones con lo que él ha
c) Jerga escrito.
d) Vulgarismo - La literatura busca ante todo el placer estético, y
e) NA ésta es su finalidad principal. Esto no quiere decir
44. Actividad humana que le permite al hombre que las obras literarias no puedan presentar otras
vivir en sociedad. La definición anterior intenciones secundarias.
corresponde a: - Finalidad expresiva: Intenta expresar
a) Comunicación sentimientos, buscando la paz y la armonía interior.
b) Habla - Finalidad lúdica: Es la literatura entendida como
c) Lenguaje un juego. No ha de servir nada más que para el
d) Vulgarismo disfrute de lectores u oyentes.
e) NA - Finalidad didáctica moral: esta finalidad se opone
45. “La bacteria Helicobacter pilory tiene una a que la literatura sirva solo para entretener, sino
larga historia junto al ser humano”. ¿Qué que ha de ser útil.
registro de habla predomina?: - Finalidad político social: encontramos también a
a) Culto. la literatura, pensada como instrumento de defensa
b) Vulgar. de valores o como instrumento de lucha para
c) Coloquial. transformar la sociedad.
d) Informal
e) NA Lenguaje literario
46. “El doc Harris recomienda que si un peque Mediante el lenguaje verbal, la literatura produce
tiene estos síntomas debe llevarlo de imágenes de manera oral o escrita, empleando
inmediato al doctor, pues así se previenen licencias y figuras para atraer la atención sobre la
achaques futuros”. ¿Qué registro de habla forma del mensaje, por lo cual se sirve de frases
predomina?: expresivas que atrapan al lector desde un inicio.
a) Coloquial.
b) Culto. Contexto de la obra literaria
c) Informal El contexto es el ámbito de referencia de un escrito.
d) Vulgar. Se refiere a todo aquello a lo que puede hacer
e) NA referencia la obra, como son la cultura, la realidad
47. Refiere a hechos que se expresan en un circundante, las ideas dominantes, las convenciones
contexto de tiempo y espacio y que pueden sociales, las normas éticas, etcétera.
ser reales o imaginarios.
a) Discurso descriptivo Contextos que determinan el sentido y significado
b) Discurso narrativo de la obra literaria
c) Discurso expositivo - Contexto del autor y su obra.
d) Discurso argumentativo - Contexto de la obra literaria.
e) Discurso político - Contexto del lector.
48. Intenta convencer o persuadir acerca de
algo. Elementos del contexto de la obra literaria:
a) Discurso descriptivo - Socio-económicos.
b) Discurso narrativo - Históricos.
c) Discurso expositivo - Político y religioso.
d) Discurso argumentativo - Cultural.
e) Discurso político - Psicológico.
49. Informa acerca de algo de manera objetiva, - Datos del autor.
clara y ordenada.
a) Discurso descriptivo FIGURAS LITERARIAS
b) Discurso narrativo Las figuras retóricas o literarias, son maneras no
c) Discurso expositivo convencionales de utilizar las palabras para
d) Discurso argumentativo otorgarles belleza, expresividad o mayor vivacidad,
e) Discurso político con el objetivo de persuadir, sugerir, entretener o
50. Comunica las bases y propuestas políticas generar alguna emoción en el lector.
de un espacio y busca convencer a la
audiencia. Respondemos las siguientes preguntas:
a) Discurso descriptivo
b) Discurso narrativo 1. Son características del discurso literario:
c) Discurso expositivo 1. Genera su mundo referencial.
d) Discurso argumentativo 2.Constituye una especie formal de conocimiento.
e) Discurso político
 3. Implica connotación, polisemia y verosimilidad. 14. Identifique la figura literaria en el siguiente verso:
4. Adquiere valor estético a través de la nueva "Su vestido era rojo cual fuego ardiente"…
forma de contar algo. a) Anáfora b) Símil c) Elipsis
5. Postula la creación estética de la realidad. d) Metáfora e) Hipérbaton
a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 4 c) 2, 3 y 4 15. ¿Qué figura literaria se identifica en el siguiente
d) 2, 3 y 5 e) 3, 4 y 5 verso? “No perdono a la muerte enamorada/ no
2. Es el lenguaje utilizado por los escritores para perdono a la vida desatenta/ no perdono a la
hacer gozar, armonizar y vivir su medio. tierra ni a la nada” …
a) Lenguaje formal a) Símil b) Anáfora c) Metáfora
b) Lenguaje científico d) Elipsis e) Hipérbole
c) Lenguaje literario 16. En el siguiente verso encontramos: “Los suspiros
d) Lenguaje familiar se escapan de su boca de fresa”
e) Lenguaje gestual a) Elipsis b) Aliteración c) Hipérbaton
3. Es la función centrada en el mensaje. Se presenta d) Asíndeton e) Anáfora
en textos literarios y publicidad, y se usa para 17. En el siguiente enunciado: “volverán las oscuras
crear un mensaje con valor de obra de arte. golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar”.
a) Representativa, referencial o informativa Encontramos:
b) Expresiva o emotiva c) Metalingüística a) Elipsis b) Hipérbole c) Anáfora
d) Poética o estética e) Fática o de d) Hipérbaton d) Metáfora
contacto 18. En la expresión “Daños colaterales”, la figura
4. “Yo diría que es el lugar donde anida la literaria es:
tristeza”; se identifica la función del lenguaje: a) Hipérbaton b) Pleonasmo c) Símil
a) Emotiva b) Metalingüística c) Poética d) Anáfora e) Eufemismo
d) Conativa e) Apelativa 19. “Ayer leímos a Vallejo”, la figura aplicada es:
5. La literatura, trasmite la belleza a través de la a) Metáfora b) Metonimia c) Sinécdoque
palabra, haciendo surgir en el lector el goce d) Hipérbole. e) Polisíndeton
espiritual y la sensibilización tanto estética como 20. “¿No ha de haber un espíritu valiente? /
social. Esta función se denomina: ¿Siempre se ha de sentir lo que se dice? /
a) Musical b) Cultural c) Social ¿Nunca se ha de decir lo que se siente?”,
d) Estética e) Afectiva o expresiva señale la figura literaria que se presenta:
6. A esta función de la literatura le corresponde a) Retruécano b) Sinécdoque c) Aliteración
divulgar el conocimiento hacia todos los miembros d) Anáfora e) Metáfora
de la sociedad de una forma masiva: 21. Cuál es la figura literaria en: “Cuanta nota
a) Simbólica b) Evasiva c) Social dormía en sus cuerdas como el pájaro duerme
d) Cultural e) De compromiso en la cama”.
7. Mediante esta función, la literatura realiza la a) Metáfora b) polisíndeton c) Hipérbaton
divulgación de los valores universales, necesarios d) Anáfora e) Símil
para la convivencia en sociedad: 22. “Todo está alegre menos mi alegría”. En el
a) De catarsis b) Lúdica c) Simbólica anterior verso de César Vallejo hallamos la figura
d) Cultural e) Social literaria:
8. La organización de los elementos de la lengua, a) Hipérbaton b) Hipérbole c) Personificación
están distribuidos de tal manera, que su armonía d) Prosopopeya e) Antítesis
produce un efecto agradable; nos referimos a la 23. Que figura literaria encontramos en: “Cuando ya
función: quedaban pocos metros logró conseguir el oro”
a) Musical b) Afectiva c) De compromiso a) Anáfora b) Sinécdoque c) Metonimia
d) Cultural e) Estética d) Retruécano e) Execración
9. La principal preocupación del lenguaje literario es 24. “El sol, el astro rey ilumina con
sensibilizar al lector con el contexto social de la desesperación”: se presenta la figura literaria de:
obra; es la función: a) Sinonimia b) Símil c) Antítesis
a) Cultural b) Afectiva o expresiva d) Paradoja e) Epíteto
c) De catarsis d) Simbólica e) Evasiva 25. “En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en
10. A través de esta función, la literatura logra nada”. ¿Qué figura literaria se presenta?
comunicar ideas, sentimientos e ilusiones: a) Polisíndeton b) Aliteración c) Complexión
a) Simbólica b) Musical c) Estética d) Epifora e) Asíndeton
d) Lúdica e) Social 26. “Temprano levantó la muerte el vuelo /
11. En esta función, la literatura confiere al escritor temprano madrugó la madrugada / temprano
una responsabilidad muy grande: la de reflejar el estás rondando por el suelo”. Defina la figura
contexto histórico y, a la vez, los ideales y literaria:
principios de él mismo: a) Anáfora b) Epíteto c) concatenación
a) Cultural b) Musical c) De compromiso d) Polisíndeton e) Elipsis
d) Evasiva e) Estética 27. Identifique la figura literaria en el siguiente
12. A esta función le corresponde es sacar fuera de si enunciado: “No digáis que la muerte huele a
los pensamientos y emociones y escribirlas, sirve nada, que la ausencia del amor huele a nada,
como lavado interior: que la ausencia del aire, de la sombra huelen a
a) Evasiva b) Simbólica c) Musical nada”
d) Cultural e) De catarsis a) Metáfora b) Hipérbaton c) Hipérbole
13. La siguiente afirmación "son aquellos que poseen d) Personificación e) Epifora
de 2 a 8 sílabas métricas" pertenece a: 28. Que figura literaria se presenta en la siguiente
a) Versos de arte mayor b) Hemistiquio expresión “Me muero de amor por ti”.
c) Cesura d) Versos de arte menor a) Eufemismo b) Hipérbole c) Execración
e) Ley de acentos d) Perífrasis e) Ironía
29. En la expresión “Dormir el sueño eterno”, existe d) Rima e) Cesura
la figura literaria de: 41. ¿Qué tipo de rima se presenta en los siguientes
a) Eufemismo b) Hipérbole c) Ironía versos?
d) Asíndeton e) Personificación Yo estoy frente de la casa
30. En: “Su piel era tan blanca como la nieve”, la De doña Ana, y es preciso
figura literaria es: Que esta noche tenga aviso
a) Símil b) Aliteración c) Hipérbole De lo que en Sevilla pasa.
d) Anáfora e) Onomatopeya a) asonante b) consonante c) libre
31. Cuáles son las figuras literarias que podemos d) sinalefa e) cesura
encontrar en la siguiente estrofa: 42. La utilización de la cesura es para:
“Por una mirada, un mundo; a) Soneto b) Ritmo c) Hemistiquio
por una sonrisa, un cielo; d) Verso e) Rima
por un beso… yo no sé 43. Es la forma literaria en la que nos expresamos
qué te diera por un beso.” directamente usando un lenguaje que no está
a) Aliteración y rima regido por la métrica, el ritmo o la rima:
b) Metáfora y antítesis a) La prosa b) La descripción c) El discurso
c) Hipérbaton e hipérbole d) La exposición e) La conferencia
d) Anáfora e hipérbole 44. Es una forma lírica breve que expresa
e) Aliteración e hipérbaton sentimientos muy tristes, generalmente,
32. Señale la figura literaria: originados por la soledad.
A mis soledades voy, a) Epigrama c) Epístola C) Letrilla
de mis soledades vengo, d) Madrigal e) Endecha
porque para andar conmigo 45. Es una composición lírica breve en la que,
me bastan mis pensamientos. delicadamente se expresan temas amorosos,
a) Antítesis b) Paradoja c) Anáfora generalmente, consta de una estrofa:
d) Metonimia e) Execración a) Madrigal b) Letrilla c) Epístola d)
33. ¿Qué figura literaria encontramos en la siguiente Elegía e) Epigrama
estrofa? 46. Su equivalente es la carta poética que está
“Cuan gritan esos malditos dirigida en un tono confesional.
Pero ¡mal rayos me parta a) Himno b) Égloga c) Elegía
Si, en concluyendo la carta d) Epístola e) Epigrama
¡No pagan caros sus gritos!” 47. Es el conjunto de regularidades formales y
a) Execración b) Hipérbole c) Eufemismo sistemáticas que caracteriza la poesía versificada
d) Ironía e) Lítote y la prosa rítmica
34. “Era un señor flaco, bajito, melena gris, barba a) La métrica b) la estrofa c) el poema
blanca, nariz corva, ojos hundidos y llevaba un d) el verso e) La cesura
sombrero de copa”. Indique la figura descriptiva: 48. Cuántas sílabas tiene el siguiente verso de
a) Etopeya b) Retrato c) Topografía acuerdo a las reglas de medición
d) Eufemismo e) Prosopografía La tarde cayendo está
35. Indique la figura descriptiva: “Don Gumersindo a) 11 b) 10 c) 9 d) 8 e) 12
era afable, servicial, compasivo y se desvivía 49. Indique el número de sílabas del verso de acuerdo
por complacer y ser útil a todos”. a las reglas de medición:
a) Elipsis b) Etopeya c) Personificación A lo largo del sendero
d) Retrato e) Topografía a) 6 b) 8 c) 11 d) 10 e) 12
36. ¿Qué figura encontramos en la siguiente estrofa? 50. Cuántas sílabas tiene el siguiente verso de acuerdo a
Dos peñascales horrendos, las reglas de medición:
abajo el río que brama, Que verdes están tus árboles
y arriba el arco de un puente, a) 9 b) 8 c) 10 d) 7 e) 11
que aquel precipicio salva
cual cinta sutil de acero
sobre el abismo curvada.
a) Hipérbole b) Símil c) Topografía
d) Retrato e) Enumeración
37. Señale la figura en la siguiente expresión:
¿De qué sirve sembrar locos amores?, si viene
un desengaño que se lleva árboles, ramas,
hojas, frutos y flores.
a) Execración b) Onomatopeya c) Antítesis
d) Metonimia e) Enumeración
38. Identifique la figura literaria en la siguiente
expresión “El río ríe a lo lejos”:
a) Aliteración b) Hipérbole c) Epíteto
d) Anáfora e) Personificación
39. Señale la figura literaria en la siguiente estrofa
La plaza tiene una torre,
la torre tiene un balcón,
El balcón tiene una dama,
la dama una blanca flor.
a) Epíteto b) Concatenación c) Símil
d) Polisíndeton e) Anáfora
40. "Es la identidad sonora al final del verso", esta
afirmación corresponde a:
a) Métrica b) Ritmo c) Verso